美术教学设计课件虎头装饰.doc

该【美术教学设计课件虎头装饰 】是由【流星蝴蝶龙泉剑】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【美术教学设计课件虎头装饰 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰1/10美术优选授课方案课件虎头装饰美术授课方案:第八册《虎头装饰》大峪二小马之颖【设计理念】依照新课标“设计应用”领域的指导思想,围绕必然目的和用途进行设计与制作,传达交流信息,美化生活及环境,让学生在广泛的文化情境中认识认识虎文化,认识设计的造型、色彩、媒材,掌握基本的制作方法,表达自己的设计构想,体验想象与设计制作的乐趣。【教材解析】老虎是人们十分喜爱的珍稀野生动物,在我公民间,老虎被作为驱邪除恶、保佑安全幸福的吉祥物,有众多与生活亲近相关系的民间艺术作品,让学生用纸、荒弃物等多种资料进行虎头装饰,既可以让学生继承民族传统,又能让他们英勇创新,提升着手能力,达到增强审美情味培养设计能力的目的。【学情解析】四年级学生对虎的文化和寓意有初步的认识,在三年级画民间玩具一课中初步有所接触,但在装饰方法上没有学****在剪、粘方法上运用得较熟练,对设计应用课例很感兴趣。知识与技术:经过欣赏虎头装饰的民间艺术品,认识我公民间艺术夸张、变形手法,懂得一些变形的规律。可以利用材质及多种荒弃物进行设计制作。过程与方法:经过设计与制作,发展学生创新意识和创立能力,提升学生的着手实践能力。感神态度价值观:经过对民间虎的研究,培养学生对民间美术的了解激发学生美化生活的梦想。【授课要点】认识民间艺术中的变形、装饰的手法。【授课难点】不相同资料的运用,制作装饰的雅观。【教具准备】布老虎、美术彩纸、剪刀、范样、课件等【授课过程】一、组织授课:检查学生用具摆放情况二、导入新课::“这是什么动物?说一说老虎给你什么印象?”:“这些老虎给你什么感觉?设计妄图:初步认识民间工艺作品中的虎头形象与真实形象的不相同。思虑:“你还见过什么样的虎头装饰?”学生反响采集虎的资料与虎的装饰品美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰2/10美术优选授课方案课件虎头装饰虎的靠垫、笔筒、挂饰设计妄图:感觉装饰虎与生活的联系即美化环境的作用。人们为什么都愿意用虎的形象来装饰美化我们的生活?(学生依照已有的经验和采集的资料进行反响)小结:虎勇猛庄严,素称“兽中之王”。中国古代敬虎为神,被列为四方神之一,虎神能驱妖镇宅,祛邪避灾,保佑安全。比方:古代青铜器铺首瓦当设计妄图:领悟古代虎装饰,感觉虎的文化寓意。揭穿课题并板书:虎头装饰解说新课:(课件)并思虑:”⑴民间艺术中的老虎;陕西——挂虎师:今天老师把它带到了课堂上,看看实物给你哪些美感?设计妄图:引导学生感悟装饰虎的特色美感,提升学生的审美能力。小结:陕西是我国出名的雕像之乡,挂虎是一件雕像工艺品,外形听话可爱,色彩明媚,花纹丰富,是虎头装品种的优选之作,给我们以美的享受。2、小组研究:以陕西挂虎为例,找一找,艺术作品中的虎头与真实的虎头对照有什么不相同的地方?给你什么样的感觉?”小组谈论:派代表总结发言设计妄图:经过观察比较找不相同,研究夸张、概括、变形、装饰手法,培养学生合作研究能力。美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰3/10美术优选授课方案课件虎头装饰教师黑板演示:相同不相同外形五官、花纹、色彩同学们找得很正确,能详尽说一说吗?小结:老虎的眼睛变成了圆形,嘴巴变成了更大的曲线形。增加了很多花纹:石榴——多子多孙荷花——吉祥钱币——荣华设计妄图:领悟吉祥图案的寓意及装饰作用。色彩上有什么特色?红、黄、绿——明媚、比较强烈小结学生发言:艺术家经过艺术的概括、夸张、变形的手法,在加上富饶寓意的花纹和色彩,就把残忍的老虎变成了听话可爱的富饶吉祥寓意的装饰虎。成为了民间艺术中的优选。设计妄图:经过观察比较找不相同,研究夸张、概括、变形、装饰手法,感觉装饰虎的特色美感,培养学生合作研究能力。你带来的装饰品是怎样变形的呢?设计妄图:结合学生的装饰虎进一步领悟变形的方法。:思虑:还有哪些更快更好的方法?(对折剪)设计妄图:学生自主发现方法,惹起学生的积极思想请一名同学到前边讲一讲:对折剪:虎头、五官、花纹4、师生共同演示步骤:(小窍门)v一剪(外形五官花纹)二摆:摆地址三粘贴:(从最基层向上分层次粘贴)五官对称有创意色彩娇艳有比较解析作业步骤及应注的问题美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰4/10美术优选授课方案课件虎头装饰5、欣赏书中同学的作品设计妄图:广阔视野,认识虎头的多种表现形式,启示学生创新思想。四、学生作业,教师指导:作业要求:选择合适的资料自己或小组合作完成一件以虎头装饰为主的装饰作品资料:彩纸、纸杯、纸盘、一次性勺子等指导要点:五官的变形夸张,颜色搭配设计妄图:明确作业要求,培养学生运用多种资料英勇创新。五、显现谈论:,欣赏并交流经验。说说自己设计的特色。。:互相欣赏感觉虎头装饰的美感,抒发自己的设计妄图,培养学生欣赏谈论的能力,享受成功的欢乐。六、拓展:课下为自己家里制作虎头装饰美化生活。设计妄图:增强学生美化环境的意识和热爱生活的感情。板书设计:虎头装饰学生作业模范五官、美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰5/10美术优选授课方案课件虎头装饰不相同花纹美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/10美术优选授课方案课件虎头装饰色彩【授课反思】本课力求研究新的学****方式,充分表现美术课的审美元素,在观察中去发现、感觉、体验、,以学生小组研究的形式表现学生是整个课堂授课的主体。学生学的主动快乐,学有所思,学有所得。获取了设计应用课授课的点滴经验和成就。、引导学生在广泛的文化情境中学****提升美术文化涵养。在我公民间,老虎被作为驱邪除恶、保佑安全幸福的吉祥物,有众多与生活亲近相关系的民间艺术作品,因此在授课方案中,我经过让学生采集资料,认识虎的传说知识及虎文化,经过课件欣赏虎头装饰在古代生活中的运用和深邃的文化内涵,让学生理解虎在中华民族历史上的地位,经过说虎、赏虎,领悟虎头装饰的美感及美化生活的含义,提升了学生的文化涵养。、突出了合作研究式学****方式。重申了学生发现、体验式学****侧重学生已有的经验。在本节课里,老师以朋友的身份参加到学生学****的活动之中,使整节课堂充满民主友善的氛围。比方,在虎头的装饰方法上让学生去比较解析,总结方法,打破本节课的要点。在看书思虑取也是让学生带着问题自己去研究制作步骤,充法发挥学生主动研究的意识,并让学生敢于发现问题随时提问,表现研究式的学****过程,让学生真实成为学****的主人。3、作业形式多样,表现学生个性发展。本节课我让学生不但利用彩色纸进行粘贴,还力求在环保理念下利用废旧的纸盘,瓶子、纸杯等大胆创新,结和彩泥,彩纸进行装饰,使学生自主选择资料,制作出不相同的奇特的虎头装饰,充发散挥孩子的想象与创新,使作品表现多样性,浸透物以致用的思想。改进建议:学生采集的资料很多,可以让学生把采集到的文字资料以简短的话语进行反响,给学生短暂的交流时间,我觉的会使本课显得更加饱满!美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰7/10美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰8/10美术优选授课方案课件虎头装饰组织授课:摆放好用具培养优秀****惯美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/10美术优选授课方案课件虎头装饰检查学生用具摆放情况、导入新课::“这是什么动物?说一说老虎给你什么印象?”美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/:“这些老虎给你什么感觉?学生思虑并回答初步认识民间工艺作品中的形象与真实形象的不同美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/10美术优选授课方案课件虎头装饰思虑:“你还见过什么样的虎介绍装饰品的特感觉装饰虎与生头装饰?”点及作用活的联系即美化学生反响采集虎的资料与虎的装环境的作用。饰品人们为什么都愿意用虎的形象来装饰美化我们的生活?小结:虎勇猛庄严,素称“兽中之王”。中国古代敬虎为神,被列为四方神之一,虎神能驱妖镇宅,祛邪避灾,保结合课件品思虑领悟古代虎装饰,佑安全。问题并回答感觉虎的文化寓欣赏:意。揭穿课题并板书:虎头装饰解说新课:美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/(课件)并思虑:”⑴民间艺术中的老虎;感觉装饰虎的特点美感领悟民间装饰虎2、小组研究:的装饰手法。找一找,艺术作品中的虎头与真实的虎头对照有什么不相同的地方?给你什么样的感觉?”观察比较,找不相同小结学生发言:这些不相同是艺术创作者经过艺术的概括、夸张、:设计、制作过程1234美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰13/10美术优选授课方案课件虎头装饰剪虎头外形;“这些作品中是怎样表现虎头形象的?”:)剪外形细部;)贴虎脸;)修整虎头;)完成。四、学生作业,教师指导:作业要求:选择合适的资料自己或小组合作完成一件以虎头装饰为主的装饰作品五谈论:解析作业步骤及应注的问题学生小组解析总学****装饰方法步骤认识虎头装饰在生活中的意义经过制作领悟民间艺术装饰手法美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/,欣赏并交结流经验。说说自己设计的特色。。:小组交流的建议。学生制作交流经验美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰15/10美术优选授课方案课件虎头装饰课下为自己家里制作虎头装饰美化生活。广阔视野,感觉在生活中的运用。美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/10美术优选授课方案课件虎头装饰欣赏其他领域虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰10/10美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰美术优选授课方案课件虎头装饰18/10美术优选授课方案课件虎头装饰