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学校政教处管理学生细则(十篇).pdf


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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。:..十篇)1为了更好的调动小组合作学****积极性,奖先评优;最大程度激发同学们自主学****的热情,真正实现全班同学自主学****自主管理。特制订以下小组量化考核评分细则。小组内学生评价细则1、每个组准备二个考评本,设__两个组长。2、正组长负责学****副组长负责管理纪律,一节课一考评,一天一统计,一周一评比。3、组内“兵教兵”结对明确,成员间互相帮助,主动为学****有困难的组员解惑答疑,达到共同进步。4、要求每人一周内至少主动发言不少于3次(老师点名不算),学科组长、课__做好记录。加分:(1)课堂答题:鼓励各小组成员积极回答老师或其他同学提出的问题,每回答一个问题,①号同学加小组积分一分,②号同学加小组积分2分;以此类推。(2)课堂练****鼓励各小组成员积极正确的解题,全对加10分。不全对不加分。(3)课堂展示:鼓励各小组成员积极展示自己的才能,替:..为同学讲题,点评,大胆阐述自己的观点或上黑板解题。每展示一次,号同学加小组积分2分,②号同学加小组积分4分;以次类推,⑥号同学加小组积分12分。展示失败不加分。(4)*时小考:满分加5分,90以上加4分,80以上加3分,,70以上加2分,60以上加1分,60分以下扣1分。(语文:过关每人加一分,不过关的每人减2分)(5)每周五组长检查学生订正、保存试卷的情况,全部保存完好并订正,每组加10分,每人每丢失一份试卷减2分。(此项周五中午检查)(6)为班级争取荣誉,做好人好事受到学校表扬者,加小组积分30分。减分:(1)*时:上课及自****课迟到早退扣10分;(上课以小预备铃响为准)(2)作业:小组出现不交作业或者不按时完成作业或抄袭作业(课堂,家庭或老师布置的其它如背诵等)或***者,每人每次扣2分,此项由各科课__执行,每天随堂记录,下课后在班级小组量化考核栏中立即更新。(3)纪律:在校园内骑车、边走边吃、说脏话、乱抛乱扔或在室内室外追赶打闹者扣10分,上课及自****课睡觉、说话、吃零食、看课外书、乱涂乱画,乱窜座位,玩手机、打火机,玩游:..分,打架斗殴,打群架、带管制***者每次扣20分。(4)卫生:学生会检查时如果扣分,在班级量化时扣值日生2倍的分,并延续相应的一周值日。被校级__批评的扣小组50分,并请出小组。打扫卫生不及时或值日生逃跑及打扫不干净的组被扣分的,每人扣相应的组10分并继续打扫一周卫生。住校生宿管扣该宿舍多少分,就给违犯纪律的同学扣2倍分,卫生扣分后,并罚教室值日2天。(各人座位下的卫生在值日生打扫完后各人自己负责)每学期的进步学生、三好学生、优秀班__的评选,以此量化考核积分为依据。期末评选出学期优秀小组,在下学期给予全校__表扬及物质奖励。学校政教处管理学生细则2为了进一步加强教学管理,规范教师的教学行为,根据我校的实际情况,特制订本校《教职工日常工作考核与奖励方案》,内容如下:一、备课1、熟悉课程标准和教学内容。要认真学****新的课程标准,钻研任教学科的教材,明确本学科的教学任务,编排体系与结构,在了解本学科全程教材的前提之下,深入钻研本学年的教材,以及它在整个小学教材中的地位和作用,准确把握各单元之间的前:..教科研活动记录。2、认真制订学科教学计划。教学计划应包括以下内容:教材分析、教学总要求、分单元或类型教学要求和重难点。教学进度要明确各周次的教学内容,复****考试的时间安排等。3、备课要讲究实用性,要建立“以学定教”的教学理念,体现出教师的引导和学生学****的过程。备课要以个人钻研为主、集体备课为辅,*行班级应建立备课小组,定期研究教材教法,商讨、交流备课体会,教学进度和测试要求。各科教师均要以学校的备课要求提前一周准备教案,认真研读教材、参考教案或者备课手册,杜绝无教案上课。二、上课1、严格按课表上课,不得随意调课,课务调整应经过教导处批准。2、遵守课堂教学常规,提前准备好需用的教具,预备铃时应进课堂,上课时不擅离课堂,无特殊原因不坐着上课,不做与本课无关的事,学生做作业时应巡回指导。按时完成教学任务,不得拖堂,以免影响学生休息和下一课的教学活动。不嘲讽、训斥学生,不责令学生退出课堂,严禁体罚和变相体罚学生。3、上课要以学生自主探索、合作交流为主要方式__教学,适时地运用现代技术__,提高课堂教学的质量。教师要充分调动学生的学****积极性,使全体学生都能够主动、有效地投入到学****活:..现自主探索、合作交流等有效方式。课堂上,教师要面向全体学生,尊重学生个性,允许不同的学生从不同角度认识问题,用不同方式表达想法,用不同的知识与方法解决问题,尤其对学****有困难的学生给予切实帮助,耐心解答学生疑问,让学生在学****过程中获得成功体验,在学****过程中建立自信心。三、作业1、学生方面⑴作业质量:视学生的书写****惯、字迹、格式和正确率。⑵作业数量:检查时根据各学科的具体情况给分。2、教师方面⑴作业内容与形式:精心设计,内容与形式要切合教学与学生的知识水*,作业量轻重适度,避免机械性、重复性的抄写。⑵批改格式:以区教研室《学生作业书写与批改规范》规范批改的`格式、批改符号和综合等第的评价。⑶批改态度:批改要及时、认真、细致,对学生作业中倾向性的问题要及时予以评讲。四、辅导1、辅导内容及形式:语文、数学、英语学科的辅导指培优、提中和辅差;其它学科的辅导指兴趣小组的辅导情况,要有资料反映。:..2绩的进步情况。五、成绩考查1、单元综合性练****可以在每单元教学结束后进行,单元练****后教者应认真及时批改,做好情况分析、等第记载,并及时对学生进行评讲。2、学期期中和结束对学生的考查由学校__安排。每位教师均应服从学校的__安排,认真__,精心实施,做好学生成绩的分析与评定,深刻总结教学工作得失的原因。六、课外活动根据教学内容,每单元要__一次综合性学****或实践活动(有备课设计、有资料反映)。考核与奖励办法:以上“六认真”是关于教学工作的要求是基本的,是《教师法》、《中小学教师日常行为规范》和相关法律、法规所明确规定的,所以也是刚性的。学校将根据定期与不定期检查的情况,视教师工作的岗位与工作的质与量,评定一、二、三等奖。对违反“六认真”规定,造成家长群体来访或引起社会不良反响者取消全部奖励,学校还将视其态度与改观效果综合评定年度考核的等第。学校政教处管理学生细则3为进一步深化基础教育课程__,全面推进素质教育,加强教:..学校教学常规管理要求》。本要求从“备、教、改、辅、考、评、研、行”八个方面对教学活动提出具体的规范要求。一、,各备课组要详细制定学期的教学进度和备课组活动计划。“四定”:定时间、定地点、定内容、定主备人,每周至少开展一次备课组活动,每次活动不少于两节课。、安排备课组活动,至少提前一周督促主备人做好准备工作,协调、指导组员参与合作,安排专人及时做好备课组活动记录。,主备人须备出完整的教案,有条件的可将其制作成电子文本。,主备人要针对教学设计内容说明设计的依据、意图和思路,重点阐释教学过程与教学方法。备课组成员要围绕知识建构、能力发展、教法学法等深入进行研讨,充分发表见解,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。,结合自己的个性特点以及所教班级的学情,进行个性化的复备,形成自己的:..,进行教学反思,总结、交流教学心得体会,剖析教学中实际存在的问题,开展行动研究活动,提高备课组从事校本研究的能力。,依据实际评定等第,将评价结果纳入教师个人业务考核档案。。深刻领会课程理念,全面理解课程内容,挖掘课标要求的内涵并拓展外延。教学目标的制定要全面、具体,贴近学生实际,做到三维目标有机融合;教学目标具有操作性,体现学生主体性;根据教学内容与学生实际辩证处理好阶段性目标和总体目标之间的关系。。了解学生学****的态度、兴趣****惯和学****需求,从学****水*、认知结构、已有的知识经验和生__验等方面作全面分析,针对学生实际情况,尊重学生个体差异,因材施教。。基于教学目标,吃透现行教材,采集、整合其他版本教材、学生生活经历、社会生产实际等教学资源,恰当选择、处理教学素材,合理取舍,注意学科间的横向联系,挖掘教学内容中过程、方法、情感态度价值观等因素,合理__教学内容,突出重点,突破难点。:..,结合学生的年龄特点、心理特征和认知规律,以及课程资源条件、教师的个性特征,灵活恰当地选择教学方法和学****方法,善于激活学生思维,引导学生通过自主、合作、探究等多种学****方式,在主动建构中****得知识与方法,在感悟、体验中发展情感、态度与价值观。。根据教学的需要,以教学效果最优为原则,合理选择、有效组合、恰当运用实验器材、挂图、模型、计算机、网络等多种__辅助教学,加强现代信息技术与学科教学的有机整合。。紧扣教学目标设置教学环节,总体环节完整。创设教学情境、__和指导自主学****交流与评价等基本环节的设计灵活合理,各环节之间体现教学内容的逻辑性和学生认知的规律性。创设的情境问题力求真实生动,富有启发性和探究性。策划的活动力求体现开放性、参与性和过程性,重视预设与生成之间的关系。。合理有序的配置有层次、有梯度的当堂达标检测题,课后作业要具有层次性和选择性,以基础性练****为主,适当布置拓展性、开放__题。。板书设计要条理清晰、简明扼要、布局合理、美观大方,注重体现知识的形成过程,注重揭示知识结构和学****方法。:..、格式规范、详略得当的基础上,体现教学设计的针对性和有效性,彰显个性特点。二、。熟悉教案、学案,提前把学案发给学生,以便学生预****对学生的预****情况要加以检查,了解学情,培养学生良好的学__惯。。课堂气氛__,师生关系融洽,创设灵活的、有助于学生自主、合作、探究学****的教学情境,营造__、*等、互动、开放的学****氛围,激发学生学****兴趣,突出学生主体地位。,教学结构合理。遵循循序渐进的教学原则,精益求精、科学严谨地__教学,教学环节完整、层次清晰、层递性强;注意新旧知识的内在联系,促进学生合理建构知识结构。。引导学生围绕重点,理解和运用学****内容,分析和解决问题,感悟和体验学****内容中蕴含的科学方法和情感态度价值观。教师讲解科学准确、详略得当,知识梳理脉络清晰。抓住关键揭示重点内容,分散化解难点内容,具体分析对比疑点,着力引导学生掌握重点,突破难点,夯实基础,发展能力。,既要体现教的过程,更要体现学的过程。要摒弃满堂灌的陋****和过:..体差异,给学生充分的自主学****和思考的时间。要根据教学实际和个体差异,选用恰当的教法,因材施教要加强学法指导,引导学生围绕学****任务,运用自主、合作、探究等学****方式,主动参与教学过程。。正确处理预设与生成的关系,能敏锐地感受、准确地捕捉新情况和新问题,作出决策和选择,及时调整教学策略;各教学环节过渡自然流畅;对学生的学****过程、方法和结果及时作出恰当的评价与总结,充分发挥评价的激励功能,以引导和促进学生高效学****精选例题和****题。设计的教学问题要具有思考和探究价值,利于思维的开发和能力的培养;精选的例题和****题要体现基础性、针对性、梯度性、思维性,精讲精练,及时矫正巩固。、挂图、模型、计算机、网络等教学__,有机整合现代信息技术与学科教学,注重实效;演示、验证和探究实验教学,要__有序,操作规范,指导及时,确保安全。,语言规范、精练、准确、生动、具有启发性;仪容整洁,教态自然、大方。、科学、正确、清楚、条理性强;要体现知识的形成过程,揭示知识结构和学****方法。:..,思考、研究解决问题的对策,为今后改进教学提供借鉴,并促进自身的专业发展。三、、实、活,反对繁、难、怪,反对重复作业和机械训练,杜绝体罚性作业训练;要体现三维目标的落实,发挥巩固、反馈、矫正、补漏、提高与激励等功能。,要结合学科特点、教学内容和学生实际,合理选择书面作业和非书面作业,提倡采用实验操作、研究性学****社会实践__、阅读感悟和搜集、整理资料等多种作业形式,倡导分层作业和“自助式”作业。,每天的作业时间小学低年级不超过半小时、小学高年级不超过一小时、初中不超过一个半小时。,格式、书写要规范,作业评价以等第形式呈现,作业评语要体现激励性;要求以教师批改为主,提倡精批精改、面批面改和在教师指导下的互批互改。,进行归因分析,并及时反馈矫正,要求学生及时订正错题,建立学生错题档案,指导学生使用好错题本。、__、按时、规范完成作业。作业书写整洁,条理清楚,及时订正,指导学生逐步形成良好的作业****惯。:..35.“有发必收,有收必改,有改必评,有错必纠”。四、,强化分类推进,重视个别辅导,精心实施,讲究实效。、兴趣特长类辅导和身心健康类辅导等。⑴学业类辅导要重视加强对学困生的辅导,热情关怀学困生,细心分析其产生学****困难的原因,帮助他们树立信心。⑵兴趣特长类辅导要重视加强学科竞赛辅导,激发学****潜能,发展个性特长,力争在各级各类竞赛中取得好成绩。⑶心理健康类辅导要重视心理疏导,及时缓解学****压力,注重学生健康心理品质和健全人格的培养。“六定”:定计划、定内容、定主讲、定对象、定时间、定地点。,严禁占用自****课和节假日时间进行集体补课。五、,合理确定考试形式、考试科目和考试内容。:..,严格纪律,严明考风,规范操作,确保考试过程和考试结果的客观、公正、有效。,加强调研诊断性测试。,严格监考,杜绝各类形式的舞弊行为。,要准确把握评分标准和评分细则,做到宽严适度,集中时间,采用流水作业形式。、激励性,淡化甄别功能。,以课程标准要求为纲,以改定考。命题要充分结合学生实际,以能力立意为主,体现新情境、新材料和新设计。、命题、审题、保密__,规范命题操作程序。,保证考试信度。试题应以有利于实施新课程、有利于促进教学为原则,试题必须全面检测三维目标的达成效果,必须要有一定量的创新题。,陈述简明、准确、无歧义,立足主干知识,注意学科渗透,设问要有连续性和层次性。,梯度明显,难易适度,赋分合理,题型多:..六、、__性、多元性、主体性、开放性原则,既要重视甄别与选拔功能,更要重视发展与激励功能;既要重视学业成绩,更要重视全面发展和个性发展;既要重视结果,更要重视过程。,可以采用观察、实验、__、记录、访问、讨论、作业、测验、考试、评议、档案、自我评价、家长评价等多种方式进行。。⑴评价内容主要为学生的学****热情、参与程度、学****方法等学****状况和学****效果。⑵评价主体除教师外,要调动学生积极主动地参与评价,提倡学生自评和生生互评。⑶评价方式除一般性激励语言外,提倡运用动作、眼神、表情等体态性语言进行评价。⑷对学生的评价要做到及时、客观、准确,具有针对性。,体现促进性。⑴关注考试过程中态度、诚信、技巧****惯和规范等方面的评价。⑵评价主体以教师为主,强调引导学生积极参与评价,引导:..⑶评价要立足改进和矫正。从收集和分析反映学生学****情况的数据和其他材料开始,从学生答题情况入手,找出存在问题,探寻导致学生错误答题的原因,确定矫正方案,有针对性地强化训练。杜绝把考试成绩作为标示学生类别的标签。、客观、公正。⑴学生综合素质评价由各校__实施,。⑵要面向全体学生,促进学生素质的全面__发展;要充分体现学生的发展性与个性差异,注重学生成长的过程,促进学生自主、主动、创造性、个性化发展;评价要做到__、公*、公正、公开。⑶评价内容主要包括道德品质、公民素养、学****能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六个项目。⑷评价依据的素材主要来源于学校每学年对学生发展状况的详实记录——日常表现、关键性材料、学生特长表现、过程性评价等,评价所依据的材料必须客观、原始、真实,能充分证实学生在评价项目中所达到的程度与发展的状况。⑸要每学期对学生进行一次综合素质评价,实行报告单__,毕业前实行总评,注重过程性评价,注意全面评价和个性化评价相结合。⑹采用综合评语加等级评价的方法进行评价。对品德、情感、:..价要做到客观描述与定性描述相结合,尤其要突出学生的素质特长和发展潜能,评语应准确、精练。等级评价分设合格、不合格两级或A、B、C、D四个等级。⑺学校要保证评定过程及评价结果的客观和公正。综合素质评价结果要在校内公示,接受__。七、,建立健全校本教研__网络,做好校本教研活动的计划、__、实施指导和总结评价工作。,__开展学科性的课题研究、教学资源开发和改进教学质量评估方法等活动,加强学科建设。、富有实效的校本教研方式,提倡叙事研究、案例研讨、评课说课、理论学****教研沙龙等教研方式,以提高课堂教学效益为立足点,注重教学过程中的问题研究和行动研究,促进教师专业发展。*台,备课组至少每周开展一次活动,教研组至少每两周开展一次活动。、更新教育理论和学科专业知识,按时参加教育行政和业务主管部门__的各类培训和教研活动。“五个一”:读一本教学理论专著,执教一节公开课,主持或参与一项课题研究,交流、评奖或发表:..八、“实践活动实施方案”,对活动内容、实施方式、教师安排、资源建设、师资培训、活动评价、学分认定、管理模式等方面工作作整体规划和具体说明。,开发课程资源,统筹规划好研究性学****活动、社会实践、社区服务的内容,充分体现办学特色。、制定活动规划、__活动实施,开展成果展示交流等活动,并对学生实践活动做出评价。,有比较详细的活动过程记录、活动报告等结果性文本,提倡高年级学生开展小课题申报、立项、研究、结题等活动,并每学年举行一次实践活动成果的展评。九、课间操__1、集合曲响起15秒内各班学生迅速__,要求精神饱满,快、静、齐。同时,全校教师也在制定位置站好,参加课间操。2、班__教师不允许私自占用课间操时间,保证出勤人数,每班除值日生及病假同学外(不能超过3人)都参加课间操否则扣分,教师无顾也不能缺席。3、全校学生上操时不能穿戴有碍做操的衣帽,鞋物等。做:..4、分组活动,班__教师认真__,在保证学生安全的前提下力求形式多样,安排合理,表现突出的班级期末给予奖励,不符合要求的班级及个别学生给予批评令其重做。5、如间操过程中需要器材,班__教师一定认真__学生将器材放在指定位置使用,并及时收取。6、间操结束后,跑步集合动作迅速,不允许在排里私自讲话、打闹,蛇形队走各班队伍整齐有序,按指定路线行走,班__老师不得私自调整班级的进楼路线及顺序。十、考勤(1)学校坚持公开点名__,请假者必须自己写出请假条,注明调课情况,经校长批准后方可离校,否则视为旷勤,请假l~2天由校长审批,3天由学区校长审批,3天以上由局人士股审批。(2)每天按10分计算,每周一总结,每请假5分扣一个积分,每迟到2次扣一个积分,旷勤一晌,本周积分为零,每多旷一晌倒扣一分,早退按旷勤处理。全勤积3分。(3)时间界定,每次点名结束后再来者为迟到,迟到未消号者视为旷勤。(4)临时点名或教师开会包括全体师生会因私事请假者扣1分。(5)法定假期除外。婚、丧假为7天(含星期天),盖房假:主:..天,陪房为3天,超过天数,按请假对待。十一、教师学****__1、全体教师必须积极参加、__、业务等各项学****因事因病没参加者,过后要把学****内容补上。2、学****时间安排:单周:__学****双周:业务学****其它学****内容或各种培训临时安排。3、按时参加,不迟到、早退。认真领会,认真记录。4、学****内容:业务学****以报刊杂志上先进的教法及教改经验为主。__学****以中小学教师职业道德及时事__为主。5、各种学****笔记每学期,学校检查一次,记入考核档案。6、教师要养成勤奋学****的****惯,抓紧一切课余时间读书学****不断地扩展知识面,提高自身素质。7、学****讨论时,每位教师要结合自己的学****实际,积极发言、谈体会。十二、升降__为了维护__的尊严,增强学生的国家观念,发扬爱国__精神,根据《__法》的规定,制定了我校升降__,使学生通过升降__这一具有教育意义的仪式受到深刻的爱国__教育。1、学校每周一,举行升旗仪式。(寒暑假除外,遇到__天气不举行)。重大节日或纪念日举行升旗仪式。2、举行升旗仪式时,在校的全体师生参加,整齐列队,面:..,肃立致敬。3、旗仪式采取四种程序,出旗、升旗、奏__、__下讲话。4、每日傍晚静校前,由旗手和护旗手在旗杆下徐徐降下,不得使__落地。5、每日升降旗(不举行仪式)时,凡经过现场的师生员工都应面对__,自觉肃立,待__升降完毕时,方可__动。6、旗手、护旗手要由各班推选__轮流担任,并经过严格训练方可执行升降旗任务。学校政教处管理学生细则4学校是国家的事业单位。它的主要经济来源是国家教育经费和学校自己的创收。因此,必须按国家的有关规定严格掌管,本着统筹兼顾,保证重点,照顾一般的原则进行支配和使用。一、财经__1、学校一切收支必须按国家要求发生每一项经济往来,填制原始凭证,会计人员根据核对无误的原始凭证上帐注册。2、学校的一切开支必须经主管财务的总务__和会计人员认真的履行财会手续,任何人不得以任何理由不履行财会手续,擅自开支。3、学校的每一项开支必须遵循勤俭节约和少花钱多办事的原则,公出人员除了特殊需要,且经校长审批外,不住高级宾馆,不请客送礼。:..4况校长赋予后勤校长,总务__一定的审批权限。5、学校各部门采购的一切物品,图书仪器设备等必须严格履行采购、验收、审批三个手续,及时上帐。二、物品管理__1、学校一切物品由总务处__管理、调配,保管人员在总务处__的直接__下负责具体的物品管理工作。2、,保管人员要认真验收,严格把住数量、规格、质量关,对不合格的物品不验收、不入库。3、对学校固定资产,要认真查点清楚,单列帐目。物品发放使用,要注明使用人姓名,对调出人员借用的物品一定要追还,损坏或丢失要按价赔偿。4、不论何人,如丢失学校物品按价赔偿,教工由主管校长督办,学生由政教处__督办,及时将赔偿款交到总务处。(1)打碎门玻璃,窗户玻璃每块赔款5元。(2)损坏桌子每张赔款20元,损坏凳子每把赔款10元。(开胶、拔铆除外)(3)打碎玻璃黑板每*方米赔款100元。(4)因打闹损坏公物均按原价加罚十倍赔偿。由政教处督办,到总务处交款。5、其他:..1)小车的使用与管理,小车主要是为学校__办公外出服务,主要__用车可以直接使用、但司机必须向管车__去向和使用时间。(2)其他__用车和各科室因公出用车必须提前向管车__申报,经批准后方可出车。(包括外单位用车)(3)修车、用油要经管车__同意,如管车__不在可由总务__安排。三、总务__的岗位职责1、总务__在主管校长的__下,具体主抓学校的总务工作,主要职责是:(1)__总务人员的__、业务学****不断提高总务人员的__素质和业务素质,合理安排工作,做到人尽其才,用其所长,定期检查、考核、评定。(2)负责制定总务工作计划,做好工作总结,定期向校长汇报工作的落实和执行情况。(3)管好校产、搞好校舍规划,基建和维修,搞好设备的管理和采购。(4)管好财务、严格遵守国家财经__,合理使用各项经费,坚持原则,认真审批所有报销票据,定期向教代会公布帐目。(5)搞好全校师生的福利,为教学服务,为师生员工生活服务。(6)协助各处室搞好学校的各项活动筹备工作和外事接待:..2、行政管理员岗位职责行政管理员是总务__的助手,在__的__下,主抓后勤行政事物。(1)负责对学校的设备、备品的配备、管理登记等造册检查工作。并经常进行检查、清点、使其经常处于完好的状态,严防破坏或丢失。(2)负责安排工人的__学****思想教育及日常工作安排和考勤。负责对临时工的管理和教育及工作安排。(3)负责管理传达室、烧水房、浴池、锅炉房的管理工作。(4)负责学校基建维修和工程质量__验收工作。(5)搞好学校的绿化环境卫生、清理校内垃圾并及时__外运。(6)搞好教职工的福利工作,办到高质量、高标准、做到物美价廉。(7)管理学校的水、电、暖气,经常__检查、发现问题及时处理,注意节约水、电、燃料。3、主管会计岗位职责主管会计是在__下主管财务工作。(1)认真执行财经纪律,模范遵守财会__,坚持行使《财会人员职权条例》,当好__的参谋,为学校的管理提供可靠的数据,把好财务关。:..2)负责办理预算内外往来款项,固定资产调拨等会计事物。完成上级__下达的各种统计报表。(3)负责编制财务年度预、决算、月报表、工资表、资金表和各项开支、补助表等。(4)做好算帐、记帐、结帐、报帐工作,做到手续严密,内容落实,数字准确,帐目清楚,月清月结,报表及时。(5)__会计员,出纳员共同完成其本职工作,做到会计账与出纳现金账,银行对帐单相符,与会计和出纳员一起发放工资和各种补助。(6)管好会计档案,按照国家财务工作要求,填写记帐凭单,核对,整理立卷,编制目录,装订入册,交给档案室归档管理。(7)负责全校的固定资产帐,应与各科目的财产帐相符,对学校的财产做到心中有数。4、出纳员岗位职责(1)根据批准的原始单据和现金(存款)收据,付出记帐凭单办理现金(存款)收付,并在收据和凭单上加盖财务专用章和自己的名章,当天入帐,不得以单据顶现金。(2)负责预算内、外现金(存款)的收支业务,收缴学杂费、书报费、采暖费、托儿所、自行车费等各项收费;发放教工工资、奖金、补助费、以及其它各项费用。:..3)认真记好现金帐,做到手续完备,数字准确,帐目清楚,与会

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