【试题】《义务教育数学课程标准(2024年版)》题库及答案1.pdf

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、推理能力、运算能力、几何直观和空间观念等。(2)从学生熟悉的生活与社会情境,以及符合学生认知发展规律的数学与科技情境中,在经历“用数学的眼光发现和提出问题,用数学的思维与数学的语言分析和解决问题”的过程中所形成的模型观念、数据观念、应用意识和创新意识等。(3)学生经历数学的学****运用、实践探索活动的经验积累,逐步产生对数学的好奇心、求知欲,以及对数学学****的兴趣和自信心,初步养成独立思考、探究质疑、合作交流等学********惯,初步形成自我反思的意识。