河南省开封市尉氏县重点达标名校2024届中考冲刺卷化学试题含解析393.pdf

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应,无现象;与硫酸钠反应生成白色沉淀;与硫酸铵反应生成气体,出现三种不同的现象,可以鉴别,选项D正确。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、乳化蒸发结晶t℃A>B>C20≤a<40NH+酸性15370毫克14【解题分析】(1)①用洗洁精洗去衣服上的油污,是因为洗洁精中含有乳化剂,具有乳化作用,能将油污乳化为细小油滴,从而随水冲走,故填乳化;②海水晒盐的原理是蒸发结晶;(2)①由图可知,在t℃时,A、B溶解度曲线相交,说明在t℃时,A、B两种物质溶解度相同;11②由图可知,t°C时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:A>B>C;2③由可知,t°C时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:A>B>C,t°C时,A的溶解度为60g,B的溶解度为40g,22C的溶解度为20g,故充分溶解后,若只有一种物质能形成饱和溶液,则应该只有C能形成饱和溶液,则a的取值范:..围是:20≤a<40;(3)①离子的表示方法:在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负号在后,带一个电荷时,1通常省略,故该营养液中存在的铵根离子的符号为:NH+;4②某硫酸铵溶液pH=,则硫酸铵溶液显酸性;③原子的核外电子数=核内质子数,若钠离子的结构示意图为,则钠原子最外层电子数为:11-2-8=1;④若在实验里配制10升该营养液,需要称取的硫酸镁的质量是:537×10=5370毫克。【题目点拨】本题考查固体的溶解度曲线,通过溶解度曲线我们可以得出:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性;②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小;③判断物质的溶解度随温度变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、?2Ca(OH)=CaCO??HO?Ca?HCO?223232【解题分析】(1)澄清石灰水的质量为:??100%?4492g100g+(2)设需要二氧化碳的质量为X。Ca(OH)+CO=CaCO?+=44XX=:(3)。:..Ca(OH)+CO=CaCO?+=100YY=,产生沉淀的质量为10g。CaCO?HO?CO?Ca?HCO?设在反应中消耗二氧化碳的质量为Y,32232CaCO+HO+CO=Ca?HCO?322321004410gY10010g=10gYY=。则通入CO过程中沉淀质量的变化曲线如图:2(4)根据表格数据,通入二氧化碳过程中,部分生成的碳酸钙与二氧化碳反应转化成了碳酸氢钙,根据质量守恒定律,氢氧化钙中的钙元素完全转化到碳酸钙和碳酸氢钙中,则表中X为碳酸氢钙,质量为a。依题意得:??100%=10g??100%+a??100%74100162a=、氢氧化钙、碳酸钙、碳酸氢钙和水的化学计量数的比为:====?3:2:1:1:14474100162183CO+2Ca(OH)=CaCO?+Ca?HCO?+HO所以方程式为:223322【题目点拨】在画曲线图时,要根据横纵坐标表示的量,找出曲线的起点、折点和终点坐标,再描点连线。四、简答题(本大题共2小题,共8分):..13、把燃着的小木条伸入气体中木条燃烧更旺通入澄清石灰水变浑浊【解题分析】氧气能支持燃烧,能使燃着木条燃烧更旺;二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧,能使燃着的木条熄灭。把燃着的小木条分别伸入两种气体中,若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,常用澄清石灰水检验二氧化碳。检验氧气方法是把燃着的小木条伸入气体中木条燃烧更旺,检验二氧化碳方法是通入澄清石灰水变浑浊【题目点拨】本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别。14、B氧元素的原子序数是8,应该排在***元素的前面2MgF钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉2点燃淀Ca(NO3)2+K2CO3=2KNO3+CaCO3↓2CO+O22CO2氧气的浓度越大,单位体积内氧分子的个数越多,与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多,因此反应速率越快【解题分析】(1)苯分子图像及水受热蒸发的图片,都可以表示出构成物质的分子间存在间隔,故A正确;通过移走硅原子构成文字的图片中的文字是移走原子后所形成的,此图表示由原子构成的物质中原子可以进行移动但却不能说明原子的内部构成,故B错误;水受热蒸发前后相比,加热后扩散入空气中的水分子明显增加,可说明受热能使水分子运动速率加快,故C正确;食盐晶体模型图片表示***化钠由钠离子和***离子构成;苯分子图像及水受热蒸发的图片可表示物质由分子构成;通过移走硅原子构成文字的图片则可以表示物质由原子构成,故D正确。故选B;(2)①氧原子的核内质子数是8个,说明氧元素的原子序数是8,应该排在***元素的前面,如下图所示:填写依据是氧元素的原子序数是8,应该排在***元素的前面;②表中镁元素的每个原子需要失去2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与F﹣形成化合物的化学式为MgF;2(3)***化钙溶液与碳酸钠溶液反应的微观过程,该反应的本质是钙离子和碳酸根离子结合生成碳酸钙沉淀;与上述反应本质相同但反应物不同的化学反应是***钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和***钾,反应的化学方程式为:Ca(NO3)+KCO=2KNO+CaCO↓;22333点燃(4)①该反应中,一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的化学方程式为:2CO+O2CO;22②反应中由“”构成的物质是氧气,氧气的浓度越大,反应速率越快的微观原因是:氧气的浓度越大,单位体积内:..氧分子的个数越多,与一氧化碳分子结合生成二氧化碳分子的个数越多,因此反应速率越快。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、氧化铜取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反应后,中石灰水变浑浊,D中无水硫酸铜变蓝CO+Ca(OH)=CaCO↓+HOCu(OH)CO2CuO+HO+CO↑223222322除去空气中的水分和二氧化碳,防止对产物的检验造成干扰【解题分析】试题分析:探究一:【猜想与假设】氧化铜也是黑色的固体,所以还有可能是氧化铜;【设计方案】碳不和硫酸反应,而氧化铜能和硫酸反应生成硫酸铜和水,所以实验步骤:取黑色粉末,加入足量稀硫酸,充分反应后,黑色固体全部溶解形成蓝色溶液;探究二:【进行实验】水能使无水硫酸铜变蓝,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以连接顺序为A→B→D→C;【解释与结论】①水能使无水硫酸铜变蓝,二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以当观察到C中石灰水变浑浊,D中无水硫酸铜变蓝,说明碱式碳酸铜受热分解生成了CO和HO,C中反应的化学方程式为CO+Ca(OH)222=CaCO↓+HO;232②Cu(OH)CO受热分解生成氧化铜、水和二氧化碳,反应的化学方程式为Cu(OH)CO2CuO+HO+CO↑;22322322【反思与评价】装置中A的作用是除去空气中的水分和二氧化碳,防止对产物的检验造成干扰。考点:实验探究物质的组成成分以及含量;常见气体的检验与除杂方法;酸的化学性质;书写化学方程式、文字表达式、电离方程式16、【提出假设】HOCO22(1)验证铜与氧气、二氧化碳接触是否生锈(2)通入空气的导气管应伸入NaOH溶液中;2NaOH+CO="="NaCO+HO2232(3)见右图【解题分析】试题分析:根据铜绿的化学式,依据质量守恒定律知【提出假设】铜生锈是铜与氧气、二氧化碳和水共同作用的结果,【设计方案】(1)B的实验目的是根据对比的条件可知(1)验证铜与氧气、二氧化碳接触是否生锈;(2)装置C中有一处明显错误是通入空气的导气管应伸入NaOH溶液中,NaOH溶液的作用是(用化学方程式表示)2NaOH+CO="="NaCO+HO,(3)小明同学的这个实验方案不完整,还需要再补充一个实验2232:..考点:金属腐蚀的探究