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牛津深圳版小学英语五年级上册期末模拟复习试卷(1).pdf


文档分类:中学教育 | 页数:约9页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。)一、(T)否(F)相同。⑴⑵⑶⑷、'?—It'?.—_____doyougetup?—Athalfsixo'.—Whattimedoyougotobed?—'??,,'t,,mustn't三、单词拼写(词汇运用)(沙发)(聊天)''!Mysisteris________(sing)(friend).(one)(visit)(want)to________(be)'mnotafraidof________(fly).Ican________(fly)(teach)'sagood________(teach).五、?John:Hello,:Hello,:DoyouwanttoplaybasketballwithmethisSunday?Jenny:I':________Jenny::Doyougoshoppingwithyourgrandparents?Jenny:、选词填空(词汇运用),选词填空Anotherreadingfindlakehilltop(1)Whatareyoudoing,Peter?—I'm________amap.(2)We'.(3)Thelettersays,“Youcan________adiamondatthe________ofGreenHill.”(4)'sread________book.(5)Look!The________islikeabigdiamond!七、(.)(.),you,to,school,how,go(?)连词成句(),want,be,to,do,a,pilot(?)连词成句(),I,school,foot,on(.)连词成句()。'.(1)Thewindisblowinggentlyandthecloudsaremovingslowly.(2)Theflowersaredancinginthewindsoftly.(3)Somechildrenareridingtheirbikeshappily.(4),选择最佳答案。',there'sateachingbuilding,andit',there'sasportshall,.(1)(2)(3)(4)(5)、,他们在做什么呢?、:F;T;T;F【分析】(1)/ei/:/,故答案为F。(2)/e//,故答案为T。(3)/θ/,故答案为T。(4)/e//,故答案为F。【点评】考查音标,注意平时多识记。二、:C【分析】句意:我不会等。can是情态动词,后跟动词原形。故选C。【点评】考查情态动词+动词原形的用法。:C【分析】句意:—你的生日是什么时候?—它是7月25日。在年代/月份/季节的名词前常用介词in,on用在具体的某一天,at用在钟点前面;25thJuly具体一天,因此用介词on,故选C。【点评】本题考查介词辨析,注意平时区分掌握。:A【分析】句意:你想当司机吗?wanttodosth想要干某事,是固定结构,选项A符合题意,故选A。【点评】本题主要考查wanttodosth固定结构,需要平时记忆。:C【分析】句意:—你......起床?—在6点半。根据答语这是问时间,用Whattime“什么时间”,Where“哪里”问地点,How“如何”问状况,都不合适。故答案为:C.【点评】这是考查疑问词的题目。要掌握常用疑问词的用法。:B【分析】句意:—你什么时间上床睡觉?—.....9点半。表示在具体的几点几分用介词at,这是用在句,首首字母大写。in+年、月、星期,泛指的早中晚。故答案为:B.【点评】这是考查介词的题目。要掌握介词at的用法。:A【分析】句意:我.....早上6点去上学。这里是短语inthemorning“在早上”。这是固定短语。故答案为:A.【点评】这是考查介词短语的题目。要掌握所学的常用介词短语。:B【分析】句意:迈克在9点半看电视。句子陈述事实用一般现在时,句子主语是第三人称单数,谓语动词用单三形式,A选项拼写错误,B选项是单三形式,C选项是:动词原形。故答案为:B.【点评】这是考查动词适当形式的题目。要掌握主谓一致的原则。:A【分析】句意:我怎么......花店?getto到达,动词词组,选项A到达,选项B获得,选项C去,后面接to+地点,故选A.【点评】本题考查了固定词组辨析,注意根据句意猜测所需的词。:C【分析】句意:银行......你的右边。你能看见吗?onyourright在你的右边,固定词组,故选C.【点评】本题考查了介词辨析,注意根据句意猜测所需的词。:C【分析】句意:当你看到火灾时,你.....很快就出门。你.......用电梯。根据常识看见火灾一定要快点出去,不能用电梯,有火灾会停电的,前句是肯定,后句是否定的,、单词拼写(词汇运用):livingroom【分析】句子意思是:.......根据图片在和chat(聊天)聊天和看电视可知是客厅【点评】:kitchen【分析】句子意思是:......根据图片和cookour做饭是厨房故答案为:kitchen.【点评】:(e)njoying【分析】句子意思是:他们正在海滩上......,根据图片在享受阳光用现在分词故答案为:(e)njoying.【点评】,:(l)ake【分析】句子意思是:......,湖用故答案为:(l)ake.【点评】:(b)each【分析】句子意思是:.....:beach.【点评】、:singing【分析】句子意思是:听!,因此用现在进行时,:singing.【点评】:friends【分析】句子意思是:,:friends.【点评】:first【分析】句子意思是:,one用序数词第一故答案为:first.【点评】:visits【分析】句子意思是:(通常)可知这是****惯性动作,句子时态用一般现在时,主语是第三人称单数,:visits.【点评】:wants;be【分析】句意:我哥哥想成为一名医生。该句子是一般现在时,主语brother是第三人称单数,谓语动词也用第三人称单数形式wants;wanttodosth想要干某事,固定结构,故答案为wants,be。【点评】考查一般现在时动词形式及wanttodosth固定结构,需要平时掌握。:flying;fly【分析】句意:我不怕飞行。我能开飞机。beafraidofdoingsth(害怕干某事)是固定结构,can是情态动词,后面跟动词原形,故答案分为flying,fly。【点评】考查固定结构beafraidofdoingsth及情态动词后面跟动词原形。:teaches;teacher【分析】句意:李先生教我们语文。他是个好老师。该句子是一般现在时,主语MrLi是第三人称单谓语动词也用第三人称单数形式;a后跟表达职业的名词teacher,故答案为teaches,teacher。【点评】考查一般现在时的动词形式,及职业名词的表达,注意平时掌握。五、:B;A;D;C【分析】这是一篇谈论周末活动安排的对话.(1)根据回答你好,约翰可知这里是打电话,此处用我是约翰故答案为:B.(2)根据上下文:你愿意周日和我一起打篮球吗?,本句是给出原因,应该用我周日通常去看望祖父母故答案为:A.(3)根据回答::D.(4)根据上下文:你经常和你的祖父母一起去购物吗?:C.【点评】、选词填空(词汇运用):(1)reading(2)hill(3)find;top(4)another(5)lake【分析】Another另一个reading阅读find找到lake湖hill山top顶(1)句意:你正在做什么?—我正在......地图。be动词后接动词ing,看地图用read,故答案为:reading.(2)句意:我们在绿色山。大石头在......根据前面We',故答案为:hill.(3)句意:信上说:你能在绿色山的............一个钻石。后接动词原形,此处缺少谓语动词,用find,固定搭配thetopof+名词,在……顶上,故答案为:find;top.(4)句意:这本书没有意思。让我们读......本。,当然是要换另外一本,用another。故答案为:another.(5)句意:看!......像一个大钻石。根据句子可知此处缺少主语,用lake,故答案为:lake.【点评】考查选词填空,注意理解句意,根据语境选择合适的单词。七、:Peteroftenwritesemailstohisfriends.【分析】often经常,Peter彼得,to给,friends朋友们,emails邮件,writes写,,writeemailsto组成短语:给......::Peteroftenwritesemailstohisfriends.【点评】,:Kittyalwaysreadsbooksbeforebedtime.【分析】reads读,always总是,before在......前,Kitty人名,books书,,readsbooks组成短语:读书睡觉前组成句子::Kittyalwaysreadsbooksbeforebedtime.【点评】:Howdoyougotoschool?【分析】do助动词,you你,to,school学校,how怎么,go去。根据所给标点符号及所给单词判断,该句子是特殊疑问句。句意是:你怎么去上学?故答案为Howdoyougotoschool?【点评】考查连词成句,注意特殊疑问词how,句中首单词首字母大写,句末加问号。:Doyouwanttobeapilot?【分析】you你,wantto想要,be成为,do助动词,a一个,pilot飞行员。根据所给标点符号及所给单词【点评】考查连词成句,注意一般疑问句的句子结构。:Icometoschoolonfoot.【etoschool去上学,I我,onfoot步行。根据所给句号判断,可知句子是陈述句。根据词义连成句子:我步行去上学。etoschoolonfoot.【点评】考查连词成句,快速浏览所有单词,掌握大体句意,注意句子中首单词首字母大写,句末用句点。八、:(1)1(2)1(3)0(4)0【分析】文章大意:本文主要讲星期天的天气状况以及公园里的人们所做的活动。(1)原句判断,,故答案为正确。(2)原句判断,,故答案为正确。(3),故答案为错误。(4),故答案为错误。【点评】考查阅读理解,浏览文章大意,根据问题通读文章,在原文找答案,注意关键词。:(1)C(2)B(3)C(4)C(5)A【分析】这是一篇介绍作者学的校短文。(1)根据短文句子Therearemanytreesandflowersinit.(它里面有许多书和花。)可知是许多flowers”,C选项正确。故答案为:C.(2)根据短文句子Thereare30classesandabout1500studentsinourschool.(在我们学有校30个班和1500名学生。)可知是30个班。B选项正确。故答案为:B.(3)根据短文句子andit'sbigandnice.(它既宽敞又好看。):C.(4)etotheplaygroundtoplayfootballafterschool.(放学后许多孩子们来到操场踢足球。)可知是踢足球。C选项正确。故答案为:C.(5)根据短文句子Thereare30classesandabout1500studentsinourschool.(在我们学有校30个班和1500名学生。)可知每班平均50人。故答案为:A.【点评】这是考查阅读理解的题目。要掌握短文意思,然后根据短文相关叙述来判断正误。九、:,.【分析】这是一篇结合图片提示完成短文,短文主要以第三人称,描述孩子们正在在公园玩耍的样子,本文主要是用现在进行时,注意主谓一致,写作中注意上下文的过渡要符合逻辑关系。【点评】本题考查写作题,写时注意时态,人称和数的变化,注意句子与句子之间的发展和连贯,尽量使用不同长度的句子,使句子多样化,使句子间的衔接自然流畅。

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  • 时间2024-04-14