【部编版】语文六年级上学期期中考试卷附答案解析.pdf

该【【部编版】语文六年级上学期期中考试卷附答案解析 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【14】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【【部编版】语文六年级上学期期中考试卷附答案解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..2023—2024学年六年级上学期语文期中试卷一、,写词语。yōngdài()pāndēng()húnzhuó()jǔsàng()dìyù()、加点字读音完全正确的一项是()(méng)唉声叹气(āi)衣裳一碧千里..(běng)惟妙惟肖(xiào)距离技高一筹..(bó)威风凛凛(lǐn)汇集跺脚拍手..D苔藓(xiān)迥然不同(jiǒng)干躁自作自受..()........(填写序号)。①它变得沉默②它都依然努力地生长着③它在默默地汲取土壤中的养料④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,_____,_____,_____,_____。《童年》,下列说法不正确一项是()A.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。B.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙,善良乐观的外祖母、自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。C.《童年》讲述的是主人公阿廖沙三岁时随父亲和母亲到外祖父家做客时的生活。D.《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。()A.“七八个星天外,两三点雨山前”两句巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。B.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。:..C.《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。。(1)这半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,_____”空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,_____”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤_____,乌蒙磅礴_____”的无畏和乐观。(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像_____,_____,到处_____,轻轻流入云际。(3)《穷人》的作者是_____,他的代表作品有《_____》等。(4)在“日积月累”中,我感受到孟浩然“待到重阳日,_____”朋友间的深情厚谊;欣赏到朱熹_____,万紫千红总是春。”的绚丽春天;领悟到贺知章“少小离乡老大回,_____。”的无奈和凄凉;感动于曹植“_____,_____。”的爱国热情。阅读与理解(40分)《狼牙山五壮士》(节选)①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(1)请给以上片段拟一个小标题:_____(2)画横线的句子主要是对人物的_____描写和_____描写,从这些描写中我感受到_____。(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫_____,其中第_____句是“面”,整体描写_____;第_____句是“点”,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:_____。(4)“敌人始终不能前进一步”中“始终”一词能否删去?什么?_____(5)选文的第⑦、第⑧句能否去掉,为什么?。十里画廊,这里实在是美。沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊讶地看到,一路上,两边青峰高耸,绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的胡同里似的,仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是无数青峰,这青峰,一座座拔地而起,直插云霄,千姿百态,美妙绝伦。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的姿态。它们有的像身背草篓的采药老人有的:..像手捧鲜花的妙龄少女有的像摩天大楼有的像中世纪的城堡有的双峰插云像两根尖尖的竹笋有的一根独峙像一枚长长的火箭好看极了。①我实在惊讶:天公究竟用什么神奇的力量,给大自然造出如此变化无穷、美妙绝伦的景物?②可以毫不夸张地说,这每一座青峰,就是一幅绝妙的好画,一首优美的好诗。③这十里画廊的两边,就是这无数的画,无数的诗。④它们纷纷地排列在你的面前,张着那绿色的臂膀在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。⑤啊,朋友置身于如此优美的环境中,你怎能不着迷,不陶醉呢?(1)给文中画横线的句子加上标点。(2)读文中画横线的部分,圈出作者用来比喻青峰的事物或人物形象,并继续联想,补充下列句子。它们有的像身背草篓的采药老人,是要去深山寻找灵芝草吗?有的像手捧鲜花的妙龄少女,是吗?有的像两根尖尖的竹笋,是吗?有的像一枚长长的火箭,是吗?(3)读文中画波浪线的部分,体会作者是怎样通过联想和想象表达自己的情感的。在第①句中,作者联想到了_____,说明这样的美景只能是神来之笔;在第②③句中,作者把青峰比作_____、_____,说明青峰的自然之美中蕴含着诗情画意;在第④句中,作者又让青峰变成亲切的人,向人们_____、_____、_____。这样富有神韵又清新怡人的美景怎能不让人喜爱呢?所以在第⑤句中,作者直抒胸臆,表达了自己_____之情。(4)请模仿本文,展开联想和想象,用上比喻、拟人等修辞手法描写你见过的一处风景。(100字左右),完成小题。材料一:记者专访国际宇航联合会空间运载委员会副主席杨宇光(节选)记者:请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光:天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。,,起飞重量约13吨,物资运输能力约为65吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。材料二:①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。我需要把货物送到“客户”——天宫二号空间实验室的手中。②我决心一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。我请来“健身教练”——科研人员助我一臂之力。③“教练”决定先帮我减腰部赘肉。经过多次试验,他将我的腰部设计成镂空形式,这种设计保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。④“教练”十分严格,连我的“皮下脂肪”也不放过,他通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部:..壁板变薄。这样,我的体重又减轻了30千克左右。⑤不仅如此,我的“教练”连货架也不放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。每一项改进都运用了多种先进而复杂的制造工艺。⑥瘦身计划圆满完成,我变得既轻又强壮。(选自《人民日报》,有删改)(1)小明想了解天舟一号的基本情况应该阅读材料_____,从中了解到它的_____、_____等情况。(2)阅读材料二第③~⑤自然段,“我的瘦身计划”先减腰部赘肉,办法是_____,再去除“皮下脂肪”,办法是_____,又选用了轻质高强度材料组成货架。(3)材料一和材料二都介绍了天舟一号,你更喜欢哪一则材料?简要说明理由。_____(4)阅读上面两则材料后结合下面的阅读链接,请把你的感悟写在下面的横线上。【阅读链接】航天试验从来没有平坦大道,总是与高风险为伴,可谓“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶颈和挫折,航天人都承受着常人难以想象的巨大压力,有时甚至会为航天事业献出宝贵的生命,惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成。航天探索是勇敢者的事业,只有不惧失败、跌倒后重新爬起、继续砥砺前行的人,才能摘得世界科技高峰上的明珠。(摘编自《中国航天报》评论员文章),展开丰富的想象,创编一个故事,题目自拟。要求:(1)故事围绕主要人物展开。(2)故事情节完整,尽可能吸引人。(3)试着写出故事发生的环境及人物的心理活动。环境:夏日傍晚河堤上人物:明明河边玩水的同学:..答案与解析一、,写词语。yōngdài()pāndēng()húnzhuó()jǔsàng()dìyù()【答案】①.拥戴①.攀登①.浑浊①.沮丧①.地狱【解析】【详解】本题考查学生看拼音写汉字的能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后联合词语读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“戴、攀、沮、狱”容易写错,要注意这些字的笔画、结构。书写时要做到规范、正确和美观。、加点字读音完全正确的一项是()(méng)唉声叹气(āi)衣裳一碧千里..(běng)惟妙惟肖(xiào)距离技高一筹..(bó)威风凛凛(lǐn)汇集跺脚拍手..(xiān)迥然不同(jiǒng)干躁自作自受..【答案】C【解析】【详解】本题考查字音的辨析。(méng)——(měng);.(běng)——(bēng);.(xiān)——(xiǎn),干躁——干燥。.故选C。()........【答案】B【解析】(填写序号)。:..①它变得沉默②它都依然努力地生长着③它在默默地汲取土壤中的养料④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此,_____,_____,_____,_____。【答案】①.①①.③①.④①.②【解析】【详解】本题考查句子的逻辑关系。结合题干内容可知:首先,种子在土地上生活不顺利,面临着周围杂草的嘲笑和排挤。这使得种子感到挫败,先是“它变得沉默”,接着是“它在默默地汲取土壤中的养料”,然后是“尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭”最后是“它都依然努力地生长着”。按照句子间的逻辑关系,句子的顺序依次是①③④②。《童年》,下列说法不正确一项是()A.《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《在人间》《我的大学》。B.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象,比如,勇敢正直的阿廖沙,善良乐观的外祖母、自私残暴的外祖父,贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。C.《童年》讲述的是主人公阿廖沙三岁时随父亲和母亲到外祖父家做客时的生活。D.《童年》以孩子的视角来讲述故事,给这个充满伤痛的故事蒙上了一层天真烂漫的色彩。【答案】C【解析】【详解】本题考查经典名著。《童年》该作讲述了阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活,生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况,写出了高尔基对苦难的认识,对社会人生的独特见解,字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。。《童年》讲述的是主人公阿廖沙三岁时随母亲到外祖父家生活的事。故选C。()A.“七八个星天外,两三点雨山前”两句巧用数词、名词,清新活泼,朴素通俗。B.《穷人》这篇课文主要讲述的是渔夫夫妇的生活是如何的艰辛和贫困。C.《草原》一文,按事情发展的顺序,描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。:..D.《宇宙生命之谜》是一篇科学小品文,向我们介绍了科学家们对“地球之外是否有生命存在”这一课题的探索。【答案】B【解析】【详解】本题考查的是对课文内容的理解。B.《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境贫困,毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事。反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。此项说法不正确。故选B。。(1)这半学期,我们欣赏了古人笔下“野旷天低树,_____”的空旷与幽远,体会了“黑云翻墨未遮山,_____”的奇特与欢快,同时我们还领略了现代革命家挥毫写下“五岭逶迤_____,乌蒙磅礴_____”的无畏和乐观。(2)那些小丘的线条是那么柔美,就像_____,_____,到处_____,轻轻流入云际。(3)《穷人》的作者是_____,他的代表作品有《_____》等。(4)在“日积月累”中,我感受到孟浩然“待到重阳日,_____”朋友间的深情厚谊;欣赏到朱熹_____,万紫千红总是春。”的绚丽春天;领悟到贺知章“少小离乡老大回,_____。”的无奈和凄凉;感动于曹植“_____,_____。”的爱国热情。【答案】①.江清月近人①.白雨跳珠乱入船①.腾细浪①.走泥丸①.只用绿色渲染①.不用墨线勾勒的中国画那样①.翠***流①.列夫·托尔斯泰①.战争与和平①.还来就菊花①.等闲识得东风面①.乡音无改鬓毛衰①.捐躯赴国难①.视死忽如归【解析】【详解】本题考查课文知识的积累(1)分别出自唐代孟浩然的《宿建德江》、宋代苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》和***的《七律·长征》,默写时注意“清、跳、船、腾”容易写错。(2)选自老舍的散文《草原》,默写时注意“墨、勒、翠”容易写错。(3)选自课文《穷人》。作者是俄国的列夫·托尔斯泰,他的代表作还有《战争与和平》《复活》等。(4)分别出自唐代孟浩然的《过故人庄》、宋代朱熹的《春日》、唐代贺知章的《回乡偶书》和三国曹的《白马篇》,默写时注意“菊、鬓、衰、躯”容易写错。阅读与理解(40分)。《狼牙山五壮士》(节选)①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙:..山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。(1)请给以上片段拟一个小标题:_____(2)画横线的句子主要是对人物的_____描写和_____描写,从这些描写中我感受到_____。(3)选文既描写了人物群体,也描写了每一位战士,这种写法叫_____,其中第_____句是“面”,整体描写_____;第_____句是“点”,具体描写每位战士的表现。这样写的好处是:_____。(4)“敌人始终不能前进一步”中“始终”一词能否删去?为什么?_____(5)选文的第⑦、第⑧句能否去掉,为什么?_____【答案】(1)痛击敌人(2)①.动作①.神态①.战士们对敌人深深的仇恨和作战的英勇无畏。(3)①.点面结合①.②①.五位战士痛击敌人的情形①.③④⑤⑥①.既让读者感受到了每位战土的英勇,又感受到了整体的团结勇敢,表达了作者对五壮士深深的赞美和敬仰之情;(4)不能删去。“始终”的意思是从开始到最后,去掉后就不能准确说叫五壮士抗击敌人的效果,不能很好地体现五壮土英勇顽强的精神。(5)选文的第⑦、第⑧句不可以去掉。因为这写出了五位壮士的歼敌成果,衬托出五位壮士作战英勇。【解析】【小问1详解】本题考查拟写小标题。从为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去”可知,这段写的是五位壮士利用地形的优势反击敌人,可拟写标题为“打击敌人”。【小问2详解】本题考查了人物描写的理解与掌握。结合文段内容划线句“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。”可以得出是对人物的动作和神态描写。从“扔”“抡”“瞄准”等可以看出是动作描写,从“沉着”“把脸绷得紧紧的”“全神贯注”等可以看出是神态描写。从这此描写中,我感受到战士们不惧生死的勇气,英勇献身的:..魄力。【小问3详解】本题考查了点面结合的描写方法。阅读选文内容,从“为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。”可知,此处描写了人物群体,写出了五个战士利用地形痛击敌人的场景;从“班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。”可知,此处是对每一位战士的细节描写,故选文既描写了人物群休,也描写了每一位战士,这种写法叫点面结合,这样写的好处是:更能让读者身临其境,对这种英勇无惧的状态感同身受,是人物的形象更鲜明,表达了作者对五个战士的敬佩。小问4详解】本题考查对词语含义的理解。“敌人始终不能前进一步”是在展现五个战士英勇杀敌,顽强的品质。其中的“始终”不能删去,“始终”就是在说敌人面对五名战士的抵挡,一点办法都没有,更加突出了五个战士的热血与英勇。【小问5详解】本题考查了对句子的理解和分析。结合选文内容可知,选文的第⑦、第⑧句不可以去掉。“敌人始终不能前进一步。”“横七竖八地躺着许多敌人的尸体。”这两句是在写五个战士阻挡敌人的结果,是奋勇杀敌的体现,去掉之后选文不完整,不能更好的衬托出五位战士的顽强品质。。十里画廊,这里实在是美。沿着那流水潺潺、弯弯曲曲的山溪向上走去,你会惊讶地看到,一路上,两边青峰高耸,绿树如云。人走在这两山夹峙的山谷中,就像走在一条幽深的胡同里似的,仰头向上望去,上面是一线蓝天,两边是无数青峰,这青峰,一座座拔地而起,直插云霄,千姿百态,美妙绝伦。它们是那么多,一座挨着一座,一座有一座的特色,一座有一座的姿态。它们有的像身背草篓的采药老人有的像手捧鲜花的妙龄少女有的像摩天大楼有的像中世纪的城堡有的双峰插云像两根尖尖的竹笋有的一根独峙像一枚长长的火箭好看极了。①我实在惊讶:天公究竟用什么神奇的力量,给大自然造出如此变化无穷、美妙绝伦的景物?②可以毫不夸张地说,这每一座青峰,就是一幅绝妙的好画,一首优美的好诗。③这十里画廊的两边,就是这无数的画,无数的诗。④它们纷纷地排列在你的面前,张着那绿色的臂膀在向你拥抱,向你微笑,向你絮絮低语。⑤啊,朋友置身于如此优美的环境中,你怎能不着迷,不陶醉呢?:..(1)给文中画横线的句子加上标点。(2)读文中画横线的部分,圈出作者用来比喻青峰的事物或人物形象,并继续联想,补充下列句子。它们有的像身背草篓的采药老人,是要去深山寻找灵芝草吗?有的像手捧鲜花的妙龄少女,是吗?有的像两根尖尖的竹笋,是吗?有的像一枚长长的火箭,是吗?(3)读文中画波浪线的部分,体会作者是怎样通过联想和想象表达自己的情感的。在第①句中,作者联想到了_____,说明这样的美景只能是神来之笔;在第②③句中,作者把青峰比作_____、_____,说明青峰的自然之美中蕴含着诗情画意;在第④句中,作者又让青峰变成亲切的人,向人们_____、_____、_____。这样富有神韵又清新怡人的美景怎能不让人喜爱呢?所以在第⑤句中,作者直抒胸臆,表达了自己_____之情。(4)请模仿本文,展开联想和想象,用上比喻、拟人等修辞手法描写你见过的一处风景。(100字左右)_____【答案】9.;;;;,;,…….①.天公①.好画①.好诗①.拥抱①.微笑①.絮絮低语①.,我来到了一片银杏树林。一阵凉爽的秋风吹过,树叶翩翩起舞,多么像一把把精巧可爱的小扇子在快速地扇动着。好像在欢迎我的到来。更有趣的是,树叶的边缘呈金黄色,仿佛镶了一层金边,这都是秋的杰作。那片枫树林尤其吸引我。远远望去,它如同一片熊熊燃烧的烈火,那么红,那么艳。那一片片树叶,似乎是一群摇摇晃晃的从空中降落的小伞兵。一阵秋风吹过,几片枫叶飘飘悠悠地落了下来,我急忙捡起一片夹进书中,将这美好的一刻珍藏起来。【解析】【小问1详解】本题考查标点符号的运用。这句中“有的像……有的像……有的像……”句式并列一致,运用排比、比喻的修辞手法,“有的像……”后用分号;“有的双峰插云”和“像两根尖尖的竹笋”短暂停顿,中间用逗号;“有的一根独峙”和“像一枚长长的火箭”短暂停顿,中间用逗号,“像一枚长长的火箭”后列举未尽。需用省略号。【小问2详解】本题考查寻找比喻句中的喻体及根据事物的特点进行想象的能力。从句中找到“像”这一比喻词,它后面的“身背草篓的采药老人”“手捧鲜花的妙龄少女”“摩天大楼”“中世纪的城堡”“双峰插云”“两根尖尖的竹笋”“一枚长长的火箭”等即为喻体;补充句子时,要先明确事物的特点,然后据此展开想象。如“两根尖尖的竹笋”,由“笋”想到的首先是它拔节的速度快,“两根”又可以看作是互相较劲的两个人,有比赛的意味,所以可想象它们在为拔高比赛进行鼓劲。:..【小问3详解】本题考查对句子的感悟。答题时注意对应的句子,①句根据“天公究竟用什么神奇的力量”可知这句中作者联想到了天公,说明这样的美景只能是神来之笔;②③句中运用比喻修辞手法,“青峰”为本体,“一幅绝妙的好画”“一首优美的好诗”为喻体;④句中“拥抱、微笑”均为人格化描写,这句运用拟人修辞手法;写出让人喜爱的美景;⑤句中“怎能不着迷,不陶醉呢”是一个反问句,表达令人着迷、陶醉的意思,表达出作者对大自然的热爱之情。【小问4详解】本题考查仿写句子能力。解答此题,联系本文运用的修辞手法,再结合生活实际,运用比喻、拟人等修辞手法表现自己的想象和联想,使文章内容充实。如:沿着十字铺的小路,我来到了一片银杏树林。一阵凉爽的秋风吹过,树叶翩翩起舞,多么像一把把精巧可爱的小扇子在快速地扇动着。好像在欢迎我的到来。更有趣的是,树叶的边缘呈金黄色,仿佛镶了一层金边,这都是秋的杰作。那片枫树林尤其吸引我。远远望去,它如同一片熊熊燃烧的烈火,那么红,那么艳。那一片片树叶,似乎是一群摇摇晃晃的从空中降落的小伞兵。一阵秋风吹过,几片枫叶飘飘悠悠地落了下来,我急忙捡起一片夹进书中,将这美好的一刻珍藏起来。或:冬爷爷送走了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间。春天的景色十分美丽,就像一幅栩栩如生的画。春姑娘展开了笑脸,太阳红红的光束射过来,那温柔地抚摸你,像年轻的母亲的手。随着春姑娘轻快的步伐,青青的小草,破土而出,偷偷的从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这一些生命力顽强的小草。许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!天空上,怎么是五颜六色的呢?啊,原来孩子们在放风筝呀。在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!,完成小题。材料一:记者专访国际宇航联合会空间运载委员会副主席杨宇光(节选)记者:请您简要介绍一下天舟一号。杨宇光:天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。,,起飞重量约13吨,物资运输能力约为65吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。材料二:①我是太空“快递小哥”——天舟一号货运飞船。我需要把货物送到“客户”——天宫二号空间实验:..室的手中。②我决心一定要运送更多的货物给它。但我的“车”——运载火箭的运载能力是固定的,若想运更多货物,我必须在保证足够强壮的同时,尽可能减肥。我请来“健身教练”——科研人员助我一臂之力。③“教练”决定先帮我减腰部赘肉。经过多次试验,他将我的腰部设计成镂空形式,这种设计保留结构受力部分,去除非受力部分的“肉肉”,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。④“教练”十分严格,连我的“皮下脂肪”也不放过,他通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。这样,我的体重又减轻了30千克左右。⑤不仅如此,我的“教练”连货架也不放过,他们选用了轻质高强度材料组成货架。每一项改进都运用了多种先进而复杂的制造工艺。⑥瘦身计划圆满完成,我变得既轻又强壮。(选自《人民日报》,有删改)(1)小明想了解天舟一号的基本情况应该阅读材料_____,从中了解到它的_____、_____等情况。(2)阅读材料二第③~⑤自然段,“我的瘦身计划”先减腰部赘肉,办法是_____,再去除“皮下脂肪”,办法是_____,又选用了轻质高强度材料组成货架。(3)材料一和材料二都介绍了天舟一号,你更喜欢哪一则材料?简要说明理由。_____(4)阅读上面两则材料后结合下面的阅读链接,请把你的感悟写在下面的横线上。【阅读链接】航天试验从来没有平坦大道,总是与高风险为伴,可谓“刀尖上的舞蹈”。每每遇到瓶颈和挫折,航天人都承受着常人难以想象的巨大压力,有时甚至会为航天事业献出宝贵的生命,惟其艰难,方显勇毅;惟其磨砺,始得玉成。航天探索是勇敢者的事业,只有不惧失败、跌倒后重新爬起、继续砥砺前行的人,才能摘得世界科技高峰上的明珠。(摘编自《中国航天报》评论员文章)_____【答案】(1)①.一①.大小①.重量(2)①.将我的腰部设计成镂空形式①.通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄(3)喜欢材料二。材料二用生动形象的语言介绍了如何给“天舟一号瘦身”,增添了文章的趣味性,能引起读者的阅读兴趣。(4)任何科学试验都是与危险相伴的,航天试验也不例外,一代代科学家不惧失败、砥砺前行才有了我国今天的成就。我们要学****他们这种精神。:..【解析】【小问1详解】本题考查了对材料内容的理解。通过阅读材料一“天舟一号是我国自主研制的首艘货运飞船,采用两舱构型,由货物舱和推进舱组成。,,起飞重量约13吨,物资运输能力约为65吨,推进剂补加能力约为2吨,具备独立飞行3个月的能力……其有效载荷比例在目前所有的货运飞船中是最高的。”可知,小明想了解天舟一号的基本情况应该阅读材料一,从中了解到它的大小、重量等情况。【小问2详解】本题考查材料内容的理解。从“经过多次试验,他将我的腰部设计成镂空形式,这种设计保留结构受力部分,去除非受力部分的‘肉肉’,将腰部的重量降低到原来的50%左右,丝毫没有影响腰部的结实程度。‘教练’十分严格,连我的‘皮下脂肪’也不放过,他通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。这样,我的体重又减轻了30千克左右。”可知,“我的瘦身计划”先减腰部赘肉,办法是将我的腰部设计成镂空形式。再去除“皮下脂肪”,办法是通过控制加工温度等方法尽可能让我的外部壁板变薄。【小问3详解】本题考查对材料内容的理解。结合内容理解,说一说喜欢哪个材料,说出原因,言之成理即可。如:喜欢材料一,材料一运用列数字的方法,更直观的让我认识到了天舟一号的基本情况,激发了我对天舟一号的好奇心。小问4详解】本题考查了语言表达能力。结合内容联系实际,写一写你阅