浅谈对奥数的理解.doc

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如果说数学是思维的体操,那奥数就是一种竞技体操。奥数并不神秘,在我们生活中也有各种各样的奥数问题,它是一门充满趣味的科学,我们每个人小时候都做过奥数题,只是那时候不叫奥数而已。现在的问题是,社会人为的把奥数功利化了,失去了它本来的面目,但我们不能因此否认它是一门科学。 二、学奥数与快乐教育不矛盾 很多家长认为,要让自己的孩子有一个快乐的童年,就不能学奥数。我同意快乐教育,但我们不要廉价的快乐。如果快乐的童年就是不学****天天玩,那等孩子大了,没有知识,没有文化,与同龄人无法竞争的时候,他不会有快乐的,他会痛恨他的爸爸妈妈的。我觉得,任何时候刻苦学****都是一种美德,孩子在学****奥数过程中,得到了知识,认识了朋友,获得了荣誉,他们是快乐的。当然,如果孩子十分抗拒学奥数,家长就不要勉强。 三、学奥数将来也有用 很多人说学奥数上了初中一点用也没有,以后更没用,继而反对学奥数。不瞒您说,我现在除了用加减乘除,其它的数学知识根本都没用过,我相信大多数人都和我一样。按照有没有用的说法,初中就不必学数学了,大局部孩子学完初中就可以不必上学了,因为高中的课,日后生活中根本都没用。以没用来反对奥数显然是不懂教育,不懂科学的一种说法。人大附以奥数选材,从而独霸京城,为什么她不用其他方法?因为奥数是一种头脑训练,一种思维方法的训练,不能以初中不按奥数解题方法做题就说奥数没用。 四、奥数好的孩子其它素质也不差 舆论一直有一个误区,就是学奥数的孩子都学傻了,除了奥数什么也不会。其实只要接触那些所谓牛孩就可以看出,大局部奥数尖子不仅思维正常,而且爱好广泛,在RB面试的时候,很多孩子都展现了自己的才艺。他们之所以成绩好,除了头脑聪明外,还有良好的学********惯和学****方法。我们看一看人大附中的孩子就可以知道什么是真正的素质教育,从而也可以看出奥数好的孩子绝大多数是素质全面的优秀学生。4 五、学奥数可以增强孩子人际交往能力和人脉 孩子通过在培训班学****可以认识许多新朋友,而且随着各种班次的变化,不断有新的朋友进入生活,它改变了学校六年根本不变的封闭环境,特别是这些孩子根本都是爱学****的孩子,将来成才的几率肯定要大一些,多认识这些朋友对孩子聚集人脉也有一定好处。 六、学奥数让孩子尽可能远离电视和游戏机 现在的孩子根本不可能像我们小时候那样,一堆孩子放学后在大院里玩,或是在学校参加课外小组〔现在都收费,而且糊弄事〕。现在孩子放学回家后,做完作业就只能看电视、上电脑、玩PSP了。这些东西比起课堂上学奥数来,不仅无聊而且毁眼睛,与其这样,还是让他上课学奥数吧,起码可以尽可能的让孩子远离电视、电脑、游戏机,可以晚一点近视,我女儿就是因为没空看电视,玩游戏机,成为我们家下一代里最晚成为近视眼的孩子。 七、学奥数可以让孩子正确面对竞争 小升初确实有它残酷的一面,但对孩子来说,只要家长没有压力,即使小升初失败了,也不会造成心理问题,反而可以提早让他们认识到社会竞争的残酷性,使他们在初中阶段能够奋起直追。但反观那些条子生和共建生,在中考时鲜有成绩突出者,因为他们没有体会过挫折。 八、国外也得择校 很多人言小升初必讲外国如何,其实外国也一样,也有择校问题。我有很多同学在美国,孩子虽然不学奥数但也有好学校和差学校的差异,也要择校,甚至上大学都有教授是否推荐问题。我曾经在香港有幸目睹了一中学名校招生的情况,看到在大雨中排队报名的家长,我曾经很庆幸我们还有奥数。 现实就是这样,还是乐观、勇敢的面对吧!清谈无益,10小升初的家长赶快投入战斗吧!作为过来人,我觉得大家还是把自己的经验和10家长们分享一下,而不必再对小升初进行理论研究了。学奥数到底有用吗????一、学奥数到底有什么用目前对于绝大局部学奥数的孩子和他们的家长来说,目的只有一个,那就是通过各种竞赛获奖从而得到一个上重点中学试验班的时机,这个本身是无可厚非的,因为现在的升学制度决定了奥数已经成为升学的一个重要手段。通过和家长的一些接触我们也了解到很多家长认为现在学奥数是权谊之计,这个东西以后根本没用。我们认为这个观点是有失偏颇的,虽然我们目前学的某些内容,比方抽屉原理等,可能以后在初中甚至高中的课本里我们都根本不可能接触到的,但是我们学****的其实是一些思想方法,更具体的说,是培养数学的素养,培养一种解决问题的能力。实践证明,认真学过奥数的同学,对于学校的数学学****是非常轻松的,而且到中学的时候,至少在理科方面,那绝对是游刃有余的。现在小学阶段在市奥数班里认真学****的同学根本上都考进了广州最好的中学,而且在班上大局部都是拔尖的,这里我们所说的拔尖不是单单数学一科,而是综合成绩,因此学奥数学得比拟好的同学根本上都去了名牌大学。为什么呢?因为小学奥数学得好,初中的数理化根本上不用下任何功夫,因为知识虽然是新的,但学起来的难度比我们的奥数简单的多,而那些没学过奥数的同学可能就比拟吃力,初中里理科占三门课,学生们省下这三门课的时间去多背些英文单词,多看看语文等等,学****成绩当然会比拟好,学****起来也比拟轻松。4当然,刚刚说的问题可能比拟长远一点,为的是让大家明白学奥数对将来的开展是有用的,而且并不会因此而耽误你其他科目或者兴趣的开展,奥数不是苦差事,关键是学****的方法。下面说一下关于该怎么学奥数的问题。二、怎样学好奥数经常有家长问我们:“我们的孩子刚开始接触奥数,怎么样能快速提高?〞我们想大家都知道欲速那么不达的道理,想一举把所有内容用短短的时间全学会,囫囵吞枣的结果是:各个内容你可能都见过,老师提到什么方法你可能也知道,但是给你出几个题你可能就做不出来了,这也就是为什么总有一局部同学在做综合测试的时候一塌糊涂的原因啦。学奥数最正确的起步时间应该是三四年级,这个时期的启蒙教育特别重要,能不能尽快入门,或者说“开窍〞,就看这两年啦。学奥数有诀窍吗?根据成功同学的经验,答案是没有。但如果非要我们说一个的话,那就是在学奥数的时候,力求通过多做题,从而把每一个专题的解题规律理解透彻,并熟练掌握其解题技巧,进而能举一反三,触类旁通。现在让我们一起分享一下卢※辉同学〔2024年全国华罗庚金杯赛二等奖获得者,华师附中,先烈东小学2024届毕业生〕的经验:“学奥数没有捷径,唯一能提高成绩的方法就是多做题,及时总结方法,然后要活学活用。世界上没有笨人,只有懒人。又想偷懒又想提高成绩的人,是不可能成功的。我的经验是:星期一到星期五每天腾出一小时学****奥数,半小时复****以前的知识,半小时学新的方法,然后做一些有关的练****题。上奥数课时,要认真听讲,老师讲解的题回家后要自己再做一遍。因为经常老师讲解的时候听得很明白,到了自己做,能否做出来是另一回事。这样坚持下来,奥数成绩就会提高……。〞既然做题这么重要,那么应该抱着怎样的态度去做题呢?有的同学把做题当作一项繁重的任务来看,家长要求每天做多少自己就掰着指头做多少道题来到达家长的要求,这样是不可取的。最正确的做题方法应该是抱着找出自己哪块知识有问题的想法去做,通过做练****找出自己问题所在,再集中的有针对性的加强这方面的练****到达差漏补缺的目的。三、家长怎样帮助孩子学好奥数。家长都知道孩子学****奥数是很辛苦的,但大多数家长都不知道怎样帮助孩子。有的家长面对很陌生的奥数题目一筹莫展;有的家长那么面对似曾相识的奥数题目苦苦思索;有的家长那么为孩子买了大量的奥数的书籍等等。让孩子学好奥数,这是我们老师、学生和家长共同的目标。其实为了能实现这个很难到达的目标,我们的家长也有很多事情要做。5〔一〕只要您有心,您一定能帮上自己的孩子。有的家长自己是学文科的,根本就没有接触过奥数,不知道怎样帮助自己的孩子学****所以就撒手不管了,结果可想而知。〔二〕帮助孩子树立目标,并鼓励他去实现。首先我们看一看黄※阳〔今年全国华罗庚金杯赛三等奖获得者,华师附中初一级新生,现先烈东小学六年级毕业生〕的成功经验:“首先要明确目标。我从小就对数学有兴趣,兴趣是最好的学****动力,所以在一年级时父母和老师就帮我明确了考上华师附中的目标。而要到达这个目标,最好先考上广州市奥校,这样考上华师附中的时机将会大很多。因为市奥校是一所专门在业余时间培训奥数的学校,我从中获益良多……。〞从以上例子我们可清楚地意识到目标对于学生来说是非常重要的。学生有了目标之后,我们的家长还有一个非常重要的任务,就是鼓励学生、帮助学生去努力实现目标。在整个奥数紧张的学****中,学生难免会疲倦,甚至会产生厌倦的情绪。当学生疲倦的时候,让孩子休息固然重要,但家长更应该鼓励他,鼓励他坚持下去。当学生厌倦的时候,反复的单一的说教和批评往往很难奏效。根据我们的经验,这时,给孩子将一些名人成功成长的经验和学生认识的前几届学生〔亲戚朋友的孩子〕升学的经验和教训会比拟有效。对于这一点,就需要求我们家长在生活中有意识的搜集这一方面的信息。〔三〕及时和老师联系,以便更好的来接自己的孩子的学****有的学生家长认为把学生交给老师就万事大吉了,这种想法其实是很危险的。事实证明,只有学生、教师和家长共同的努力才能使得学生取得最大的进步。辅导班的老师毕竟和学生在一起的时间有限,辅导班的授课一般是根据大局部同学的水平进行授课。而每个学生都有自己不同的擅长的知识和知识缺陷,要想更好的补充学生的知识缺陷,只有家长在课下的时候和学生一起努力才行。〔四〕根据自己孩子的弱项,有针对性的帮助他把弱项变成强项;上课时,教师只能根据大局部人的水平进行授课。这就决定了每个学生不同的弱项不可能都在课上解决,这就需要学生自己在课下自己努力解决。一般每个学生的弱项我们教师都会通过上课了解并尽量及时地和家长联系。这时家长就需要根据自己孩子的情况调其重点学****的方向。〔五〕做好孩子的后勤保障工作;6一提到后勤保障工作,大多数家长只是注意让孩子吃饱穿暖,而忽略了学生的信心。家长的鼓励和平时的言语对学生的信心影响是很大的。家长应该多以鼓励的话来抚慰孩子,鼓励孩子。一句赞美的话要比一百句批评的话更有效。不要总是拿自己的孩子和别人的孩子比,要多拿自己的孩子的现在和过去比,看到孩子的进步,鼓励她去取得更大的进步。说了这么多,希望能对同学们有所帮助,祝愿大家在日后的奥数学****中学有所成。