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解析【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(解析).doc


文档分类:中学教育 | 页数:约17页 举报非法文档有奖
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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)安徽省合肥市2021届高三上学期调研性检测化学试题可能用到的相对原子质量:H:1C:12O:16Na:23Ca:40As:75In:115第I卷选择题(共42分)一、选择题:本题共14小题,每题3分,共42分。在每题给出的四个选项中,只有一项为哪一项切合题目要求的。战国?周礼?冲记录“煤饼烧蛎房(即牡蛎壳)成灰〞,并把这类灰称为“蜃〞。蔡伦将此溶于水制得的碱液用于造纸术中沤浸树皮脱胶。该“蜃〞【答案】A【分析】剖析:牡蛎壳为贝壳,贝壳主要成分为碳酸钙,碳酸钙灼烧生成氧化钙,化学式为CaO。详解:“煤饼烧蛎房成灰〞〔“蛎房〞即牡蛎壳〕,并把这类灰称为“蜃〞,牡蛎壳为贝壳,贝壳主要成分为碳酸钙,碳酸钙灼烧生成氧化钙,所以“蜃〞主要成分是氧化钙,答案选A。,,可用于漂白有色有机物质2CO溶液呈碱性,,【答案】C【分析】,可用作半导体资料,与熔点高没关系,选项A错误;B、Cl2有氧化性,但Cl2溶于水生成的HClO才有漂白性,性质与用途关系不对应,选项2CO3为强B错误;C、Na碱弱酸盐,水解溶液呈碱性,可用于清洗油污,关系对应,选项C正确;D、氧化铝熔点很高,故能够做耐火资料,而不是利用其硬度很大的性质,选项D错误。答案选C。以下有关原子、分子或物质所对应的表示式正确的选项是A.***原子构造表示图:B.***化钠电子式:::分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【答案】C【分析】剖析:A、原子核内质子数等于核外电子数;B、离子化合物中存在离子键;C、构造式就是用元素符号和短线表示化合物(或单质)分子中原子的摆列和联合方式的式子;D、球棍模型是一种空间填补模型,用来表现化学分子的三维空间散布。详解:A、***原子的核电荷数和核外电子总数都是17,所以***原子的构造表示图为:,选项A错误;B、***化钠由钠离子和***离子组成,属于离子化合物,其电子式为,选项B错误;C、水分子结构式为:,选项C正确;D、乙炔分子球棍模型为:,选项D错误。答案选C。设NA为阿伏加德罗常数的值,,8g甲烷中含C-,.【答案】D【分析】A、8g甲烷的物质的量为,而甲烷中含4条C-H键,-H键,选项A错误;B、标况下三氧化硫为固体,故不可以依据气体摩尔体积来计算其物质的量,选项B错误;***,***,因为水中含有氧原子,所以该***铵溶液中含有的氧原子大于,,选项C错误;D、2O2的物质的量n==,依据反应:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑是歧化反应,1molNa2O2~1mole-,故2O2转移电子,个数为A,选项D正确;答案选D。常温下,以下各组离子在指定溶液中必定能大批共存的是-2-+-3、SO4、K、=l的溶液中:HCO+2-+-:K、SO、Na、-+-+;NO3、Na、AlO2、K分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)-NO3的溶液中+2+-+:H、Fe、Cl、NH4分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【答案】C【分析】剖析:=l的溶液呈酸性,弱酸根离子不可以大批存在;-C、能使B、MnO在水溶液中为紫红色;4紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性;D、NO3-、H+、Fe2+之间发生氧化还原反应。详解:=l的溶液呈酸性,+-A错误;B、该组离H与HCO反应生成二氧化碳和水而不可以大批共存,选项3-子不反应,能大批共存,但MnO4在水溶液中为紫红色,选项B错误;C、能使紫色石蕊试液变蓝的溶液显碱性,各离子互相不反应能大批共存,选项C正确;-、H+、Fe2+之间发生氧化还原反应,在溶液中不可以大批共存,选项D错误;答案选C。点睛:本题考察离子的共存,为高考常有题型,掌握离子之间的反应为解答的重点,重视氧化还原反应及离子颜色的考察,选项B为易错点,注意信息的抽取和应用,题目难度不大。短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数挨次增大,X的原子核内只有一个质子,Y原子最外层比W原子最分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)外层多1个电子,Z的单质是空气中含量最高的气体,W单质在常温下能被浓硫酸钝化。以下说法正确的选项是分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版):Y<Z<W:Z>W分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)、Y形成的化合物只含有极性键Z的强分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【答案】B分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【分析】剖析:短周期主族元素X、Y、Z、W原子序数挨次增大,X的原子核内只有一个质子那么X为氢元素,分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)Z的单质是空气中含量最高的气体那么Z为氮元素,W单质在常温下能被浓硫酸钝化那么W为铝元素,Y原子最分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)外层比W原子最外层多1个电子,那么Y为碳元素。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)详解:依据上述剖析可知,,同主族元素从上而下原子半径挨次增大,分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)故原子半径:Z<Y<W,选项A错误;,核电荷数越大部分径越小,故简单离分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)子半径:Z>W,选项B正确;、Y形成的化合物如乙烯中含有极性键和非极性键,选项C错误;:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)高价氧化物对应水化物碳酸酸性比Z的最高价氧化物对应水化物***弱,选项D错误。答案选B。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)点睛:元素周期规律是高考必考知识点,考生在备考取应紧紧掌握各规律的递变,并注意累积掌握短周期元素的构造与性质。某有机物构造简式如以下列图所示,以下说法正确的选项是分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【答案】B【分析】剖析:有机物含有碳碳双键,可发生加成、加聚和氧化反应,含有羧基,拥有酸性,可发生中和、酯化反应,含有羟基,可发生取代和消去反应,以此解答该题。学¥科¥网...学¥科¥网...学¥科¥网...学¥科¥网...点睛:本题考察有机物的构造与性质,为高频考点,掌握官能团与性质的关系为解答的重点,重视烯烃、醇的性质考察,题目难度不大。以下离子方程式正确的选项是-钠和水反应:Na+H2O=Na+OH+H2↑:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑+-NH3↑+H2O:NH4+OH=***气:2Fe2++2I-+2Cl2=2Fe3++I2+4C1-【答案】B【分析】剖析:、电荷不守恒;B、碳酸钙和盐酸反应生成***化钙和水、二氧化碳;C、氢氧化钠溶液过度,碳酸氢根离子也参加反应;D、向碘化亚铁溶液中通入过度的***气生成***化铁、碘单质。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)点睛:本题考察了离子方程式的判断,为高考的高频题,题目难度中等,注意掌握离子方程式的书写原那么,明确离子方程式正误判断常用方法:检查反应物、生成物能否正确,检查各物质拆分能否正确,如难溶物、弱电解质等需要保留化学式,检查能否切合原化学方程式等。在给定条件下,(aq)(aq)(OH)3AlCl3(aq)【答案】B【分析】剖析:;,氨气在催化剂作用下与氧气反应生成一氧化氮和水;;。详解:,所以物质间转变不可以均一步实现,选项A错误;,氨气在催化剂作用下与氧气反应生成一氧化氮和水,物质间转变均能一步实现,选项B正确;,所以物质间转变不可以均一步实现,选项C错误;,得不到二氧化碳,所以物质间转变不可以均一步实现,选项D错误。答案选B。点睛:本题综合考察元素化合物知识,重视于学生的剖析能力的考察,注意掌握物质的性质以及转变的特点、反应条件,难度不大,注意有关根基知识的累积。(夹持仪器略去,必需时可加热),此中a、b、c中分别盛有试剂1、2、3,分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)能抵达相应实验目的的是选项试剂1试剂2试剂3实验目的装置A浓盐酸MnO饱和NaCl溶液除掉Cl中的HC122B浓HNO3Cu片KI—淀粉溶液考证NO2的氧化性C稀硫酸溶液X澄淸石灰水考证X中能否有2-CO3D70%【答案】B【分析】A、浓盐酸与二氧化锰反应制备***气需要加热,题中没有加热装置没法完整实验,选项A错误;B、浓***与铜反应生成***铜、二氧化氮和水,二氧化氮拥有氧化性,遇KI—淀粉溶液使溶液变蓝,能实现实验目的,选项B正确;C、假定溶液X中含有碳酸氢根离子或亚硫酸氢根离子或亚硫酸根离子均能抵达相同现象,故没法实现实验目的,选项C错误;D、实考证明二氧化硫拥有还原性而不是漂白性,选项D错误。答案选B。(a)和有催化剂(b),,t0时刻改变的条件是使用了催化剂分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)、溶液导电能力变化曲线,且醋酸电离程度:a<b<c分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【答案】D【分析】A、图甲中反应物的总能量高于生成物的总能量,是放热反应,选项A错误;、,为醋酸钠溶液,溶液呈碱性pH>7,选项B错误;C、反应前后气体的体积相等的反应,如:3A〔g〕?2C〔g〕+B〔g〕,增大压强或减小压强,均衡不挪动,所以图示可能为增大压强,催化剂能改变反应速率,也可能为使用了催化剂,选项C错误;D、醋酸是弱电解质,所以醋酸溶液中存在电离均衡,加水稀释促使醋酸电离,所以溶液体积越大,醋酸的电离程度越大,所以醋酸电离程度分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)大小次序是c>b>a,选项D正确。答案选D。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)12.甲图为一种新式污水办理装置,该装冒可利用一种微生物将有机废水的化学能直接转变为电能,乙图是分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)种用惰性电极电解饱和食盐水的消毒液发生器。对于甲、:2C1--2e-=Cl2↑+,,那么装置甲中M极反应为:(C6H10O5)n+7nH2O-24ne-=6nCO2↑+24nH+【答案】C【分析】A、由题图甲剖析得出M(或X)为负极,N(或Y)为正极,由图乙剖析得出a为阴极,b为阳极。乙的a极要与甲的X极相连结,选项A正确;B、乙的b极为阳极,***离子放电,选项B正确;C、氧气在N电极获取电子,电极反应式为O2+4H++4e-=2H2O,故当N极耗费lmol气体时,有4molH+经过离子交换膜,选项C不正确;D、因图甲中传达的是质子,葡萄糖在M极放电,故电极反应式为6105n2-2+C。(CHO)+7nHO-24ne=6nCO↑+24nH,选项D正确;、体积为V0的HX、HY溶液,分别加水稀释至体积V,pH随lg(V/V0)的变化关系分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)以下列图。以下表达正确的选项是HX、HY都是弱酸,且HX的酸性比HY的弱同样温度下,电离常数K(HX):a>b常温下,由水电离出的c(H+)·c(OH-):a<(V/V0)=3,假定同时微热两种溶液,那么[c(X-)/c(Y-)]减小【答案】C【分析】A、依据图剖析,当lg=0,HX的pH>1,说明HX局部电离,为弱电解质,HY的pH=1,说明其完整电离,为强电解质,所以HY的酸性大于HX,选项A错误;B、酸的电离均衡常数只与温度有关,所以同样的温度下,电离常数a=b,选项B错误;C、酸或碱克制水的电离,酸中的氢离子浓度越小,其克制水电离程度越小,依据图剖析,b溶液中氢离子浓度小于a,那么水的电离程度a<b,所以由水电离出的氢离子和氢氧根离子浓度的乘积a<b,选项C正确;D、lg=3,假定同时微热两种溶液,X-物质的量增加,Y-物质的量不变,两者溶液的体积相等,所以比值变大,选项D错误。答案选C。在必定温度下,(已换算成标准情况下)***气恰巧完整反应生成二种含***盐:、。【答案】A分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)【分析】〔标准情况〕***气的物质的量为:,因为:、,根分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)据***守恒,所以X的物质的量为:×2,设X中Cl的化合价为x价,由电子得失陷恒分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)剖析可知:×1=×,即x=5,所以X中***的化合价为+5价,那么X为KClO3,物质的量为,分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)答案选A。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)II卷(共58分)过氧化钙是一种平和的氧化剂,常温下为白色固体,易溶于酸,难溶于水、乙醇等溶剂。某实验小组拟采纳以下装置〔局部固定装置略〕制备过氧化钙,按气流方向连结次序为__________________〔填仪器接口的字母编号,装置可重复使用〕;实验步骤以下:①查验装置的气密性后,装入药品;②打开分液漏斗活塞,通入一段时间气体,加热药品;③反应结束后,先想灭酒精灯,待反应管冷却至室温后,停止通入气体;④撤掉装置,拿出产物。实验步骤③的操作目的是。(2)利用反应2++,在碱性环境下制取CaO2·8H2O的装置以下:Ca+H2O2+2NH3+8H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4①仪器C的名称;反应结束后,经(填操作名称)、清洗、低温烘干可获取22CaO·8HO。②装置A中发生反应的化学方程式为;装置B顶用冰水浴控制温度,其可能原由是。③测定产品中CaO·8HO的含量的实验步骤以下:22步骤一:正确称取ag产品放入锥形瓶中,参加适当蒸馏水和过度的bgKI晶体,再滴入少许2mol/L的硫酸,充分反应。步骤二:向上述锥形瓶中参加几滴(作指示剂)。分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)步骤三:逐滴参加浓度为cmol/L的NaSO溶液至反应完整,滴定至终点,记录数据,再重复上述操作2223次,得出三次均匀耗费NaSO溶液体枳为VmL。那么CaO·8HO的质量分数为〔用含字母的式子表示〕。22322____[:I2+2S2O32-=2I-+S4O62-]【答案】(1).cedabe或cedbac(2).防备倒吸(3).分液漏斗(4).过滤(5).24232(6).温度低可减少过氧化氢分解,提升过氧化氢的利用率Ca(OH)+2NHClCaCl+2NH↑+2HO(或反应放热,温度低有益于提升产率)(7).淀粉溶液(8).[(108cV×10-3)/a]×100%【分析】〔1〕制备过氧化钙时,用双氧水制备氧气,钙属于极开朗的金属,极易与水反应生成氢氧化钙和氢气,而制备的氧气中会混有水蒸气,所以在与钙化合以前需要乏味,采纳试剂是浓硫酸;同时为防备空气中水蒸气进入,最后还需要连结浓硫酸的洗气瓶,所以正确的次序为:cedabe或cedbac;实验结束时为防备空气进入装置,还要持续通氧气直到装置冷却,所以实验步骤③的操作目的是防备倒吸;〔2〕①依据分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)图中仪器可知,仪器C的名称为分液漏斗;反应结束后,经过滤、清洗、低温烘干可获取CaO2·8H2O;②装分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)置A中利用熟石灰与***化铵共热制取氨气,发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O;装置B顶用冰水浴控制温度,其可能原由是温度低可减少过氧化氢分解,提升过氧化氢的利用率(或反应放热,温度低有益于提升产率);③利用淀粉遇碘变蓝,应选择的指示剂为淀粉溶液;〔4〕依据电子转移守恒关系可知:CaO2·8H2O~I2~2S2O32-2162-3amc×V×10mol所以m%=。一种磁性资料的磨削废料,主要成分是铁镍合金(含镍质量分数约21%),还含有铜、钙、镁、硅的氧化物。由该废料制备氢氧化镍,工艺流程以下:回复以下问题:(1)“酸溶〞时,溶液中有Fe3+、Fe2+、Ni2+等生成,废渣的主要成分是______;金属镍溶解的离子方程式为分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)分析:【全国市级联考】安徽省合肥市2019届高三上学期调研性检测化学试题(分析版)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  • 时间2024-04-16