新能源汽车充电系统设备采购项目需求书.pdf

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系统技术要求①要求课堂讲学系统和课堂工作页内容一致,按照课程大纲完成“理实一体化”教和学的环节;要求课堂讲学系统按照学生培养的思维模式及维修诊断标准流程,过程尽可能详尽、思路尽可能清晰、素材尽可能全面,课件中应包含适当的图片、动画、视频及必要的文字来展现汽车各系统的结构特点、工作原理、检测和维修方法,有利于教师进行原理课及实践课的课堂讲授工作。②要求课堂讲学系统分为“认知篇”和“检测篇”两部分,供不同学期或不同教学模式使用;③要求在认知篇内,系统应完整讲述所有系统或相关传感器、执行器、控制模块等部件的结构和工作原理,具体包括作用、安装位置、结构特点、工作原理、线路分析等,尽可能详尽完整;④要求在检测篇内,应系统讲述故障影响、测试设备使用、测试过程、结果分析等主要内容,以培养学生分析和解决问题的思路;:..过程、线路分析等页面均要求和教学设备进行交互通讯,屏幕上应显示相关线路图,关键管脚信号用数字表、指针表或示波器显示信号状态;▲⑥要求在交互页面,通过点击线路图中的故障设置按钮可以设置各种线路虚接、断路故障;▲⑦要求在交互页面,通过点击线路图中传感器、执行器、或控制单元的管脚可以获取此管脚定义、电压特征描述和当前的实时电压值(提供演示视频);▲⑧要求在交互页面,可以实时采集各传感器、执行器及控制模块的信号,关键管脚信号可以用数字、指针和波形显示出来(提供演示视频);▲⑨要求交互页面中的波形显示要能够对波形显示的幅值进行调整,方便观察和分析(提供演示视频);⑩要求在教师讲完每个单元内容后,系统会自动进入随堂考核界面,学生可通过终端完成答题,学生可自行下载终端APP,终端上可以同步显示学生回答的试题题干、可选项以及必要的操作提示;要求系统自动记录所有学生的答题信息并判断正确与否,要求系统提供标准答案。四、理论考核系统技术要求①要求理论考核系统能完成汽车专业的整车或各个系统的构造、工作原理、检测和维修理论的考核,要求用文字的形式完成包括实际操作的考核过程,应包含师生信息管理、试题(派发)生成、考试:..②要求师生信息管理系统包含按权限登录、密码账户查询、院系和班级信息录入、修改学生信息、考试生成、考核结果查询等功能,系统可允许指导教师、考生按照特定的用户名和密码登录,分别拥有不同的权限,允许教师对试题库进行编辑或修改,允许指导教师对学生的身份信息进行编辑或修改、对考试的时长和难度进行编辑或修改,系统只允许考生答题或查询考试结果;③要求教师通过试题(派发)生成系统,选择和教学内容、考试大纲相符合的理论课程试题,每个知识点包含3道以上难度相当的试题,计算机会根据教师选择的试题,组成完整试卷进行考核,本系统的试题库和管理系统相互独立,该管理系统允许教师修改或录入新的试题,使之适应任何一个课程的标准化考核需要;④要求在学生答题过程中,系统应同时对学生的答案进行评判,并根据参加考试的次数和正确与否自动评分,学生的答题过程和评判过程要记录到数据库,在考生提交所有答卷后,系统要自动生成考试结果记录在系统后台,学生可以查询自己的考试结果;⑤要求档案合成系统应可以再现每个学生的成绩单和整个班级的成绩单;每个学生的成绩单应包含学生的个人信息、考试过程和评判信息;而整个班级的成绩单只包含每个人的身份信息和考试结果。五、实训考核系统技术要求①要求实训考核系统可以将数据库管理系统和教学平台有机结合在一起,让学生在真实环境下进行考核,目的是考核学生分析和解决实际问题的能力,通过一个典型故障的诊断过程,考察学生应该掌:..题(派发)生成、考试评判和档案合成;②要求师生信息管理系统包含按权限登录、密码账户查询、院系和班级信息录入、修改学生信息、考试生成、考核结果查询等功能,系统可允许指导教师、考生按照特定的用户名和密码登录,分别拥有不同的权限,允许教师对试题库进行编辑或修改,允许指导教师对学生的身份信息进行编辑或修改、对考试的时长和难度进行编辑或修改,系统只允许考生答题或查询考试结果;③要求本考核系统包括按照故障现象着手进行的诊断考核方式和按照故障代码(诊断仪器故障代码)提示的诊断考核方式两种。在按照故障现象着手进行的诊断考核方式下,试题(派发)生成系统可以随机生成故障现象的名称、故障原因以及对应的通讯代码,并将故障施加到教学设备上;每个系统下应包含多个故障现象,每种故障现象对应多种故障原因,每种故障原因对应多种通讯代码,故障的生成过程应是随机的,整个试题生成过程会记录到数据库;在按照故障代码提示的诊断考核方式下,试题(派发)生成系统可以随机生成故障代码、故障原因和对应的通讯代码,并将故障施加到教学设备上;每个系统下包含多个故障代码,每种故障代码对应多种故障原因,每种故障原因对应多种通讯代码,故障的生成过程应是随机的,整个试题生成过程会记录到数据库;④要求试题(派发)生成应可以根据教学内容和考试大纲随机生成实训题,计算机会自动在知识点中抽取一道实训题,进行实训考核;⑤要求在学生答题过程中,系统应同时对学生的答案进行评判,并:..过程要记录到数据库,在考生提交所有答卷后,系统要自动生成考试结果记录在存储装置后台,学生可以查询自己的考试结果;⑥要求档案合成系统应可以再现每个学生的成绩单和整个班级的成绩单;每个学生的成绩单包含学生的个人信息、考试过程和评判信息;而整个班级的成绩单只包含每个人的身份信息和考试结果。六、:充电系统结构和工作原理①充电系统的总体认知讲述新能源汽车充电技术的必要性、系统组成;讲述新能源汽车充电系统的分类(包括常规充电、快速充电、电池组快速更换);讲述新能源汽车充电系统的发展现状;简单介绍无线充电技术、移动充电技术等充电系统的发展趋势。②常规充电系统的认知讲述常规充电系统的组成及各自的工作原理;讲述常规充电系统的充电连接导引;讲述常规充电系统的充电连接模式;讲述充电流程、充电过程(包括物理连接、供电设备准备、容量设定、充电枪锁止、慢充唤醒、慢充连接确认、数据交换、继电器控制、充电模式启动、加热模式控制、充电监控、充电停止和非正常条件下充电停止)讲述常规充电系统的工作时序、电路解析。③快速充电系统的认知讲述快充系统的组成及工作原理;讲述快速充电系统的工作时序、电路解析。:..检测篇:充电系统检测与故障排除①充电系统常见故障的原因与分析讲述充电系统对整车性能的影响及系统的常见故障;、CP、慢充连接确认、慢充唤醒、CMU/OBC唤醒继电器、数据通信、其他控制单元及元件常见故障的原因分析。②充电系统常见故障的诊断与检测)信号、充电控制确认(CP)信号、慢充唤醒信号、慢充连接确认信号、快充唤醒信号、数据通信信号、交流插座控制单元电源及信号、快充正极继电器控制信号、快充负极继电器控制信号、CMU/OBC唤醒信号、快充连接确认及充电枪温度信号的常见故障诊断和测试方法。(③充电系统高压绝缘的检测讲述充电系统高压绝缘故障对系统的影响、测试过程、结果分析七、要求完成的实训内容实训任务1:高压(48V)供电故障造成无法充电实训任务2:接地线PE故障造成无法充电实训任务3:故障造成无法充电实训任务4:充电连接信号CP故障造成无法充电一、一体化检测设备包括以下两项,分别是手持式示波器、专用绝缘拆装工具套装:5一体化检测设备2套(一)手持式示波器参数要求::..,通道数≥2;带宽≥25Hz最大采样率≥250MS/s上升时间≤14ns存储深度≥12kpts存储方式设置,波形,位图触发方式边沿、脉宽、视频、斜率、交替接口(二)专用绝缘拆装工具套装配置要求:66件套新能源纯电动汽车维修工具车组套耐压1000v,优质CR-V材质整体锻造,手柄持特殊保护处理,使用安全。、11、12、13、14、16、17、19、22、、5、6、8、、7件10mm系列绝缘公制六角套筒10、12、13、14、16、17、18mm1件10mm系列双色柄绝缘双向棘轮扳手2件10mm系列绝缘套筒加长接杆、6件双色绝缘螺丝批一字:、4X100mm、;:..PH0X60mm、PH1X80mm、PH2X100mm13件双色柄绝缘开口扳手8、10、12、13、14、15、16、17、18、19、21、22、24mm13件双色柄绝缘梅花扳手8、10、12、13、14、15、16、17、18、19、21、22、24mm1件双色柄绝缘斜嘴钳1件双色柄绝缘钢丝钳1件双色柄绝缘尖嘴钳1件双色柄绝缘活动扳手1件注塑型双色绝缘护套式直平型电缆刀50X180mm1件CR-V材质工具车尺寸:≥1021(W)*459(D)*676(H)mm二、在此专用绝缘拆装工具套装中配备耗材万用表、绝缘手套、测电笔:(一)万用表直流电压(V):200mV/2V/20V/200V/1000V:±(%+5)交流电压(V):2V/20V/200V/750V:±(%+5)直流电流(A):200mA/10A:±(%+5)电阻(Ω):200Ω/2KΩ/20KΩ/200KΩ/2MΩ/20MΩ:±(%+5)频率(Hz):2KHz摄氏温度(°C):-40°C~1000°C(二)绝缘手套绝缘等级≥12KV材质:天然橡胶:..交流电压(V):90V~1000V频率(Hz):50/60Hz低电压显示:≤:约3分钟闪光提示:有工作方式:自动感应u盘内(须与投标文件一起密封)。演示视频内容为标“▲”项内容,演示视频时间不超过5分钟。