粤人版八年级下册地理教案73《四川盆地》.doc

该【粤人版八年级下册地理教案73《四川盆地》 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【3】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【粤人版八年级下册地理教案73《四川盆地》 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。《四川盆地》◆教材分析本节教材主要表达了四川盆地的有关知识。教材主要表达了四川盆地的范围、自然条件等,在本节最后部分,要点表达了四川盆地是中国的“天府之国”以及四川地区的交通发展。◆讲课目的【知识与能力目标】1、说明四川盆地的自然条件;2、解说四川盆地为何被称为“天府之国”;解说蜀道难,以及四川盆地的交通发展状况。【过程与方法目标】1、经过地图和分析表示图,培育读图能力、想象能力和推理能力;2、分析四川盆地的范围、界限、天气、河流、资源和经济发展等有关知识。【感神情度价值观目标】1、经过四川盆地的解说,总结四川盆地的特色,培育学生的分类总结能力;2、经过本节课的讲课,使学生更为热爱祖国的大好河山。◆讲课重难点【讲课要点】、认识四川盆地的自然条件对农业发展的促使作用;2、掌握四川盆地的交通状况以及工业发展。【讲课难点】1/3解说蜀道难,以及怎样发展盆地内外交通。◆课前准备1、各样种类的地图和讲课挂图,包含行政区划图,地形图,经济区散布图等;2、准备一些典型地区的图片;3、多媒体课件。◆讲课过程【导入新课】在前一章中,我们已经学过了南方地区,对南方地区有了深入的认识,在这一节课,我们将商讨南方地区的重要构成部分——四川盆地。板书:第二节四川盆地【解说新课】复****发问上一章的有关内容,要点是重要的南方地区的自然环境和矿产资源以及工农业发展,这个过程能够以小组形式达成。师:请同学们联合课件说一下,四川盆地的范围,分界限各又是什么呢?生:学生们讨论回答。师:四川盆地地处我国西南部,周围被山地和高原围绕,盆地内部低山丘陵起伏。,回答四川盆地位于省和市境内,西临高原,南有高原,东有山脉,北有大巴山和秦岭山脉。生:学生们讨论回答。师:请同学们找出流经四川盆地的主要河流?生:学生疏组讨论,抢答。师:古语说:“蜀道难,难于上青天。”请从地形角度分析古代四川盆地交通困难的原由?生:学生抢答,并互相补充。师:(课件展现)联合课本45页图文资料,说一说为何说四川盆地是我国的“黄金腰带”?2/3生:讨论回答。师:运用所学知识,联合四川盆地的有关资料,填写第51也的空格,并说一说这些自然地理要素的互相作用?生:讨论回答。师:位于四川盆地西部的成都平原地势低平、土地肥饶、农业发达、物产丰富,自都江堰水利工程建成此后,更被誉为“天府之国”,是我国重要的粮食、油料、生猪的生产基地。联合“知识之窗”分组分析成都平原农业发达的原由有哪些?生:讨论回答。师:周围围绕的山地,曾阻截了四川盆地与周边的地区联系,故引来先人惋惜“蜀道难,难于上青天”。,回答以下问题。(1)找一找贯穿四川盆地内外的交通干线。(2)找出四川盆地的主要城市,并谈谈其散布特色是什么。生:抢答。师:水陆空多种交通运输的建设与发展,极大地促使了四川盆地的经济发展与城乡建设,使之成为中国新兴的综合性工业基地之一。以重庆和成都为中心的成渝经济区成为中国西部经济最发达的地区。生:分组讨论回答。师:阅读“知识之窗”,同学们想想成渝经济区建设成中国西部重要的经济中心有什么有益条件?生:讨论回答。【讲堂小结】请同学们说一说经过今日的学****你有哪些收获?四川盆地的天气、耕种制度、工农业各有哪些特色?要点总结四川盆地的交通状况。◆讲课反省略。3/3