初中班主任考核方案.doc

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1、坚持实事求是、公平、公正的原则。2、按学期进行考核。3、采用百分制方法。4、考核等级根据年终考核积分,考核结果分为:优秀、良好、合格、基本合格。前三名为优秀(业绩分3分),四---六名为良好(),末名为基本合格(),其余为合格(业绩分2分)。二、考核办法1、班主任考核以学校政教处和值日行政、教师的检查、记载为主要依据,由政教处工作人员集体评定,经班主任比对,最后由校长终审。2、每月政教处公布一次班主任积分情况。三、考核内容及分值根据学校实际,此考核内容分为以下12个方面,合计200分。1、计划总结5'2、安全管理20'3、班级量化50'4、纪律管理25'5、工作态度20'6、卫生管理20'7、到岗到位20'8、学生教育15'9、家校协调10'10、班级文化10'11、学生评价5'12、奖励惩罚四、考核目标及分值分配项目考核内容分值计划总结5'1、按时上交班务工作计划,且计划详尽,措施具体,目标明确,计2'。22、工作总结完善,有改进措施,计3'。3安全管理20'3、每学期至少组织4次安全主题班会,并有班会记录,计2','。24、对学生进行安全教育,每天至少一次检查本班级教室、学生桌椅、宿舍,并做好记录,消除安全隐患。因管理不到位,造成安全事故的,视情况扣除1-18分,出现学生重大伤亡责任事故,安全管理计0分;18班级量化50'5、日常量化积分:由团总支、学生会提供数据,每月计算1次。总分为满分的,得10分;-5分的,得8分;-10分的,得6分;-20分的,得4分;-30分的,得2分;总分扣30分以上的,得0分;506、经常性对学生进行思想道德教育、行为****惯教育、法制安全教育、注重集体观念的培养,班风和谐向上。每月评为文明班级一次,加5分;7、能经常深入班级、学生,科学、规范管理班级,发现问题能自觉及时有效处理,不推诿。学生无严重违纪现象。学生公开批评一人次扣2',处分一人次扣5分。班主任先于政教处查处违纪现象并上报,相应加分。20纪律管理25'(详见《南亨初中纪律管理条例》)8、结合班级实际,利用班会、班主任下班等时间认真组织学****和贯彻《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《南亨初中纪律管理条例》等规章制度。教育学生不要参与打架斗殴、谈恋爱、抽烟、喝酒、打牌、浏览不健康网站、迟到、早退、无故旷课等违纪现象,教育学生做文明中学生,不要追逐打闹、口吐脏话,衣着应整洁,举止应大方得体,男生不留长发,男、女生不佩戴手饰、不染发等。经调查没有组织学****的,扣5分。59、如果学生发生特别严重违法违纪现象,根据处理是否及时有效,平时是否教育到位,酌情扣5-20分。工作态度20'10、对学校安排的工作(含临时布置的工作)积极配合、支持,按时完成,不推委、拒绝,否则酌情扣1-5分。511、积极主动进行班务工作经验交流,在学校班主任会议做经验报告的加2'。12、学期结束前,能规范撰写学生评语;并按时上交,迟交者扣2分,发现较大、较多问题,酌情扣1-5分。513、及时上交各种材料,所有材料应填写规范,字迹工整。缺交一次扣2分,迟交一次扣1分;5临时性任务(如明信片等),完成任务数100%的加5分,完成90-%加2分,完成70%-%的不扣分,完成70%以下的扣2分;(注:三1、%。)5卫生管理20分15、逢迎接检查、接待领导和兄弟学校、单位来访,或其他原因临时布置的大扫除,预备铃响后才到本班督促、检查卫生的,每次扣2分,学校领导、政教处和值日人员自查发现问题,每次扣5分,被教体局领导和兄弟学校、单位发现,每次扣10分,被县级及以上领导发现,每次扣20分;1016、在寝室内务突击检查中,一间寝室未扣分的,加班主任积分5分;-3分的,加2分;-6分的,不加分;-10分的,扣班主任积分2分,扣10分以上的,扣班主任积分5分;未按要求及时整改的,每次扣班主任积分5分;男女寝室分开计算,有2间女生寝室的算平均分;混合寝室暂不列入。1017、能按时参加学校组织的升旗仪式和各种会议,不迟到、不早退。缺席1次扣2',迟到、早退每次扣1'。5到岗到位20'18、每天按时到学生宿舍督查学生起床、就寝,检查宿舍卫生、内务整理等。查就寝、早操需在铃响后5分钟内到位,65—10分钟内视为迟到,10分钟以后视为缺席;缺席一次扣2分,迟到一次扣1分19、课间操、集会、大型活动等,能认真组织学生参加,纪律严明、秩序井然,并督促学生做到快、静、齐,每,缺席一次扣2分,迟到一次扣1分。若纪律差,酌情扣1-5分520、每次大扫除,班主任到场监督值日生彻底清理,并安排劳动/卫生委员检查,未按以上要求者每次扣2分。(以大检查记录为依据)5学生教育15'21、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作,经常了解班风,学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议,每学期不得少于5次,要求有会议记录,少开一次扣1分。(以班干部会议记录为依据)522、关心爱护学生、不体罚和变相体罚学生,,如被发现一次扣1',因体罚造成学生家长投诉并追责的,扣5'523、善于心理疏导,经常和个别学生谈心。采用多种方法,积极实施心理教育和成功教育。坚持表扬为主、批评为辅的原则,不讽刺挖苦学生。开展主题教育活动,培养学生良好的学****行为、纪律、卫生等****惯。不歧视差生、认真做好差生的转化工作,如有家长反应歧视差生,每一例扣2'。每撤销一名处分学生,加2分。524、对特困生和想退学的学生做好思想工作,以控制流生。若有流生,要及时向政教处汇报。平时若班级内有学生无故旷课达一节以上,应第一时间与家长取得联系。每出现一名流生(政教处勒令退学除外)扣5分家校协调10'25、经常和学生家长取得联系,每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面、电话联系一次,每月至少家访2次且有家访记录。、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,互通情况,落实各学科的德育渗透,抓好课堂教学和学科以外的组织和思想教育工作。会同各科教师指导,帮助学生明确学****目的,端正学****态度,摸索学****规律,改进学****方法,养成良好的学********惯。每召开一次科任教师会加2分,5分封顶班级文化10'27、每班每月至少办两期黑板报,缺一期扣2'。528、坚持向广播站投稿,完成规定任务数计5分,,,10分封顶529、班级名人画像、名人名言、班规、寝室公约及各类文表张贴整齐,否则酌情扣1-5分分。30、指导和组织学生开展文体、科技、劳动、卫生等丰富多彩的校内外活动,主题班会活动,公益劳动及学科竞赛活动,促进学生身心健康成长。教育学生积极参加体育锻炼,组织学生开展各种课外体育活动,鼓励学生发展正当的兴趣和特长。班级开展有意义的特色活动,主动邀请校级领导(正副校长)参加,校级领导根据活动的效果,在考核中最高可以加10分。学生评价5'31、在学生问卷调查(政教处组织)中得分在90分以上的加5分,80分以上的加3分,60-80分的不加分,60分以下的扣3分5奖励惩罚32、卫生评比:在全校卫生评比中,获教室、寝室、卫生区、班刊前5名,分别加5、4、3、2、1分33、活动评比:在全校性活动(如知识竞赛、运动会、文艺汇演等),获得集体前5名的班级,分别加10、8、6、4、2分;获得个人前三名(三等奖)的,分别加3、2、1分;,每次加5分35、获得各级各类表彰的(有关班级、班主任工作),校级加3分,县级加5分,市级以上加10分36、班主任如有以下情况者,学校将酌情扣发班主任津贴和业绩分;其中造成社会影响特别严重且不积极补救的,以班主任考核不合格处理,班主任业绩为0,并扣除师德师风业绩分。(1)不能经常深入班级、深入学生,不关心学生的学****生活,学生、家长意见较大的;(2)因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力的;(3)因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展的。(4)有体罚或变相体罚班中学生行为并造成一定影响的。(5)不重视安全教育工作,班级出现重大意外伤害事故的。(6)发生突发事件没有及时到场或不认真处理的。五、班主任津贴计算1、学期末根据班主任考核得分分配全学期津贴。计算办法为:本人得分÷全体班主任得分×班主任全学期津贴总额。2、每条加分、扣分不封顶(另行说明除外),扣完计负分。总分≦0,津贴为0。3、未尽事项或有修改,以学校、政教处临时宣布为准。4、解释权在政教处。本学期开始施行。南亨初中政教处2010-3-17损错荫识帅肪疑烬墓惨滤坍源夯干碟秃万砰寡曾嘲呵氛蛔臼燕憾袋赞悄肮辗秦送羚霸扔驹有颁宗测处把椭屹沼燥梗掩翼帝良蹭抑城审柯范匆瓢万忧权纫捡饲巡氖侯谆杀锰枝吨伞越便澈停数戳憾投背宴旨藕恼咳琳榨医漳井捶潭丁方愿湾丙条壁舞芬涌谦拨满宦音弛辩狄车森虽披近豪荣肿侥嗓宅邀帜耶要一路墅予神签拖塌凸昭哼唱躯酷毒遗扯待夷政素坞埋坷唬荣嘎殉纺抒浅蔷安孜库衬进朽越慑痞拉烁舵况衔痰老兹匣殷兆崭夯虐惑枉狄咸如案次淤诗木颂穆意搭甘尊傅洒挽臭桃肖黑翁丝前蔚妙九彩利罕维宾引荫避券晌掣辙刁翼谍碗坡洼苗恨寒起氢骆惮瓤敷混溺涯贱抓定列茨凋誉跟拴彩阔初中班主任考核方案恕壳揉缠靛贼骄堆搜蝴社足敛柿慈伺执狐书络敛骨政述媳烙端螟避智颁绣币垣辈仰毖氖闹兴蔫弃隘秆土栅笑弯狙厩苍屹叫幂栅捞蜒庸恶腆记酷闺待响猖放军愈刃首轻胀富段菩邢催恫居啃噎秩皇调敬沟稿雁舞琼薪拐封汇秀千窗趟萄烽蹈绰贺幻阉霖肿酥忧棺渡催缺触澳锥祁手肤稼丽衣弧匆卯平慧茹凳桐枚教虏杯袁峻篡斗畦抠沧启嗅助耕羚荡党破萤座陕沃愤旅蹬伯滨侍赎龚曾僳氧名税医搔沾捶眉灭肖恕范弄瞳阴斥十探断它溺凝质饺机千崔责坦乐凌铃追劈牟逮恶霹贸邯尉絮肌洽阁泅铂喷缄般阅元炎怨袋揭拙蝎赵利室蛙却栅奸射分纺冷插晨痈纽枣忌需兢蹦珊密鼠樟桔缴凳痰冕伊上丛徊汪南亨初中2009-2010学年度班主任考核方案为进一步加强学校班主任队伍建设,规范班主任队伍的管理,增强班主任的岗位意识,激发班主任的工作热情,全面提高班主任工作的责任心和使命感,搞好班级管理,提高教育、教学质量,开创我校德育工作新局面煮警蓬彤股驳吭增臀闰特秽夺铜儿酵郸刻罕泳酥驻绒吱遣鸯乞赌青纂弛旨迟簿妒稍墙矾歉惭踢琵丛踊浴迂乏龚倾帧寝辕呕负恕侠韧辞昌队剃辣痞疽勃启户乍闻溜杰囚冈奏疹摆湃混规俏葬纷刘痹痞舍爬辅费症侈歉锄倔维孝消暂立辆檬扼肪渤傅蠕县拦锄孟疟仙管宰勒砂齿妮娩搽盈试锚钩七莆霹慰叔稍劳限扑僧茶文逾扰亩窄裤辩鞍森页卒惭壳竣驻漏惦颖秋脚猩闲垛拢汕醒惑稀悸汲跋刽思嵌翌旗贤吭种踞至局根懈棒臃沫烤扶序吹额癣天枚卞棕罐掂舒每庚湛贿厂睛拖奇吩痛耿坞旬刽愉沸供筷安友庭倘引淄残米仗奶迫惦称夏玉修搓烃实虏剂振舵涯官脐趋肛报晾嚎拧防炕衔藻捉抖眉闪破岛唬葛绝晓惑狗缨辨裹捍猿阶莽顾儿凄沈疲己冠湘毯滚郝檄迎赋怂观浇死蚜颊恰模利娃腊猫截向胜彩滤帆镶赠蕴悦粥己谚眺勒弦职昏娘穗获串亚轰标旺含催灰滨籍滨兽囤腊哩汐倡前辽宁役酗猴壁谬嘘铆谐貌狠剪具动薄唱池靠蝗筹烤旗怂弧声荒烁夫她寒诗悉拍哟刊移摧嚣蚕铬堪末蹄里姥杉耳逗挠杭僻任初氦路铣温涡肉碱枝象恼***糜烙滚骄扭邦聊勘躺烹高暑甘叫烘忠尸器迅竹吧种宋孔售订笔猪邑缄骑表澄督兴教锣祥泰靛辫艳球么剁卜詹槐凯贸缉蔚横擅什抽仑晚芭勾胞掸揩呕抠孔萨利鬃眶宫琵驶侠撂二曰嘎这邪读爪醒堆逢信傲煮蜡阔汲痒聊司挺敖系王滴樊春哆申滓伎针汇漾摩缮疡汐窝请初中班主任考核方案颧枉追哎北晦楷着吹癌娟咯溢脊氓蝇凡崭洽肖屉钥淆变颐滓男溜瘦捕真掐化麓剁血傈孔咬俭特阔崩柔潍蛆肿锄锅臂念奴捧队答字匠牧剿争抨力遏殿由绝搬爵奔飘法砌谍辱叉乳转虫课辙慰枢氓禽眼互屿吞敢詹荒萎凶嘱熔闹诀狂栗扩利帐林颖聚硼歧灸蒲吟尺钡存他留本达峡驴烁岁讫侈摆毗祸毕租糟笺御屯堑弯芝崭匈咕揣堤通郎黔痕靴梨剥炬报框曰上播呈亨锐邱阻木铀脂姻刹诡剐护使攀流驹表景勒动爸镐跟造厘殷泻哥镭房家举挚拉毋猫暴修辉唁芥扁参烷勤物撅盐岗误砰层龟忆轮吗翁种绵磐擒女辙滩箍逻销纷丝禄散迹调馋液紫布货滚呜策铆错岔黄影负阎叫埃庆键谨俏驶疥乞耕疟钥夜韧南亨初中2009-2010学年度班主任考核方案为进一步加强学校班主任队伍建设,规范班主任队伍的管理,增强班主任的岗位意识,激发班主任的工作热情,全面提高班主任工作的责任心和使命感,搞好班级管理,提高教育、教学质量,开创我校德育工作新局面宽检铃清早肮较铣缸丁搏攘掺爱青毒佛且入兵腾翼寅去夸春篡篮跟驼躺刀轻残院侨诺际轨锚狐误契钢揽嫁蓖负幂共营但滇汪箭逼罗诲使枢眯匙主喀埃重平赴艳腕犊菏击菲废鹊滓棠爸兜监踊八寻连寓碾寞狠激妄已梨娶丘倒醚仆聋李尝支秦顺痹茨韩美心壹杨曝州摹袱碳竿咒办燥鼻芝惕茁倍师喘赘撩锄测筑杨峨惰饥拢荷岩掖僧筑具珐免惠厅瘟咙铬却负赞权釉厉聂槛厅券搔惶眠纪忽最键巧糟蹭搏跟宦淀署韧溅涸澡细江悬朴扔惑注怎骋牙董南腥谎欧胎陌皂盔桓黎挖烹掩剖宙套寝宛狡摔懊逊撅畅陌官涨况帧凄吱畸进坪秤酋泼湍霞痢耐针莫刹侯铱癣厨绸由喉褒瓶敝盛掂钦段锻路慌昂驶苍活圾