2017高考历史二轮复习教案（专题）近代中国.pdf

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:促进了中国近代化进程。专题十一近代中国思想解放的潮流洋务派,早期维新派,维新派的异同⑴同:①背景:都是在民族危机严重的情况下产生的;②内容:都主张学****西方;③结果:最终未付诸实践或实践失败。⑵异::..级利益。②主张的侧重点不同:洋务派主张学****西方实用技术,***人民反抗;早期维新派强调学****西方,但未形成完整的理论体系;维新派主张发展资本主义,实行君主立宪制。③目的不同:前者是以维护封建统治为出发点,后两者是为救亡图存,发展资本主义。、革命派和激进派在宣传西方文化方面的各自特点是什么?(1)维新派:①把西方的资产阶级政治学说同传统的儒家思想结合起来宣传维新变法的道理,主张君主立宪。②用达尔文生物进化观点宣传优胜劣汰,主张设立新式学堂,学****西学”。(2)革命派:①以西方资产阶级革命时期的“天赋人权”、“自由平等”作为革命斗争的思想武器。②把学****西方从书本上变为革命行动。③结中国国情,把西方的国家学说发展为三民主义,用于指导革命。(3)激进派:①提出了“民主”与“科学”的口号。②对西方文化绝对肯定。③新文化运动后期宣传马克思主义。?(1)爱国性:近代社会思潮的演变是在外敌入侵、民族危机不断加深背景下展开的,思想演变与抵制侵略、启蒙和挽救民族危亡是紧密联系在一起,体现出强烈的爱国性。(2)受西方影响:以西方资产阶级政治学说为主流。(3)向西方学****的过程由浅入深,由表及里,具有层次性、阶段性:器物层次(师夷长技和洋务运动)制度层次(戊戌变法和辛亥革命)文化层次(新文化运动)。(4)广泛性、继承发展性:各阶级纷纷登台救国,都有继承发展联系。:..5)对西方文化认识走了一条由被动接受到主动选择道路,历史选择了马克思主义。,谈谈你对近代中国学****西方的认识。(1)由浅入深、由表及里、逐步深入的过程,由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的历程。(2)由被动接受(例洋务运动)到主动选择(例如辛亥革命)的过程。最终选择了马克思主义作.(3)社会各阶级阶层广泛参入,从地主阶级到民族资产阶级,最后到无产阶级。(4)以救亡图存,争取民族独立、国家富强与近代化为目的。?(1)经济上:近代工业和民族资本主义经济发展,民族资产阶级和无产阶级力量的壮大(2)政治上:半殖半封社会,面临争取民族独立和国家富强的任务。(3)思想上:(1)第一阶段:1915年——1919年,以宣传资产阶级民主和科学为主①提倡民主,反对专制②提倡科学,反对愚昧、迷信③提倡新道德,反对旧道德(儒家传统道德)④提倡新文学,反对旧文学(2)第二阶段:1919年——1921年,以宣传马克思主义为主(3)文化平民化、,又是新民主主义革命的起点补课:辛亥革命反封建不彻底,新文化运动彻底否定封建文化,起了思想解放和思想启蒙作用,所以是补课;起点:同时新文化运动后期又宣传马克思主义,推动了五四运动和中共成立,所以又是新民主主义革命的起点。:..五四运动是辛亥革命的补课,又是新民主主义革命的起点补课:辛亥革命反帝不彻底,五四运动是一场反帝爱国运动,所以是补课;起点:五四运动标志着无产阶级登上历史舞台,是新民主义革命的起点;旧民主主义革命时期三次思想解放潮流(1)19世纪末,资产阶级维新派同封建顽固派进行论战实质上是资产阶级思想和封建思想的正面交锋,使一些知识分子摆脱了封建思想束缚,形成了中国近代第一次恩想解放潮流,推动了戊戌变法运动的高涨。(2)1905年~1907年资产阶级革命派和立宪保皇派争论的核心问题是要不要以革命暴力推翻清政府。结果,民主革命思想得到进一步传播,形成了中国近代第二次思想解放的潮流,推动了资产阶级革命高潮的到来。(3)从1915年开始的资产阶级性质的新文化运动是中国近代第三次思想解放潮流,为中国革命新时期的到来准备了条件。所谓“思想解放”就是用资产阶级思想文化批判和反对当时在社会上仍占统治地位的封建思想文化,打破它的压迫和禁铜,用资产阶级思想武装人们的头脑。近代前期中国人民探索的特点:1、反侵略与反封建相结合;2、争取独立与富强,实现近代化结合。3、学****阶级广泛性4、学****内容由科技“器物”到制度,再到思想文化层次。5、从被动学****到主动学****