2024年初一新生新学期学习计划.docx

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小学成绩好不等于初中成绩就好。 特点:基础性概念上升到了思维训练 初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。从小学升入初中,无论是课程设置、学****内容、学****方法,还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏认识或认识不足,未能根据初中学****生活的新特点进行调整,结果上初中后手足无措,生出种种不适应,严重影响了学****质量。 与小学课程相比,初中的各学科知识无论从深度还是广度来说,都有着质的变化,很多内容都从简单的基础性概念上升到了思维训练。学生如果还依靠简单的记忆背诵,很难取得理想的成绩。所以,转变学****方法对于新初一学生来说,至关重要。 1、调整好心态 学生都希望自己的成绩优秀,但有的学生在小学时成绩还不错,进入初中后,成绩不稳定;还有的成绩越来越差,以致不能跟上班,于是产生焦虑、不安、失望、悲观等不健康的心理现象。发生这种情况的原因之一,就是没有适应新的学****环境。实际上小学、初中的成绩并没有必然的联系,谁更快适应初中学****谁就会取得学****上的主动,谁掌握了好的学****方法,就具备了最主要最根本的素质和能力,就会学得更快更好。 2、尽快适应课程难度 3、找到适合自己的学****方法 初中的学****相对于小学来说,更加系统,更加有条理。这也就要求学生尽快掌握科学的学****方法,才能顺利过渡。提出几点建议:首先,要严格、系统地执行课前预****上课听讲、课后温****的程序,这对于初一学生来说非常重要。刚从小学毕业的学生,往往对学****方法还没有概念,而这套最基础的程序,有利于学生循序渐进,找出薄弱环节,从而一点点形成适合自己的学****方式。初一新生新学期学****计划5 1、课前预****课后复****小学阶段的学****几乎都由老师包办,但初中对学生的主动学****能力提出了较高要求,要想不落人后,课前的预****和课后的复****不可或缺。专家建议,学****前制定学****计划,认真预****在课堂上专心听讲,在课后能够及时复****在做作业前能够认真看一遍书,做作业时能够独立完成,在学****完一部分内容后能够及时地对书本知识进行小结。 2、不懂就问,注意“火候”。 雷老师认为,学生从小就被告诫“不懂就问”,但“问”也有学问,并非一碰到“拦路虎”就问同学和老师,而要把握好“火候”,也就是先独立思考,再请教别人。优秀生在学****上大多注重独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学****的被动局面就有可能改变,学****成绩就有可能上升。 3、勤翻字典。 专家指出,初中新生写作文时存在一个普遍现象,那就是遇到不会写的字就注音。他认为,小学生的依赖性较强,不会写的字都由老师代劳标在作文上,学生自己不会主动查阅字典,导a致学生上初中后连字典怎么查都不晓得。这个“懒****惯”应尽早纠正过来。