网络课程心得体会学习.docx

该【网络课程心得体会学习 】是由【春天春雨】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【网络课程心得体会学习 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。网络课程学****心得领会网络教研依靠现代信息技术手段,开发和利用网上教育资源,成立开放、交互动向的网络教研平台,实现资源的沟通与共享,以教育信息化推进教育现代化。接下来就跟学问网小编一同去认识一下对于网络课程学****心得领会吧!网络课程学****心得领会篇1有幸参加了此次培训,固然平常很繁忙,可是我都坚持仔细学****仔细达成作业,有时是哄孩子睡了才起来再学****在刚开始的时候,还不适应,感觉好累,可是坚持下来了,回头一看,感觉真好,能挤出时间来,仔细的学****促使自己的业务水平提升,感觉特其他充分,有一种幸福感,这大体就是学****的幸福吧。此次的学****与培训不一样与过去的培训,在形式上完整部是教师登岸微软助学网站进行在线沟通学****学****时间有学员自己支配,平台互动性更强,学****的内容更为宽泛和详细。在学****中我虚心的向同行教师讨教,从中学到了好多存心义有价值的知识,真实把学到的知识应用到了详细的教课之中,为自己的教课供给了强有力的技术支持和帮助。比方,我学会了特别有价值的VCT的制作,VCT能把一堂课的全部知识都会合起来,方便沟通和共享,对自己教课资源的保存也是很有利处的,我不仅学会了使用VCT模板,并且对模板进行了研究,对模板进行了创新,使其更切合我的使用****惯。还有就是主题单元的设计部分,对信息技术教课特别的实用,在学****以前,我就想过试试对课本内容进行整合,规划,主题单元设计思想和我不约而同,对我的想法是一个特别好的指导,经过学****主题单元设计,我对教材内容进行了有效的设计,讲堂成效更好了,更受学生的欢迎了,这受益于我仔细的学****并且将所学的知识应用于教课实质,成效很好。在教课评论方面,传统教课评论缺少评论意识、评论理论和科学的评论方法,最主要的是缺少教课评论的实质属性——对教课活动的价值性判断。它们不过对教课活动(一节课、一次测试)的事实描绘,获得的认识是片面的、不科学的。比如:观摩课,它的主要目的是沟通经验,也就是推行某教师的教课经验,或对某一专题做深入的商讨,或对某一教课方法作出评论,对教课不可以做出正确的、科学的价值判断,它所反应的仅是教师教课能力的一个侧面。听课,它的主要目的是找出任课教师在教课中的不足,提示教师更正,不利于教师素质的全面提升。测试仅是为了达到应试的目的,或是为认识学生对某一部分知识的掌握状况以及进行横向比较。现代教课评论的种类比许多,有诊疗性评论、形成性评论、总结性怦价等等,各种评论的目的清楚,主假如诊疗学生和教师在学****和教课中的困难和问题,经过剖析赶快帮助他们解决困难和问题;经过对教课事实的认识,让师生认识到自己的长处和不足,目的在于弘扬长处,战胜弊端;各种教课评论的另一个目的是指导教课的正确方向,用现代教课评论限制教课方向;它的最重要的目的是经过对教课事实的描绘,进行全方向的教课价值判断,即判断出这节课的知识价值,智力价值和教育价值。在学****以后,使我不再简单的对我的学生进行评论,而是睁开丰富多彩的评论,学生们上课热忱更高涨了,经过学****给我的讲堂注入了新鲜的活力。在学****中碰到疑惑的问题,我就像我们学员的群中的朋友讨教,我认识了不少新的同行,不仅沟通课程内容,也沟通教课过程中的疑惑,此次培训,给我们睁开沟通搭建了一个很好的平台。经过这类形式的培训,大家在小组沟通中,相互学****相互帮助,在和睦而热忱的氛围中快乐的学****能够真实的学到知识与方法。其次,经过这些培训,我学到了更多新的方法和策略。自己也在一步一个脚迹,迫不及待地汲取着丰富的教课资源。这里的每一节内容都让我感觉是崭新,更是无价的,由于它的确是一笔财产,为自己的教育教课发展一直供给着坚固的知识保障。在学****时期,我深深地感觉了培训对传统教育观点的冲击。这个冲击来自于教法、学法两个方面。本认为不过学****制作教课的课件,等真实学****起来,才发现并不是这样简单。应当说,此次活动是在更新教育观点,发挥学生的学****主体地位,培训适应将来教育的合格教育者。特别是跟着信息时代的飞快发展,传统的教育已经跟不上社会的发展,怎样使教育、教育者拥有时代性,拥有创新性,已经是一个火烧眉毛的大事。此次学****就给我们上了一堂观点更新课。我在学****中注意到,要达到素质教育的目的,一定要有新的思想。网络课程为我们信息技术教师供给了很好的理论学****知识,我们经过学****更深入的认识了什么是研究型学****并且研究性学****也是特别合适本学科的。要想成为创新式教师,我们一定从此次培训中把学到的教课方式和教课理念在实质教育教课工作中运用于讲堂中,用方法技术改变我们的教课方法以及学生的学****方法,还能够将教室的空间范围扩展到社会。经过运用技术改良教课成效,利用技术的力量发挥学生的创建性、鼓舞小组合作、加强学生的参加性,为我们的讲堂教课带来新的变化。让学生领会“知识生活”,“知识服务于生活”。总之,此次“联手助学培训”活动是一次内容特别充分,形式特别新奇而又具启迪性,效率特别高,成效特别突出的一次培训对我的帮助真是太大了,改变了我的观点,我将自己的学到的知识运用到自己的教课工作中,不论是教课策略仍是对学生的评论,都感觉自己的讲堂焕发出新的活力,学生更为喜爱上信息技术课了,我特别的高兴。经过此次培训,使我受益不浅,使我的业务水平有了很大的提升!教课理念也有了很大的改变,对我成为研究型创新式教师加足了马力。经过学****我对这个平台也愈来愈喜爱,在“教师共享天地”有着丰富的资源,让我有种“踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫”的感觉。在论坛,能够和全国各地的老师们进行沟通,感觉自己像是加入了一个大家庭,特别好。网络课程学****心得领会篇2从五月二十七日开始我参加培训,到此刻近一个月,给我的领会很深。我的教育技术能力获得了很大提升。跟着信息技术渐渐在教育教课活动中得以宽泛应用,我愈来愈感觉自己懂得太少,掌握的知识不足。作为一名教育战线的中青年教师,此次参加培训学****是一次很好的时机,所以在培训过程中,我向来怀着饱满的热忱,仔细学****勇敢实践,在学****之余还时时提示同事抓紧时间,和他们沟通学****体会,所以进步很快。经过张军婷老师的实时指导,学到了好多:1、提升了教育信息技术的修养“学高为师,身正为范”,一名现代教师要做的还远远不仅这些,教师的教课是一门科学,需要研究。教育信息技术也是一门科学,更要研究,教师要成为研究者,研究教育教课的规律与教育信息技术整合的问题。同时,我们也认识到教师的成长也离不开教育信息技术,信息技术对教师来说是一个新问题,信息技术使老师面对着怎样成长,怎样应付的问题。经过这些天的学****我认识到,学会把信息技术应用在学科教课中能使自己的教课过程条理清楚,学生理解易懂,特别是思想导图让教课过程更明亮化,为我的教课增加了光彩,使我对课程发展、教育信息技术有了新的认识。2、提升了专业知识水平此次给我们培训的老师,他们的教课经验,专业知识水平,敬业精神都是一等一的。经过他们耐心仔细的解说,让我认识到学无止尽,自己的专业知识、学科理论等水平还有待于不停地提升。特别是30多天培训所学到的东西,要在此后的教课生活中不停地复****稳固、运用。真实的把教课和教育信息技术整合,举一反三。3、教育理念不停获得更新经过30多天的理论与实践的学****使我逐渐更新了远程教育教学观点,认识了先进的教育科学基本理论,在教课活动中更能如鱼得水、调整自己的角色和教课方式、方法,把素质教育贯串到学科教课过程中,贯串到班级管理中。在培训时期,老师们组织我们分小组商讨优异的教育教课课例、教课方案、课题研究等,使我们能够理论联系实质,的确提升教育教课的能力和水平。也使我们发现了自己在教育教课中需解决的根本的问题,发现了各自在教育教课中的差距与不足。4、教育教课理论掌握得更为系统经过此次培训,使我对远程教育教课的理论与方法掌握得更为系统,使我感觉比本来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。短暂的30多天学****培训老师给我留下了深刻的印象,而我是受益最多的,他们使我对一些教育观点的理解更为深刻;对教课理论的认识更为清楚;对睁开教研活动的方式更为明确;对投身教育改革的***更为充足。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。我必定把这些感悟用在此后的教育教课中,其实不停的完美它。把教育技术这类新的教课模式,合理地融入讲堂教课和学科活动中,加强学生的学****能力,提升学科教课质量。