中国音乐学院乐科考级复习一级(供参考).pdf

该【中国音乐学院乐科考级复习一级(供参考) 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【4】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【中国音乐学院乐科考级复习一级(供参考) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..文档来源为:(一级)第一课教学目标:通过教学使学生掌握音和节奏的基本性质,以及常用音符的写法;练****二分音符与四分音符和二拍子的强弱规律。教学重点:,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;;:全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符等;写法参照书本;,;,它有两个数字组成,例如2/;2表示每小结的拍数,读作2/4拍。第二课教学目标:通过教学让学生认识音乐中的基本音级,唱名及音名。掌握音与音之间的关系。正确认识常用谱号的书写方式以及每个音在五线谱上的位置。接触视唱,分出音的高低。教学重点:音乐基础知识:1,在大小调乐式中,以:C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级,也叫音名。2,do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。3,在键盘中给学生讲解每个音之间的半音,全音关系。和简谱中的调号标记。4,重点讲解五线谱及高音谱号。低音谱号和中音谱号要求了解。第三课教学目标:认识常用音符中的长短比例关系,以及音符的正确写法。视唱中的三度模唱及音准。还有八分音符的节奏练****教学重点:音乐基础知识:1,在第一课中的音符表中讲解常用音符的时值关系,让学生更好的理解。并提出问题加以巩固此重点内容。2,五线谱的音符由符头,符干,符尾组成,在五线谱中给学生示范,并要求学生练****第四课教学目标:通过教学,让学生更加清楚什么是八度,什么是半音,什么是全音。以及C1文档收集于互联网,已整理,word版本可编辑.:..文档来源为:。在视唱中体会半音与全音之间的区别。教学重点:音乐基础知识:1,在音列中,第一级与第八级的音名和唱名都是相同的,他们之间就是一个八度关系。2,将一个八度平均的分出十二份,这个律制就称为“十二平均律”。(钢琴,手风琴,等键盘乐器都是由十二平均律来定音的)3,在钢琴中相邻的两个音称为半音,两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。(在C大调的一个八度中,有五个全音,两个半音)第五课教学目标:认识音乐中常见的休止符及其写法,和节奏中的运用。教学重点:音乐基础知识:1,在音乐中,音的暂时停顿称为休止,表示休止时值长短的符号称为休止符。熟悉音乐中常见的休止符的正确写法。(若曲子中出现整小节休止,可用全休止符。)2,掌握常见休止符的时值。第六课教学目标:认识二度音程,区分大二度和小二度的音乐区别。复****前面课程中所学****的所有节奏型包括休止节奏,加以巩固。教学重点:音乐基础知识:1,两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程,相距半音的为小二度音程。(在基础音级之间可以构成五个大二度C-D,D-E,F-G,G-A,A-B,和两个小二度E-F,B-C。)2,在C自然大调音阶中,向上或向下构出大二度,或者小二度。节奏练****复****前几节课中所学到的所有节奏型包括休止符节奏。要求全部掌握所有内容。第七课教学目标:通过教学,掌握音乐中的调式音级及用罗马数字标记的写法。复****巩固大小二度。练****八分休止符的节奏。教学重点:音乐基础知识:1,调式音阶中的各音叫音级,其级数以调式主音为第一级,按上行七声音阶依次排列,用罗马数字标记。认识并熟悉罗马数字的标记。2,调式音级之间的音程关系不是不变的。在自然大调中,三级到四级,七级到一级之间是小二度,其他各级为大二度。2文档收集于互联网,已整理,word版本可编辑.:..文档来源为::通过教学了解四三拍及三拍子的强弱规律。学****附点音符和附点休止符的写法及时值。教学重点:音乐基础知识:1,以四分音符为一拍,每小结有三拍,称为四三拍。三拍子的强弱规律为-强弱弱。二拍子与三拍都称为单拍子。2,附点是增加时值的记号,它写在基本音符符头的右侧,一个附点音符表示增长原来音符的一半时值,加了附点的音符称为附点音符。休止符也同样可以加上附点。3,练****附点音符的拍值,写出以下附点音符的几拍。练****四三拍,将节奏按四三拍划分小结。第九课教学目标:通过教学让学生了解三度音程及其三度音程的模唱。教学重点:音乐基础知识:1,包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度,由一个全音一个半音组成的为小二度。在自然音级中可构成三个大三度,四个小三度。2,练****在基本音级上,从指定音中向上、向下构三度音程,并标明大三度还是小三度。第十课教学目标:认识音乐中常用的力度记号和速度术语。和节拍听辩。重点放在视唱练耳。教学重点:音乐基础知识:1,力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个,要求掌握。F-强,mf-中强p-弱,mp-中弱。2,速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字,用意大利文标记。Allegro-快板,Moderato-中板,中速,Andante-行板。第十一课教学目标:一,复****所有一级教程中的音乐基础知识,在做题过程中找出漏洞加以巩固。,音有四种性质:高低,长短,强弱,音色;;,按照一定的强弱规律排列起来形成的节拍称为单位拍。4,表示拍子的记号叫拍号,写在乐曲的开始处。由两个数字组成,拍号下面的数字表示单位拍的音符名称,上面的数字表示每小节的拍数。5,二拍子的强弱规律是:强弱,三拍子的强弱规律是:强弱弱。两种拍子都为单拍子。3文档收集于互联网,已整理,word版本可编辑.:..文档来源为:,在大小调乐式中C,D,E,F,G,A,B七个字母命名的音为基本音级,也叫音名。do,re,mi,fa,sol,la,xi为音乐中的唱名。7,将一个八度平均的分出十二份,称为“十二平均律”。(钢琴,手风琴,等键盘乐器都是由十二平均律来定音的)8,在钢琴中相邻的两个音称为半音,两个半音构成一个全音。相隔一个琴键的音为全音。(在C大调的一个八度中,有五个全音,两个半音)9,在音乐中,音的暂时停顿称为休止,表示休止时值长短的符号称为休止符。10,两个相邻的音级为二度音程。相距全音的为大二度音程,相距半音的为小二度音程。11,调式音阶中的各音叫音级,其级数以调式主音为第一级,按上行七声音阶依次排列,用罗马数字标记。罗马数字必须掌握。12,音符的时值,附点音符的时值。13,包含三个音级的音程叫三度音程。由两个全音组成是为大二度,由一个全音一个半音组成的为小二度。14,力度记号是表示音乐强弱的记号。常用的有四个,F-强,mf-中强,p-弱,mp-中弱。15,速度术语是用来提示音乐速度快慢的文字,用意大利文标记。Allegro-快板,Moderato-中板,中速,Andante-行板。16,将简谱翻译成五线谱,或将五线谱翻译成简谱。这是一级教程中所有的乐理知识,要求全部掌握。教师结合乐理题分析,加深学生理解掌握。第十二课教学目标:复****所有一级教程中的视唱练耳与节奏。教学过程:1,听音程,分辨大二度,小二度,大三度,小三度。要求听出单音。2,听音乐分辨拍号及乐曲情绪,速度,力度。3,列出所有一级教程中所涉及到的节奏型。4,听节奏填空。5,按拍子划分节奏小节。6,听旋律填空。7,唱书中所有带*号的视唱曲,让学生选择一首最有把握的背唱。其他视唱曲要求全部熟唱。要求每个学生过关。考试需考两首,一首为自选,一首为教师选。4文档收集于互联网,已整理,word版本可编辑.