广西崇左市龙州县2024年中考四模语文试题含解析.pdf

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为我贫穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂也没有心吗?——你想错了!我的灵魂跟你一样……因为我们是平等的”,这段话体现了简·爱敢于追求平等的精神。示例二:敢于反抗。简·爱从小父母双亡,寄养在舅妈家,面对舅妈的嫌弃、表哥的欺侮,她奋起反抗。:..【解题分析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著,对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等,并注意分门别类地加以区别识记,这样按照题目要求,一步一步回答即可。阅读《简·爱》,把握其人物形象和故事情节,再根据问题进行回答即可。(1)“牧师圣·约翰深爱着简·爱”错。牧师并不是深爱简·爱,只是认为简和他一样是为了传教而生,而不是因为爱而要求简嫁给他。这是简·爱拒绝的原因。(2)题干要求根据自己的阅读体会,写出她身上令人赞赏的某种精神品质,并举一例说明。考查根据文章的情节与描写归纳人物形象的能力。如:坚定地捍卫自己的独立和尊严。简·爱在与罗切斯特结婚时,得知罗切斯特的疯妻还活在人间,为了维护自己的人格尊严,简·爱强忍悲痛,毅然离开了桑菲尔德庄园。再如:追求真爱。在桑菲尔德庄园被大火烧毁、罗切斯特身体残疾的情况下,简·爱毅然回到罗切斯特身边。二、阅读7、鲍叔却并不认为我没有羞耻之心,因为他知道我不以小节为可羞而以不能在天下显扬功绩和名声为耻辱。【解题分析】本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“以”“耻”等字词的翻译。“耻功名不显于天下也”介宾短语后置句(状语后置句)的翻译。特别是“耻”的意动用法的翻译。8、.(1)醉了能够同大家一起快乐,醒来能够用文章记述这乐事的人,是太守。(2)现在我即使死在这差事上,与我的乡邻相比,我已经死在(他们)后面了。:游人乐太守也乐其乐或者与民同乐。乙文:蒋氏并不快乐,但是比起那些每天都有死亡危险和纳税的乡邻们,蒋氏显然要快乐多了。【解题分析】。平时注意多积累归纳,加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记,并学会迁移运用。本题考查词语的古今异义现象。“盖”,今义为“盖子”,古义为“连词”;“安”,今义为“安全”,古义为“怎么”。做题时要结合语境,认真分析,确认词义。。A乐:意动用法,以…为乐/欢乐。B去:离开。C而:表转折/表修饰。D谓:为,是/认为。故选B。。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“乐”“虽”等字词的翻译。:..。甲文:通过对游人之乐的叙述,勾勒出一幅太守与民同乐的图画。乙文,蒋氏的“熙熙而乐”是将自己与相邻的生活状况比较后产生的。是用“一岁之犯死者二焉”的代价换来的,并不是真正的快乐。作者“闻而愈悲”的“悲”的不仅是蒋氏了,更为老百姓受赋敛的压迫与危害之深而“悲”。【题目点拨】文言文翻译的原则。在文言文翻译过程中,必须遵循“字字有着落,直译、意译相结合,以直译为主”的原则。这就要求我们,在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。如果直译后语意不畅,还应用意译作为辅助手段,使句意尽量达到完美。翻译:甲文:至于背着东西的人在路上歌唱,走路的人在树下休息,前面的人呼喊,后面的人应答,老老小小,来来往往络绎不绝的,是滁州人在游山啊。到溪边捕鱼,溪水深鱼儿肥,用泉水酿酒,泉水香甜,酒水清澈,山中的野味野菜,杂乱地摆放在前面,这是太守在举行酒宴。宴会喝酒的乐趣,不在于音乐,投壶的人射中了目标,下棋的人得胜了,酒杯和酒筹交互错杂,时起时坐,大声喧哗的,是众位宾客欢乐的样子。脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在众人中间的,是太守喝醉了。乙文:凶暴的官吏来到我乡,到处吵嚷叫嚣,到处骚扰,那种喧闹叫嚷着惊扰乡民的气势,(不要说人)即使鸡狗也不能够安宁啊!我就小心翼翼地起来,看看我的瓦罐,我的蛇还在,就放心地躺下了。我小心地喂养蛇,到规定的日子把它献上去。回家后有滋有味地吃着田地里出产的东西,来度过我的余年。估计一年当中冒死的情况只是两次,其余时间我都可以快快乐乐地过日子。哪像我的乡邻们那样天天都有死亡的威胁呢!现在我即使死在这差事上,与我的乡邻相比,我已经死在(他们)后面了,又怎么敢怨恨(捕蛇这件事)呢?”9、“早”2.①赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人跟他一起去。②假如早让我进入口袋,我就会像锥子那样,整个锋芒都会露出来,不只是尖梢露出来而已。.①人要善于把握机会展现自己的才能。②这也是自信的表现。(扣住“把握机会”“自信”“勇敢”等,言之成理即可)【解题分析】。先要大致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题注意通假字词,蚤:通“早”。。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译。重点的词有:文武备具:犹言文武全才。:..“毛遂自荐与平原君”“乃脱颖而出”可知两个成语,毛遂自荐:比喻自告奋勇,自己推荐自己担任某项工作。脱颖而出:颖:尖子。锥尖透过布囊显露出来。比喻本领全部显露出来。。结合文意来看在毛遂的那种情况下,因为在那种危机之时,大丈夫就应该敢为天下先,国家兴亡,匹夫有责。既然自己有拯救危难的能力,就应该为了大局,勇敢自荐,义不容辞。不要总是等着别人去推荐,只要有才干,自己主动站出来,以更好的实现自己的价值。【题目点拨】翻译:赵王让平原君去向楚国求救,平原君打算请他门下食客中二十个文武全才的人和他一起去,找到了十九个,剩下的没有能选到。毛遂向平原君自我推荐。平原君说:“有才能的人处在世上,就像把锥子放在布囊里,它的锥尖立刻就会透囊而出。现在先生在我的门下已经三年了,身边的人对您没有什么称道,我也没有听说什么,这表明先生没有什么能耐。先生不行,先生留下吧!”毛遂说:“我不过是今天才请求进入口袋里呀!假如早让我进入口袋,就连锥子上部的环儿也会露出来,岂止是露出个锥子尖呢!”平原君就和他一起出发。10、;改变人们的学****方式,提高学****效率;对人们的身体健康产生一定的影响。,将VR技术与“3D”进行比较,突出VR技术能进行调整与用户互动的优势。。补充说明了到目前为止,VR对人的大脑的影响有多大还没有定论。这体现了说明的科学性(准确性)。【解题分析】。首先找准说明对象,然后逐段阅读,归纳说明的内容,最归纳总结来作答。根据第三段“虚拟现实(VR)技术的诞生会给人类带来哪些影响呢?”一句的提示,从下文中逐一提炼作答即可。。解答时要知道说明方法的种类:分类别,下定义、举例子、作比较、列数字、打比方。要知道每种说明方法的标志,做题时首先要了解说明文的常用说明方法及特征,然后根据文字信息来判断,根据文段内容看说明了事物什么特征,说明什么问题方面来表达其作用。第②段划线句运用作比较的说明方法,突出VR技术能进行调整与用户互动的优势。点睛:对说明方法及其作用的分析以套用下面的格式去作答:运用**的说明方法,**地说明的****。注意此格式包含三个要点:说明方法+说明方法自身的作用(下定义——科学准确、作比较——突出、打比方——生动形象、分类别——条理清晰、列数字——准确具体、举例子——具体)+结合文章的具体内容。。仔细阅读文章,了解文章的说明内容,几何全文来理解,划线句子是对前文的补充,补充说明了到目前为止,VR对人的大脑的影响有多大还没有定论,这体现了说明的科学性和准确性。11、,语言亲切、灵动,富有音韵美,形象地写出了花蕊多而密集的特点,表达了作者的喜爱之情。:..3.①对于“我”来说,橘子花的香味使“我”想起了父亲的教导,它一直留在“我”的心中影响着“我”;②抒发了“我”对父亲的感激与怀念之情。【解题分析】:本题考查对文章内容的理解。B项有误,“他仿佛已看见金黄的橘子缀满枝头”一句中虽然有表示比喻的词语“仿佛”,但没有喻体。这里的仿佛是隐约的意思,是作者的想象,是描写句,而不是比喻句。故答案为B。:考查对词语的赏析。对于词语的赏析,要在把握文章内容的基础上,结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是:先解释词语的意思,再结合语句分析表达的内容,最后写其表达效果。注意要做到“词不离句,句不离段”。文章第②段画线句“金黄的花蕊一团团,一簇簇,挤挤挨挨,肆意绽放,像调皮可爱的小精灵”加点的这......两个词语是叠词,从音韵上来看,这两个词语亲切灵动,富有美感。结合此处语境可知,这两个词语生动形象的表现了花蕊多而密的特点,表达了作者对橘子花的喜爱之情。:考查对重点语句的理解。这类试题,不要浮于语句的表面意思,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差,一般要重点进行片段研读和探究,结合语境,联系上下文,紧扣文章中心主题分析其深层意思。文章第⑧段的中“于我,它们一定开了,开在我的心里,芬芳着我生命的每一天”一句,是说橘子花开了,但不是开在树上,而是开放作者的心里,显然要联系文章内容理解其深层含义。从文章作者对往事的回忆可知,这里说的开在心上,是说我永远不会忘记父亲对我的教育,父亲的话时刻影响着我,表达了我对父亲的感激和怀念之情。据此理解作答。三、应用12、①删去“篮球比赛,我班获得冠军”;②须速速改为请;③应写明书包的特征;④缺少失主的联系方式。【解题分析】本题考查学生的语文综合能力。具体考查的项目有应用文的格式、内容、语言表达等。这则启事有几处错误:“篮球比赛,我班获得冠军”与“寻物”内容不相关,应删去;语言表达不得体:应将“须速速”改为礼貌用语“请”;寻物时应写明书包的特征、应写明失主的联系方式。【题目点拨】寻物启事一般包括以下几项内容。(一)标题:第一,由文种名称和缘故构成。如“寻物启事”。第二,由文种名和具体丢失物名构成。如“寻书启事”、“寻自行车启事”。(二)正文:寻物启事的正文一般由以下几项内容构成:其一,写明丢失物的名称、外观、规格、数量、品牌等,同时要写明丢失的原因、时间和具体地点。其二,交待清楚拾物者送还的具体方式,或注明发文者的详细地址、联络方式等。第三,寻物启事是求人协助寻找的,故除文中写些表谢意的话外,还可以写明给以拾到者必要的酬金之类的话。(三)落款要署上发文的单位或个人的名称或姓名,并署上发文的日期。四、综合性学****与写作:..13、人,要有教养。如果说人生是一片天空,教养便是漂浮在天空中的片片白云;如果说人生是一片花园,教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰;如果说人生是一次旅行,教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵,指导着人的行为,提升着人的境界。人,要有教养。有了教养,才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还,仍髙吟“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂,仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”;一心向民的范仲淹谪居岳阳,仍不忘“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。因为有教养,李白不减其锐;因为有教养,杜甫不移其志;因为有教养,范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱,而他们教养的芬芳,穿越历史,不朽人间。有了教养,才会有更热烈的爱国情怀。屈原,遭遇昏君,小人讽谏,却以死报国;苏武,痛被监留,去国怀乡,却不忘返志;文天祥,身逢乱世,身世飘浮,却誓死抗金。光阴似箭,逝者如斯,他们的面容已不再清晰,他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息,苏武的教养使苍茫的草原羊群片片;文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上,后人观之,未敢遗忘。有了教养,才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲,勿施于人”,陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下,悠然见南山”,朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许,为有源头活水来”。因为有了教养,他们才能有如此高的人生境界。天空没有了白云,就少了让人浮想联翩的魅力,花园没有了玫瑰,就少了让人想去撷采的美丽;旅行没有了风景,就少了让人不懈前进的动力;教养使人生充满芬芳,把人生点缀得更加美好。人,要有教养。【解题分析】本题是任务驱动型作文。写作前要先审读材料,理解材料表达的内容,把握可以写作的方向。第一个镜头,“妈妈说了,一定要懂得分享。”这位妈妈教会了孩子学会分享,分享给别人带来快乐的同时,也快乐自己。第二个镜头,“一个小朋友不小心撞到了围栏。起身后,他不是疯狂追赶,而是先把围栏扶正。”小朋友的主动承担的意识,是养成的****惯。第三个镜头,女儿帮爸爸立起了最后两根围栏,好的教养的言传身教,潜移默化,培养孩子一生的好****惯。因此此文可围绕“教养****惯”来拟题选材和立意,发自内心的修养,永远闪烁着光芒,那些星星点点的善良,总是让我们热泪盈眶。【题目点拨】首先,要认真读懂材料,把握住材料的主旨。第二,要适当使用材料,既不能避开原材料,另辟蹊径,信马由缰,又不能死死抠住原材料不放,永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个部分所组成。审题时不仅要吃透材料,还必须看清具体要求,严格按照试题的“指令”进行写作,切忌不看要求就匆匆下笔。第五、选好角度。一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度,选择自己最易写了的、最好把握的、有话可说的、有事可写,有情可扦的角度人手。从小处着手,从小处着笔,以小见大。:..