河北省石家庄实验中学2024届高考仿真卷生物试题含解析.pdf

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柱形图:该实验的自变量是施加试剂的种类,因变量是主根长度和侧根数,甲乙组对比来看,NAA能抑制主根生长,甲丙组对比来看,KT能促进主根生长;乙、丁组对比可知,一定浓度的KT对NAA促进侧根生长的效应具有增强作用。【详解】A、激动素是一种内源的细胞分裂素,NAA是生长素类似物,是人工合成的,A错误;B、乙、丙分别于甲组比较,说明NAA抑制主根生长和促进侧根发生,KT则相反,B错误;C、丙组的实验结果与甲组比较,可以说明KT对侧根的发生具有抑制作用,而丁组的实验结果与甲组比较,可以说明NAA和KT共同对侧根的发生具有促进作用,C错误;D、甲、乙、丁组实验结果比较,说明KT能增强NAA对侧根生长的促进作用,D正确。:..故选D。二、非选择题9、异养、兼性厌氧型缺氧、酸性醋酸菌在有氧的条件下大量增殖形成菌膜甜橙果皮上以及果园的土壤中有适合甜橙果酒制作的酵母菌抑制细菌繁殖提高出油率促进甜橙油和水分离【解析】、压榨和萃取等,具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定。玫瑰精油具有易挥发、难溶于水、化学性质稳定的特点,适合用水蒸气蒸馏法提取。蒸馏时收集的蒸馏液不是纯的玫瑰精油,而是油水混合物。经冷凝管冷却后,混合物又会重新分出油层和水层。如果蒸馏过程中不进行冷却,由于部分玫瑰精油会随水蒸气挥发而流失,则精油提取量会减少;橘皮精油的提取原料是橘皮,但橘皮易焦湖,宜采用压榨法提取橘皮精油,其中将橘皮干燥去水,并用石灰水浸泡,其目的是坊止橘皮压榨时滑脱,提高出油率;,酵母菌是兼性厌氧型生物,在有氧条件下,酵母菌进行有氧呼吸,大量繁殖,在无氧条件下,酵母菌进行酒精发酵。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件,20℃左右,酒精发酵时,一般将温度控制在18~25℃,在葡萄酒自然发酵过程当中,其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。【详解】(1)酵母菌新陈代谢类型为异养、兼性厌氧型。果酒制作后期,发酵液呈现缺氧、酸性的环境,在该环境下其他杂菌难以繁殖。制作甜橙酒的过程中,如果发酵罐密封不严,会导致醋酸菌在有氧的条件下大量增殖形成白色菌膜。(2)从甜橙果皮上以及果园的土壤中筛选取样的原因是从中可以筛选出最适合甜橙果酒制作的酵母菌。加入抗生素的作用是抑制细菌等杂菌的繁殖。(3)用压榨法提取甜橙油时,压榨前要将甜橙果皮干燥去水,以提高出油率。压榨后向压榨液中加入小苏打和硫酸钠能促进甜橙油和水分离。【点睛】本题主要考查果酒和果醋的制作、植物芳香油的提取,考查学生的理解能力和实验与探究能力。10、减少增施无机磷肥类囊体适当增加CO含量(增施农家肥)将实验所用玉米随机平均分成两组,2一组使用生长素溶液处理,一组不用生长素处理,一段时间后,分别检测两组叶片和果实中的蔗糖含量,然后对比分析【解析】:项目光反应碳反应(暗反应)实质光能→化学能,释放O同化CO形成(CHO)(酶促反应)222:..时间短促,以微秒计较缓慢条件需色素、光、ADP、和酶不需色素和光,需多种酶场所在叶绿体内囊状结构薄膜上进行在叶绿体基质中进行CO+C2C物质转2HO4[H]+O25322化C(CHO)+CADP+Pi+,在叶绿体基质中C还原生成的磷酸丙糖,可以合成淀粉或者转化为氨基酸,也可以通过叶绿体膜上3的TPT(载体蛋白)运出叶绿体到细胞质基质中,该过程伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体,运输到细胞质基质中的磷酸丙糖可以合成蔗糖进入液泡中。【详解】(1)据题干信息“磷酸丙糖从叶绿体输出的同时伴随着无机磷(Pi)进入叶绿体”结合图形分析,因此当无机磷缺乏时磷酸丙糖从叶绿体中的输出过程会受阻,从而导致输出减少。磷酸丙糖从叶绿体中输出后在细胞质中合成蔗糖,因此增施磷肥会促进磷酸丙糖的输出,从而蔗糖的合成量增大。(2)叶绿体的类囊体薄膜上进行光反应,生成ATP,ATP用于暗反应中糖类的合成,同时由于叶绿体为半自主性细胞器,可以进行DNA复制、转录、蛋白质合成等,这些过程也消耗ATP。(3)据题干信息“CO充足时,TPT活性降低,磷酸丙糖从叶绿体输出受阻,淀粉合成增多”,因此生产上适当增加2CO的量可以提高TPT的活性,从而促进磷酸丙糖从叶绿体输出,淀粉合成量增加。2(4)据实验目的“生长素可以影响玉米叶片和果穗中的蔗糖分配”,该实验的设置需要设两组,自变量为生长素的有无,一组用生长素溶液处理,一组不处理,需要检测叶片和果实中蔗糖的含量。【点睛】本题考查光合作用的知识点,要求学生掌握叶绿体的结构组成及其功能,把握光合作用的过程,特别是掌握暗反应的过程,能够正确识图判断图中的生理过程,根据图示分析以磷酸丙糖为核心的变化途径及其影响因素,这是突破该题的关键。该题第(4)问的解决方法在于明确实验的目的和自变量以及因变量,根据实验设计遵循的单一变量原则和对照性原则设计实验思路。11、***不易挥发不能随水蒸气蒸馏出来(或水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质,而***不易挥发)易溶于有机溶剂******在60℃以上易分解,应选择低沸点的萃取剂水浴防止有机溶剂挥发探究***的浓度与细胞增殖抑制率的关系在另一培养瓶中加入等量的不含***的培养液,适宜条件下继续培养【解析】:..***是一种无色针状晶体,易溶于有机溶剂,不溶于水,不易挥发,因此提取***时不宜使用水蒸气蒸馏法,可采用有机溶剂萃取的方法。【详解】(1)由于水蒸气蒸馏法适用于蒸馏挥发性物质,而***不易挥发,所以提取***时不宜使用水蒸气蒸馏法。(2)根据***易溶于有机溶剂的特点,可采用有机溶剂萃取的方法。四***℃,***℃,应选用***作为萃取剂,因为***在60℃以上易分解,故应选择低沸点的萃取剂。(3)萃取***的过程应采用水浴加热,以保证***受热均匀,加热时常在加热瓶口安装回流冷凝装置,目的是防止有机溶剂挥发。(4)设置不同浓度的***溶液加入癌细胞培养液中,统计癌细胞的增殖速率,说明该实验的目的是探究不同浓度的***对细胞增殖的影响或者探究***的浓度与细胞增殖抑制率的关系,步骤③中需要设置一组空白对照组,处理方法是在另一培养瓶中加入等量的不含***的培养液,适宜条件下继续培养。【点睛】本题主要考查了植物有效成分的提取方法以及对照实验的设计思路与方法,对这部分知识的理解和综合应用是解题的关键。12、R酶和H四野生型雄果蝇与褐色眼雌雄性均为褐色眼,雌性均为野生型雄性为褐色眼和白色眼,雌性为野生型和鲜红眼【解析】设控制酶R的基因为A,控制酶H的基因为B,根据题中信息可知,红褐色的基因型为A_B,褐色的基因型为aaB_,-鲜红眼的基因型为A_bb,白色眼的基因型为aabb,野生型的基因型为AB,产生的配子中含有AB、Ab、aB,因此--白色(aabb)和野生型杂交,子代的基因型中有AaBb、Aabb、aaBb,所以子一代中可具有酶R和酶H;可以利用纯合隐雌和显雄杂交,观察子代表现型,判断基因是否位于X染色体上。【详解】(1)根据上述分析可知,—只白色眼果蝇(aabb)与野生型果蝇(AB)交配,F体内可具有上述中的酶R和酶H。--1(2)若有关基因均在常染色体上,两者独立遗传,褐色的基因型为aaB_,鲜红眼的基因型为A_bb,当双亲的基因型为aaBb和Aabb时,二者杂交后代眼色的基因型最多有AaBb、aaBb、Aabb、aabb共4种。(3)若控制酶R的基因位于X染色体上,则利用纯合隐雌和显雄杂交的后代会表现出与性别有关,若控制酶R的基因位于常染色体上,则后代表现与性别无关,所以若利用野生型和褐色眼两种类型的果蝇通过一次杂交实验以确定控制酶R的基因是否为伴X染色体,可利用野生型雄果蝇(若控制酶R的基因在X染色体上,基因型为BXAY,若控-制酶R的基因在常染色体上,基因型为AB)与褐色眼雌(若控制酶R的基因在X染色体上,基因型为BXaXa,若---控制酶R的基因在常染色体上,基因型为aaB),若控制酶R的基因在X染色体上,由于亲本可能均为纯合子,也有-可能存在杂合子,所以后代可能是雄性都是褐色眼,雌性都是野生型,或雄性为褐色眼和白色眼,雌性为野生型和鲜:..红眼。【点睛】本题主要考查伴性遗传的特点和自由组合定律的应用,意在考查学生对知识的理解和获取信息、利用信息解决问题的能力。