福建省福州市闽侯县第八中学2024学年高三教学质量检测试题考试(二.pdf

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点、最低点和拐点。5、B【解题分析】分析题干实验:甲试管中加入了RNA病毒的颗粒和含有带放射性标记的脱氧核糖核苷三磷酸缓冲溶液,一段时间后,甲试管中能检测到含有放射性的核酸,说明甲试管中发生了逆转录过程,以RNA为模板合成了DNA,说明该病毒为逆转录病毒;而乙试管中加入了RNA病毒的颗粒和带放射性标记的核糖核苷三磷酸缓冲溶液,一段时间后,乙试管中不能检测到含有放射性的核酸,说明乙试管中不能发生核酸的合成过程,因为缺少相关的酶,即DNA聚合酶。:..【题目详解】A、甲试管中没有转录合成RNA和翻译合成蛋白质的条件,因此不能检测到子代病毒,A正确;B、该病毒为逆转录病毒,乙试管中无放射性核酸是因为缺少原料,B错误;C、甲试管中有DNA产生,所以该病毒颗粒含有与DNA合成有关的酶(逆转录酶),C正确;D、加入RNA酶,病毒模板减少,故甲试管中放射性核酸明显减少,D正确。故选B。【题目点拨】本题结合实验,考查中心法则的相关知识,要求考生识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善,再结合题中实验结果得出正确的实验结论。6、C【解题分析】真核细胞还是原核细胞的基因都是由能够编码蛋白质的编码区和具有调控作用的非编码区组成;真核细胞基因的编码区是间隔的,不连续的,分为外显子:能够编码蛋白质的序列和内含子:不能编码蛋白质的序列。【题目详解】A、真核生物RNA与基因组DNA杂交后,突起的是基因中的内含子片段,是DNA而非RNA,A错误;B、RNA是基因转录出来的,没有配对的部分也是基因DNA中的内含子片段,而不是非基因片段,B错误;C、转录出来的RNA经过剪接加工,切除了内含子对应的RN***段,C正确;D、RNA逆转录形成的cDNA也没有内含子,与基因组DNA杂交仍然会出现突起,D错误。故选C。7、B【解题分析】呼吸作用和光合作用是植物体内两大重要的代谢活动。光合作用固定的二氧化碳,可来自于呼吸放出的二氧化碳和从外界吸收的二氧化碳,光合作用与呼吸作用的差值可用净光合作用来表示。气孔导度表示的是气孔张开的程度,它是影响植物光合作用,呼吸作用及蒸腾作用的主要因素。【题目详解】A、由图可知,在实验范围内,随着镉浓度增大净光合速率下降,故CO吸收速率下降,A正确;2B、811mg/L的钙盐处理组相对于没有钙盐处理的组,净光合速率明显增大,所以811mg/L的钙盐会减弱镉盐对红海榄净光合速率的抑制作用,B错误;C、在相同且适宜光照和温度下,镉浓度5mg/L、钙浓度411mg/L时,、钙浓度1mg/L时大,所以ATP和NADPH的产生速率也大,C正确;D、红海榄对土壤中铜、镉、***等重金属的吸收能力不同,其直接原因是根毛细胞膜上不同载体蛋白的数量不同,根:..本原因是基因的选择性表达,D正确。故选B。8、D【解题分析】由图可知,白眼对应的基因和焦刚毛对应的基因均位于X染色体上,二者不能进行自由组合;翅外展基因和紫眼基因位于2号染色体上,二者不能进行自由组合;粗糙眼和黑檀体对应的基因均位于3号染色体上,二者不能进行自由组合。位于非同源染色体:X染色体、2号及3号染色体上的基因可以自由组合。【题目详解】A、2号和3号是非同源染色体,故紫眼基因pr、粗糙眼基因ru不是一对等位基因,A错误;B、减数第一次分裂后期,非同源染色体之间才能自由组合,B错误;C、同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉互换才属于基因重组,2号和3号是非同源染色体,C错误;D、减数第一次分裂后期,同源染色体分开,非同源染色体上非等位基因自由组合,在减数第二次分裂后期,姐妹染色体单体分开,非等位基因w、pr、e可能移向同一极,D正确。故选D。二、非选择题9、酵母菌和醋化醋杆酶解(或加果胶酶)先通氧一定时间,再保持无氧条件,最后再持续通氧菌种、发酵温度乙酸产量(或醋酸产量)酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质,导致醋化醋杆菌得不到足够营养,生长受到抑制过滤离心次生代谢继代遗传性微量元素细胞生长D抑制物质B转化为物质D修饰(或加工)【命题意图】本题主要考查果酒和果醋、植物克隆等知识,意在考查学生的理解与表达能力。【解题思路】(一)(1)因为需要的产物是醋酸,原料为葡萄糖,所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵;图中是为获得澄清果汁,后面有了加热处理,所以“?”处应填酶解(或加果胶酶)。(2)本研究是混合发酵,先进行果酒发酵然后是果醋发酵,根据两种发酵的菌种特点,所以发酵的氧气条件为先通氧一定时间,再保持无氧条件,最后再持续通氧;影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。(3)本实验是为了生产乙酸,所以需提高乙酸产量;据图分析可推测酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质,导致醋化醋杆菌得不到足够营养,生长受到抑制。(4)发酵结束后,发酵液常需进行过滤处理;若滤液还是浑浊,可采取静置沉淀﹑加热或离心等方法获得澄清果醋。(二)(1)通过植物细胞培养可获得药用植物细胞的次生代谢产物。(2)植物细胞在进行继代培养过程中,细胞会发生变异,从而筛选出生长速度快、次生代谢产物积累多的细胞系;MS基本培养基含有大量元素、微量元素和有机物。(3)生长培养基是适合细胞生长的培养基。(4)据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量;原理是抑制B物质转化为D物质,促进更多的B物质转化为C物质;也可以通过克隆酶2基因并进行修饰,然后转基因构建出C物质高产细胞系。:..【解题分析】本研究是混合发酵,先进行果酒发酵然后是果醋发酵,根据两种发酵的菌种特点,所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵,发酵的氧气条件为先通氧一定时间,再保持无氧条件,最后再持续通氧;影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量;原理是抑制B物质转化为D物质,促进更多的B物质转化为C物质;也可以通过克隆酶2基因并进行修饰,然后转基因构建出C物质高产细胞系。【题目详解】(一)(1)因为需要的产物是醋酸,原料为葡萄糖,所以需要酵母菌和醋化醋杆菌进行共同发酵;图中是为获得澄清果汁,后面有了加热处理,所以“?”处应填酶解(或加果胶酶)。(2)本研究是混合发酵,先进行果酒发酵然后是果醋发酵,根据两种发酵的菌种特点,所以发酵的氧气条件为先通氧一定时间,再保持无氧条件,最后再持续通氧;影响其产物风味的原因有菌种、发酵温度不同。(3)本实验是为了生产乙酸,所以需提高乙酸产量;据图分析可推测酵母菌快速繁殖消耗过多营养物质,导致醋化醋杆菌得不到足够营养,生长受到抑制。(4)发酵结束后,发酵液常需进行过滤处理;若滤液还是浑浊,可采取静置沉淀﹑加热或离心等方法获得澄清果醋。(二)(1)通过植物细胞培养可获得药用植物细胞的次生代谢产物。(2)植物细胞在进行继代培养过程中,细胞会发生变异,从而筛选出生长速度快、次生代谢产物积累多的细胞系;MS基本培养基含有大量元素、微量元素和有机物。(3)生长培养基是适合细胞生长的培养基。(4)据图分析可知通过人工增加D物质来提高C物质的产量;原理是抑制B物质转化为D物质,促进更多的B物质转化为C物质;也可以通过克隆酶2基因并进行修饰,然后转基因构建出C物质高产细胞系。【题目点拨】熟练掌握果酒和果醋的制作流程及相关菌种的生存条件,发酵条件的控制等,正确解读题目信息对相关问题进行解答;明确植物培养过程及应用,提取题目中有用信息进行解答。10、次级卵母减数第二次分裂中磷酸二酯键平发育培养液胚胎移植动物细胞核具有全能性绝大多数性状与Z症食蟹猴相同,少数性状与受体的性状相同【解题分析】胚胎的早期培养:精子与卵子在体外受精后,应将受精卵移入发育培养液中继续培养,以检查受精状况和受精卵的发育能力。胚胎移植实际上是生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖后代的过程。供体胚胎获得的途径可以指转基因、核移植或体外受精方式得到的。:..限制酶能够识别DNA中特定的核苷酸序列,切割的部位是核苷酸之间的磷酸二酯键,从而将DNA分子切成两段,出现黏性末端或平末端。【题目详解】(1)受精时所用的卵母细胞是处于减数第二次分裂中期(MⅡ中期)的次级卵母细胞。(2)结合题中信息分析,Cas9蛋白能在特定部位切割MECP2基因,推测Cas9蛋白为限制酶,由图示可知该基因特定部位断开的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键,经其切割后产生的DN***段具有平末端。(3)乙过程为早期胚胎培养的过程,受精卵在发育培养液中培养为早期胚胎。丙表示的过程是胚胎移植。(4)利用以上技术获得的Z症食蟹猴,可通过体细胞核移植技术得到克隆Z症食蟹猴可知,该技术利用的原理是动物细胞核具有全能性。克隆Z症食蟹猴的性状中,绝大多数性状与Z症食蟹猴相同,少数性状与受体的性状相同。11、一体液抗原(或破伤风外***)的刺激、淋巴因子的作用记忆细胞受到破伤风外***的刺激迅速增殖分化形成大量的浆细胞,浆细胞分泌大量的抗体特异(或专一)与破伤风外***特异性结合,使破伤风外***失去毒性【解题分析】1、人体有三道防线,皮肤和黏膜等组成第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线,这两道防线属于非特异性免疫,第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成的特异性免疫。2、体液免疫的大致过程:大多数病原体经过吞噬细胞等的摄取和处理,暴露出这种病原体所特有的抗原,将抗原传递给T细胞,刺激T细胞产生淋巴因子。少数抗原直接刺激B细胞。B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,产生抗体,小部分形成记忆细胞。抗体可以与病原体结合,从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。在大多数情况下,抗原、抗体结合后会发生一系列变化,如形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化。记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆,当再次接触这种抗原时,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体。3、二次免疫的特点:①强度更强②更迅速③持续时间更长。【题目详解】(1)人体有三道防线,皮肤和黏膜等组成第一道防线,体液中的杀菌物质和吞噬细胞构成第二道防线,这两道防线属于非特异性免疫。(2)破伤风外***会使机体产生相应的抗体,这属于特异性免疫反应中的体液免疫。B细胞增殖分化为浆细胞及记忆细胞,需要抗原的刺激以及淋巴因子的作用。(3)人体接种破伤风疫苗后,体内会产相应记忆细胞,在受到破伤风外***的刺激后该记忆细胞会迅速增殖分化形成大量的浆细胞,由浆细胞分泌大量的抗体。抗体具有专一性,故接种破伤风疫苗的人体对破伤风外***能够产生免疫力,而不会对流感病毒产生免疫力。(4)破伤风抗毒血清中起关键作用的是抗外***球蛋白(抗体),其作用是与破伤风外***特异性结合,使破伤风外:..***失去毒性。【题目点拨】本题以破伤风芽孢杆菌为背景,考查免疫调节的相关知识,旨在考查识记能力与知识的迁移运用能力。12、1322+YY4XBXBXBXbXBYXbY宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雄株=2:3:1宽叶雄株:窄叶雄株=3:1【解题分析】不同类型的生物基因组测序的计算方法有差异,没有性染色体的生物,测序的染色体条数=染色体总数×1/2;有性染色体的生物,测序的染色体条数=常染色体总数×1/2+两条异型的性染色体。【题目详解】(1)根据题意,女娄菜(2N=24)为XY型性别决定植物,如果对女娄菜的基因组进行测序,需要测(24-2)×1/2+X+Y共13条染色体。(2)窄叶雄株基因型为XbY,含有基因b的花粉粒致死,故窄叶雄株只产生性染色体为Y染色体的花粉粒,进行花药离体培养,再将幼苗用秋水仙素处理,所得植株的染色体组成为22+YY。(3)含有基因b的花粉粒致死,故不存在XbXb的个体,宽叶和窄叶的基因型共有4种,分别是XBXB、XBXb、XBY和XbY。(4)现以杂合宽叶雌株XBXb和宽叶雄株XBY为亲本进行杂交得F,F基因型为XBXB、XBXb、XBY、XbY,含有11基因b的花粉粒致死,故F产生的卵细胞XB:Xb=3:1,产生的精子XB:Y=1:2,故自由授粉得到的F表现型及比12例是宽叶雌株:宽叶雄株:窄叶雄株=2:3:1,若对上述F雌株进行测交,则子代表现型及比例是宽叶雄株:窄叶雄1株=3:1。【题目点拨】本题考查基因组测序、伴性遗传相关知识点,掌握相关知识结合题意答题。