山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题含解析.pdf

该【山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题含解析 】是由【小屁孩】上传分享，文档一共【12】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题含解析 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。:..山东省名校交流2024届物理高一上期中学业水平测试试题请考生注意:,。写在试题卷、草稿纸上均无效。,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、下列说法正确的是(),,、下列关于质点的说法正确的是(),,,裁判们可以把运动员看作质点3、在下述问题中,能够把研究对象当作质点的是(),,、如图所示,两个方向相反的水平力F和F分别作用在物体B、C上,力的大小满足F=2F=、B、、C间的摩擦力大小为f,物体B、C间的摩擦力大小为f,物12体C与地面间的摩擦力大小为f,则()?0,f?0,f??0,f?F,f??F,f?0,f??0,f?F,f?01231235、伽利略为了研究自由落体的规律,,发现小球在斜面上():..、在同一地点,甲、乙两物体沿同一方向作直线运动的速度一时间图象如图所示,则(),,、,又马上使其恢复到原值(方向不变),则()、小球从空中自由下落,与水平地面相碰后反弹到空中某一高度,其速度一时间图象如图所示,则由图可知()/、汽车由静止开始做匀加速直线运动,经1s速度达到3m/s,则().5m/s:..,、一质点做直线运动,x、v、a表示质点位移、速度、=t时,x>0,v>0,a>0,此后a逐渐减小至零,、利用打点计时器打出的纸带()、倾角为α、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,质量为m的木块静止在斜面体上。(M+m),但M、m都仍然静止,,但M、m都仍然静止,(每小题6分,共18分)13、如图所示,将电磁打点计时器固定在铁架台上,使质量m=30g的重锤带动纸带由静止开始自由下落,,请完成以下内容:(1)以下操作正确的是::..,应先释放纸带,,应将重锤的一端尽量靠近打点计时器,,应该让纸带保持竖直状态,以减小实验过程中的误差(1)取下纸带,取其中的一段标出计数点如图所示,测出计数点间的距离分别为x=,x=,x=,113x=,x=,x==30Hz,则重锤运动的加速度计算式为a=代236入数据,可得加速度a=m/s1(计算结果保留三位有效数字).14、在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出,电火花计时器接220V、、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表:(1)设电火花计时器的周期为T,计算v的公式为v=____;FF(2)根据(1)中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,试在图中所示坐标系中合理地选择标度,作出v-t图象____;(3)利用该图象求得物体的加速度a=___m/s2(结果保留2位有效数字);(4)如果当时电网中交变电流的电压变成210V,而做实验的同学并不知道,那么加速度的测量值与实际值相比___(选填“偏大”“偏小”或“不变”).15、“探究弹力和弹簧伸长量的关系,并测定弹簧的劲度系数”的实验装置如图所示,所用的每个钩码的重力相当于对:..,在将5个钩码逐个挂在绳子的下端,每次0测出相应的弹簧总长度L(弹簧的弹力始终在弹性限度以内).(1)有一个同学通过以上实验测量后把6组数据描点在坐标系图中,请作出FL图线.(2)由此图线可得出该弹簧的原长________.(3)该同学实验时,把弹簧水平放置与弹簧竖直悬挂放置比较,优点在于:______________________,缺点在于:(22分)16、(12分)在高速公路上有甲乙两车在同一车道上同向行驶,甲车在前,乙车在后,速度均为=108km/h,距离0=100m,=0时刻甲车遇紧急情况后,甲乙两车的加速度随时间变化如图所示(图1为甲,图2为乙),取运动方向0为正方向。(1)t=3s时甲车速度是多少?此时甲乙两车间距是多少?(2)通过计算说明两车在0~9s内会不会相撞?(3)上一问中如果相撞,则求出相撞时间;如果不相撞,则求第9s末两车的间距。17、(10分)如图所示,质量为m的物体放在一固定斜面上,当斜面倾角为30°时,对物体施加一大小为F=3mg?的水平向右的推力,物体可沿斜面匀速向上滑行。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,试求:物体与斜面间的动摩擦因数。:..参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、D【解题分析】,只有接触后发生弹性形变,才能产生弹力,故A错误;,与运动状态无关,故B错误;,力可以使物体形变或改变物体的运动状态,故C错误;、几何形状有关,质量分布不均匀的球体,实心球体的重心不一定在球心处,故D正确;2、C【解题分析】试题分析:质点是在研究物理问题时,抓住主要因素,忽略次要因素,把实际物体抽象成的理想模型,实际并不存在,故A错。很长的火车,在研究它从北京到上海的运动时,可看成质点。一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。故B错C对。为正在参加吊环比赛的运动员打分时,裁判们要研究运动员的动作,故不能忽略他的大小形状,故不能看成质点。故D错。故选C。考点:质点的概念。【名师点睛】质点是一种理想化的模型,实际上并不存在。一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。3、A【解题分析】试题分析:当研究研究地球绕太阳公转一周所需时间时,地球的形状和大小是次要因素,可以忽略,能看做质点,A正确;研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化,昼夜长度的变化过程中,需要用道地球的形状和大小,不能看做质点,B错误;当研究踢出的香蕉球的运动成因时需要用到足球的旋转方向,故不能看做质点,C错误;研究正在进行花样滑冰比赛的运动员的动作时,需要用到运动员的动作,不能看做质点,D错误;考点:考查了对质点的理解【名师点睛】判断物体能不能看做质点,判断依据不是质点的质量大小和体积大小,而是我们所研究的问题,当物体的形状和体积对我们所研究的问题影响不大或者可以忽略时,物体可以看至质点,小物体不一定能看做质点,如研究:..原子核的内部结构时,原子核不能看做质点,大物体不一定不能看做质点,如研究地球公转时,地球可以看做质点4、B【解题分析】把ABC看做一个整体,从整体的角度考虑,由于是两个力分别作用在系统上,所以物体C与地面间的摩擦力大小:f?F?F?F321隔离物体A进行受力分析,因物体A静止于物体C上,相对于C无相对运动趋势,所以物体A、C间的摩擦力大小f?0;1隔离物体B进行受力分析,B受到水平向右的拉力F作用而相对于C静止,但有向右的运动趋势,会受到向左的静摩擦力,由二力平衡可知f?F。故ACD错误,B正确。、D【解题分析】,在连续的相同时间间隔内通过的距离差?x?at2,故AB错误。,,根据匀变速位移关1系可知,x?at2可知小球在斜面上通过的总距离与时间的平方成正比。故C错误D正确。26、B【解题分析】,甲乙两物体图线与时间轴围成的面积相等,则位移相等,两物体相遇,故A错误,B正确;,0-6s一直先向前运动,故C错误;,乙追上甲,在2-6s内,乙在前,甲在后,故D错误。7、AC【解题分析】根据共点力的平衡的条件可知,当向东的一个力F的值逐渐减小到零时,其余力的合力的大小由零逐渐的增加到F,所以物体将在合力的作用下开始向西运动,当F的大小逐渐恢复到原值的时候,物体的合力的大小又逐渐减小到零,此时物体的加速度的大小也减小为零,但是物体有了向西的速度,之后物体将一直向西运动,所以B错误,A正确;根据物体的受力情况,由牛顿第二定律可知,物体的加速度先增大后减小,,所以物体的速度大小一直在增加,知道最后做匀速运动,:根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况,由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化,进而可以判断物体的运动的情况.:..试题点评:当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时,其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等,、BD【解题分析】1A:下落阶段,据速度一时间图象与坐标轴围成面积表示对应位移得x??5??,;:由图知,小球第一次反弹初速度的大小为3m/s;:由图可知,碰撞前后速度改变量?v?v?v??3?5m/s??8m/s,即碰撞前后速度改变量的大小为8m/s;:反弹阶段,据速度一时间图象与坐标轴围成面积表示对应位移得x??(?3)???,;、BD【解题分析】根据平均速度公式为:.故A错误,B正确;汽车做匀加速运动,位移与时间的关系:,所以再向前开行1s,,故C错误;根据速度时间关系汽车的加速度为:.,AC错误.【题目点拨】此题考查了匀变速直线运动的规律的应用;关键是掌握加速度的求解公式、平均速度的公式;注意在求解物体的位移时,用平均速度求解是首选的解题方法;,、BC【解题分析】解:A项,加速度虽然逐渐减小为零,但始终大于零,即物体始终做加速运动,,加速度描述物体速度变化的快慢程度,加速度逐渐减小,速度的变化也越来越慢,,物体速度方向始终不变,所以物体位移继续增大,,物体最终保持匀速运动,,、BC【解题分析】:..,可以求出平均速度,但是不能精确的求出瞬时速度大小,故A错误;=可知当时间很短,位移很小时可以利用平均速度来粗略的求出瞬时速度大小,故B正确;,故C正确;,、ABC【解题分析】,竖直方向受力平衡,则桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g,选项A正确;,对斜面体的压力大小是mgcosα,选项B正确;,但M、m都仍然静止,则对斜面和木块的整体,在水平方向,力F的水平分量等于M与地面之间的摩擦力,选项C正确。,但M、m都仍然静止,若F较小,M与m之间的摩擦力仍沿斜面向上,则摩擦力减小;若F较大,M与m之间的摩擦力沿斜面向下,则摩擦力可能变大;选项D错误。(每小题6分,共18分)?x?x?x???x?x?x?13、(1)CD(1)a?456123f2a?【解题分析】试题分析:(1)先接通电源,后释放小车是为了充分利用纸带,同时为了使打点更稳定,使所打点尽量在一条直线上,所以应该先接通电源,后释放小车,故A错误;打点计时器应接在2-6V的交流档上,在直流电压下无法正常工作,故B错误;释放纸带时,应将重锤的一端尽量靠近打点计时器,以便打出更多的点进行研究,故C正确;实验中,应该让纸带保持竖直状态,将会减小纸带所受的摩擦力,有利于减小实验过程中的误差,故D正确。所以CD正确,AB错误。(1)根据逐差法可得x?x?3aT2,x?x?3aT2,x?x?3aT2,联立可得631522413a?a?a?x?x?x???x?x?x?a?123?456123f2代入数据得:a?:“研究匀变速直线运动”的实验【名师点睛】本题主要考查匀变速直线运动规律。实验中安装、调整好器材,穿好纸带,在打点之前,应先接通电源,后松开纸带;根据逐差法可以求出物体运动的加速度大小;在解此类题时两个推论公式是非常重要的,一个是在相等时间内走过的位移差是一个定值,另一个是一段过程中的中间时刻速度等于该段过程中的平均速度。:..d?d14、【解题分析】(1)[1]电火花计时器的周期为T,根据匀变速直线运动的推论,计算在打F点时物体的瞬时速度d?dv?64F10T(2)[2]根据表中得到的数据,以A点对应的时刻为t=0,利用描点法作出v-t图象如下(3)[3]由v-t图线求得加速度为????m/s2??(4)[4]只要交流电的频率不变,、(1)(2)5cm;20N/m(3)避免弹簧自身所受重力对实验的影响(4)弹簧与桌面及绳子与滑轮间存在的摩擦造成实验的误差【解题分析】(1)用平滑的曲线将各点连接起来,如图所示::..LL?5?10?2m?5cm(2)弹簧的原长即为弹力为零时弹簧的长度,由图象可知,00劲度系数为图象直线部分的斜率,k?20N/m;(3)优点在于:避免弹簧自身所受重力对实验的影响;缺点在于::本题考查了学生设计的能力和作图的能力,知道F-L图线的斜率表示劲度系数,(22分)16、(1)55m(2)两车不会相撞(3)55m【解题分析】(1)由图象可知,甲车在0~3s内做匀减速直线运动,初速度,则3s末,甲车的速度:;甲车的位移:;乙车做匀速直线运动的位移:;则两车相距的距离:;(2)3s后,甲做初速度为零的匀加速直线运动,乙做初速度为的匀减速直线运动,且两车在3s时相距55m。当两车速度相等时:解得:此时前面甲的位移:后面乙的位移:因为,故知两车不会相撞;对乙车在3~9s,,可以得到乙车在9s末的速度为零,则3~9s内,乙车的位移::..甲车的位移:则两车在9s时的间距:317、3【解题分析】物体沿斜面匀速上升,根据平衡条件得:沿斜面方向Fcos??mgsin??F,2垂直于斜面方向F?mgcos??Fsin?,N1又F?μF,2N13解得μ=3