对外汉语口语教材交际性练习考察研究——以《汉语口语》和《汉语口语速成》为例的开题报告.docx

该【对外汉语口语教材交际性练习考察研究——以《汉语口语》和《汉语口语速成》为例的开题报告 】是由【niuww】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【对外汉语口语教材交际性练习考察研究——以《汉语口语》和《汉语口语速成》为例的开题报告 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。对外汉语口语教材交际性练****考察研究——以《汉语口语》和《汉语口语速成》为例的开题报告一、研究背景随着全球化进程的加快和中国经济实力的崛起,对外汉语教学越来越受到关注和重视。对外汉语口语教材作为培养学生口语交际能力的重要工具,具有不可替代的作用。然而,在实际教学中,学生的口语表达能力总体水平不高,面临很多实际问题。其中一个重要原因是当前的对外汉语口语教材中,练****形式和考察方式比较单一,缺乏交际性和综合性,不能够很好地体现学生的实际口语能力和交际素质。因此,本研究选择了两本比较流行的对外汉语口语教材《汉语口语》和《汉语口语速成》,旨在通过对它们的交际性练****和考察方式进行比较和分析,探讨如何提高对外汉语口语教材的交际性和综合性,以提升学生的口语实际应用能力。二、研究问题和目的本研究的核心问题是:对外汉语口语教材交际性练****和考察方式的比较研究。研究目的包括:《汉语口语》和《汉语口语速成》这两本口语教材的交际性练****和考察方式,探讨它们的优缺点;;。三、研究方法和步骤本研究将采用以下方法和步骤:,进行文献综述;《汉语口语》和《汉语口语速成》这两本口语教材的交际性练****和考察方式,主要包括对话练****口语实践、听力训练、口语测试等部分的对比和分析;,了解对口语教材交际性练****和考察方式的实际感受和评价;,包括增加情景演练、听说训练、口语测评等具有交际性与综合性的内容,以期提升学生的口语实际应用能力。四、研究意义和预期成果本研究的意义和预期成果为:,具有一定的理论价值;,对于教师在实际教学中选择和编写教材具有一定的实际指导意义;、合理、有效的口语训练方法和考察方式,以期提升学生的口语实际应用能力。