计算机图形辅助设计在现代艺术设计教学中应用和发展.doc

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是计算机图形设计授课最为重要的物质基础,没有牢固的基础,计算机图形辅助授课水平的提高只能是一句空话。。其次,应该引起我们关注的是教师队伍的培养和提高。当前,部分专业设计教师不会使用专业计算机图形设计软件依旧是一种宽泛存在的现象,而且由于设计软件的不断更新换代,对于软件的掌握变得越来越困难,这个问题便显得越来越突出。计算机图形辅助授课专职教师与专业设计教师的分化在必然程度上已经造成了设计授课的脱节。事实上,计算机图形辅助授课已经超越了纯辅助或纯制作的范围,正在成为一种重要的创作手段。学生在计算机图形辅助课程中学****和掌握软件的基本操作十分重要,但是,在专业设计的创作中,如何发挥和运用软件的功能才更为重要。若是学生在使用3DStudioMAX或Maya绘制作业的过程中很少能获得专业设计教师的指导,那么我们的授课水平和授课质量将会大打折扣。我们不否认造成这类现象有着诸多的客观要素,如教师毕业年代的要素(20世纪80年代与90年代初是与电脑绝缘的年代)、语言环境的要素(掌握软件需要必然的外语水平,高端软件更是这样),甚至还有资讯、地域差其他要素。但是,无论如何,这个状况不应该再连续下去了,我们必须采用一些确实的措施来进行这项扫盲的工作。对于一些专业教师来说,他们一点也不缺少艺术的涵养、专业的理论和经验,他们所缺少的但是是掌握专业设计软件所需要的一段时间和过程,打破了这一瓶颈,他们无疑将会成为中国计算机图形设计艺术发展的力量核心。反之,若是我们的教师队伍就处于这样一种水平,那么在时间上已经失去先机的我们将会很难填充与先进国家之间的差距。最后,应该引起我们关注的问题也是最值得我们重视的一个问题,即对计算机图形设计的发展方向的全面正确的认识。把计算机图形设计作为艺术设计授课重要的辅助手段,在这一点上人们已经达成了共识。但是,应该意识到的是,若是我们依旧把计算机图形设计不过限制于辅助授课地址上的话,那么其结果也许会距离我们的根本目标越来越远。在当前的授课过程中,实质上我们不过使用了Maya、Softimage和3DStudioMAX的部分功能,有待于我们进一步开发的是它们富强的三维动画功能。这类功能对于计算机图形设计授课来说才拥有最根本的意义。对于三维动画在众多领域中的宽泛应用我们不应该置若罔闻。三维动画在影视业、广告业、电子娱乐业、网络流传业和国际军事、技术工程、教育领域广阔的发展空间潜藏着巨大的人才需求信息。依旧以美国的艺术中心设计学院为例,它除了设有产品设计、广告设计、插画设计、环境设计等传统设计专业之外,还设有图形设计、电影娱乐设计、多媒体设计等专业,而这些专业在我国好多的艺术设计院校还是一个空白。作为计算机图形设计的发展方向,在提高计算机图形辅助授课水平的同时,我们必定开始着手对于计算机图形设计自己价值的开发和研究,拓展设计教育方向的整体性视野,填充在专业设置方面的空白,促使我国的计算机图形设计教育水平获得整体上的提高,使我们的现代艺术设计教育在促使我国经济、文化的发展过程中发挥出更为重要的作用。(作者单位:深圳大学艺术设计学院).