2023初中教研组活动总结（精选3篇）.pdf

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户就分享到优秀的教育理念与观点。在平台上,老师们的互动与较好,本学期共有100多人次在平台上留言,这些来自身边教师们的想法与方法无疑是最有说服力的,也启发着老师们不断地去思考,我要带给学生留下什么,我的课堂要怎样教,如果是我的孩子坐在那儿,如果我是学生坐在那儿,我喜欢什么样的老师等等,用这样的方式督促教师应该研读哪些教育书籍,储备怎样的理念,让自己的学生爱上课堂,爱上学****富经验的陈萍老师、杨***老师和宗晶老师进行同伴互助,为教师进行讲座。下学期,学校还要积极发现典型人物与经验,以点带面,带动全校教师的研究水平和意识的不断提高。四、反思交流——自我提高的载体著名教育家叶澜曾经说过:一个老师写一辈子教案不一定成为名师,但是一个老师如果写三年反思,就有可能成为名师。反思的重要性现在以无需置疑了。为了鼓励更好的反思、更及时地反思、更真实的反思、更有效的反思,本学期,科研室加大了对教师个人反思记录的考核和反馈。反思的主题仍旧是学校的研训专题——高效课堂下的小组合作学****的开展。每月由科研室认真查看、记录每一位老师的精彩之处,对不足之处提出善意的提醒,并对表现优秀的老师在大会上予以表扬。本学期,反思记录较好的老师有等。五、专家引领——,我们继续利用“名师效应”与“名校效应”,让老师们在优质教育教学资源的浸润下充实自我、完善自我、调整自我,以更健康的心态面对自己的教育群体——学生。帮助家长和学生彼此沟通、了解,更好的适应繁重的学业压力。本篇文章来自资料管理下载。北京四中的名师王楠老师来校为我们进行《如何赏识你的孩子》和《初三备考》的专业引领。名家幽默、精彩发言,对教育、对教学、对学生、对教师、对生活的精彩感悟让听者感动,也为--中学的老师们带来了新鲜的理念,促进了--中学的课堂教学有效提升。六、课题研究——教师研究能力的体现我校的省级立项课题《初中部分学科的双语教学研究》已经顺利结题,并荣获辽宁省xx科研成果三等奖。这是对我校近几年开展双语教学工作的肯定和鼓舞。另一省级双语课题也已进入了结题阶段。面对荣誉,我们很清醒,在十二五中,我们要深入进行我校的教学特色“双语教学的开展与研究”。七、主要存在的问题与困难1、本学期的校际交流开展不够,学校为教师创造的外出学****机会2、骨干教师的作用发挥不够。有的骨干教师没有在自己的学科岗位上发挥有效的作用,没有起到引领、示范和榜样的作用,在教师心目中的威信不高。3、青年教师的培训工作不到位,下学期应该重点加大青年教师的培训力度与考核,并为其创造展示的机会。4、由于课题研究的结束,双语教学研究较以往缓慢进行,缺少一定的研究动力与水平。八、下学期的几点想法:1、充分发挥新当选的市、区级骨干教师的示范与引领作用。为他们布置任务,开学初即下发任务表,每一次集中时,由市、区骨干教师进行“高效课堂我来讲”专题讲座。2、网络研训活动的切实、有效开展,鼓励教师更多人次的开展研修活动,分享教学心得。3、校长与教师的互动,可以在网络中进行,也可以在笔记上进行。4、发现开展小组合作的典型教师,树立典型教师与典型班级,定期开展班主任交流活动和课任交流活动。5、配合上级有关部门,做好十二五教师教育工作。6、找准定位,继续开展好双语教学研究活动。