2024年初一语文教师工作计划（通用10篇）.docx

该【2024年初一语文教师工作计划（通用10篇） 】是由【haha】上传分享，文档一共【30】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2024年初一语文教师工作计划（通用10篇） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2024年初一语文教师工作计划(通用10篇)初一语文教师工作计划篇1 一、指导思想: 在党和国家的教育方针政策的指引下,以全面推进素质教育为方向,以继承中华民族优秀文化传统、吸纳世界文化精华为宗旨,全面提高学生的听、说、读、写的能力;联系生活实际,把语文学****与生活实践有机地合起来,开展创新学****探究性学****培养学生装的创新能力和钻研精神;同时,不断提高学生装的沟通能力,,提高学生自学能力,以达到学生语文综合素质的全面提高。 二、教学的总要求: 认真学****新课程标准,更新教学理念,大胆进行教学改革,实施“自主、合作、探究”的学****方法,确立学生在学****中的主体地位,为学生自主学****合作学****探究学****创造性学****创造必要的条件,促进学生语文素养的进一步提高,为其他学科的学****打好坚实的基础。 三、学生现状分析: 学生的语文水平有一定的差距,尤其是学生在阅读理解方面,还存在着明显的问题和一定的难度。个别基础很差的同学甚至在字词方面不过关,学生自主学****的能力不是很强,我现在在教学中努力尝试去做的就是努力增加学生的课外知识含量,让孩子多接触文学作品,在讲课中拿出一定的时间来消化并对优秀文学作品和文学形象加以解读和赏析,最基本的想法就是先培养孩子的语感然后激发学生对文本学****的兴趣。 初一语文教师工作计划篇2 一、学情分析 所教班级七年级(2)班、七年级(3)班共79人,两个班级的学生有所不同。一部分学生灵活一些,男女生的学****态度有很大差别。大多数女生勤奋,能积极主动地去学****但男生的学****态度较差,不能积极主动地去学,个别甚至不学。学生智力水平较低,理解能力,写作能力偏低。 二、教材分析 七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。全册书六个单元,每个单元仍旧包括阅读和综合性学****写作、口语交际两个部分。 本册书中的六个单元依次安排了如下内容:成长、祖国、名人、文化、探险、动物。 第一单元中选取了五篇与个人成长有关的文章,第二单元的五篇课文都是歌颂祖国、抒发爱国***的文章,第三单元中的文章写的是名人故事,第四单元主要选编的是与文化艺术有关的文章,第五单元主要反映的是人类对自然界勇敢的挑战,第六单元也是以自然为主题的单元,集中选取了状写动物的文章。 从阅读部分的选文来说,从情感、态度、价值观和语言文字两个方面作了严格筛选,新吸取了大量的名家名篇,并以整体感悟、品味语言、理清思路、把握意蕴、抓住要点、发表见解为阅读能力的实践环节,全面考虑、组织单元。 本册名著导读介绍了高尔基的《童年》、法布尔的《昆虫记》。它们都与课堂阅读有着有机的联系,如:《童年》与成长单元,《昆虫记》与动物单元,作为课内阅读的一种延伸,它将因令学生走向一片更为辽阔的天地。 三、教学目标 知识目标:了解课文中出现的有关重要作家作品的常识,了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义。 能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的能力,养成学****语文的良好****惯。具体地说,就是能领会词句在语言环境中的含义和作用,理解思想内容和文章的思路,了解基本写法,具有一定的'语言感受能力,初步掌握精读略读的方法,培养默读的****惯,提高阅读速度,能用普通话正确流利地朗读课文,背诵基本课文中的一些精彩片段,初步具有欣赏文学作品的能力,读文言文课文,要了解内容,背诵一些基本篇目,熟练使用常用字典词典,养成读书看报的****惯。 四、教学措施 根据学生的情况和我校的实际,本学期拟采用以下措施: 1、从语文学科的特点出发,使学生在潜移默化的过程中,提高思想认识,陶冶道德情操,培养审美情趣。 2、语文教学中,要加强综合,简化头绪,突出重点,注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系,重视积累、感悟、熏陶和培养语感,致力于语文素养的整体提高。 3、要重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中,指导学生运用比较、分析、归纳等方法,发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力,尤其要重视培养学生的创造性思维。 4、根据当前社会形势,推行语文素质教育。 5、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力 6、做好开头的扭转工作,扭转以往不良的学********惯。 7、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 8、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。 9、根据当前社会形势,推行语文素质教育。 10、实行“双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学****兴趣和成绩。 11、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。 12、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。 13、实行培优辅差,面向全体学生。 14、加强学生的阅读量,培养兴趣,提高写作水平。 15、让优生帮差生,实行“一帮一”学****语文。 初一语文教师工作计划篇3 为了有效地搞好七年级下学期语文教学工作,学期初始本人认真分析教材,积极了解学情,结合实际情况特制定工作计划。 一、指导思想 以新课程标准为语文教学理念依据,在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向,把握语文教学动态,在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考,精讲课内经典文章,以课外阅读为辅,提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语文的理念,体现语言文字的基本功能。 二、基本情况 1、学生分析 成绩状况。根据上学期期末考试情况分析,学生的语文水平参差不齐。优等生,中等生的比例较小,差生所占比例较大。分析其原因,语文能力水平较低。考试中,部分学生语文基础知识得分还可以,阅读及写作得分较少,这是导致语文成绩差的主要原因。 思想状况。据了解,学生对中学生活充满希望,他们期待有一个美好的中学生活,也希望在中学学到更多的知识。一部分学生思想积极,学****态度端正。但也有一部分学生成绩极差,抱着随大流混天过的思想。 能力状况。据了解,大部分学生不具备自主学****能力,语文能力也较差。他们没有养成良好的学********惯,需要很大力度的监督。学****比较盲目,目标性不强。学****的主动性、合作探究意识不强。基础参差不齐,两极分化严重。学生的课外阅读能力尤其贫乏,知识面窄。 2、教材分析及目标 (1)教材分析 七年级下学期的语文在语文学****中起着承上启下的重要作用,衔接小学语文的相关字词和语文知识,承启中学语文的相关内容。七年级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学****拓展学生对文学作品的赏读,同时作为中学课程,还设置了表达生活的写作和综合活动、口语实践。七年级下册语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征,所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。 本册教材侧重培养学生的综合语文素质,如字词,句子的理解,文段的赏析课文的整体感知。写作实践培养学生的写作能力,本学期侧重继续培养学生记叙文写作能力。拓展链接开阔学生视野,营造大语文的学****环境,培养学生对语文及文学的兴趣,对生活的热爱及对人生、社会的认识能力。 (2)教学目标 情感态度目标:在语文教学过程中,进一步培养学生的爱国主义精神,培养学生健康高深的审美情趣,提高学生的文化品位。发展健康个性,逐步形成健全人格。 知识和能力目标:指导学生正确理解和运用祖国语言文字,使他们具有基本的阅读听话说话的'能力。 过程和方法目标:了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识,熟记课文中出现的生字生词的音形义,养成学****语文的良好****惯。 三、教学措施 1、做好开学初的扭转工作,继续扭转以往不良的学********惯。 2、对学生进行双基教学,做到既教书又育人。 3、实行分层目标教学,根据教学内容对不同层次的学生进行分层教学。 4、实行双体互促”课堂教学,培养合作精神,帮助中下生提高学****兴趣和成绩。 5、实行互批共批,以改促写的作文教学,有效提高作文水平。 6、优化作业管理,做到每课过关,单元过关。 7、实行培优辅差,面向全体学生。 8、利用竞赛法等多种多样的教学方法,提高学生学****兴趣。 9、让优生帮差生,实行一帮一学****语文。 10、课前一分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,锻炼表达能力 11、每堂课教师根据学生实际精心备课,尤其要备好学生,改变繁琐的教学方式,突出重点和难点。 12、教学过程中抓住学生的闪光点多表扬少批评,让学生树立起学****语文的信心。 13、作业的布置和批改要有所区别,要因人而异。充分照顾到不同学生的特点。 14、开展网络辅助教学。对家庭有条件的同学鼓励和指导他们利用网络多学****一些课外阅读,优秀作文和作文技巧等。 四、培优辅差计划 主要措施: ,辅差重在提高 ,让优生吃得饱,让差生吃得好。 ,利用晚修,文体课的时间,组织学生加以辅导训练。 ,指名让他带一名差生,介绍方法让差生懂得怎样学,激起他们的学****兴趣。 ,多重复,在熟练的基础上不断提高自己的语文能力,尤其是学****态度的转变和学****积极性的提高方面要花大力气。 ,在阅读和写作方面多下功夫。 五、本学期教研课题《如何让学生走进名著》 1、教会学生阅读的方法。 2、统筹安排、精心测算、安排时间。 3、精选作品、明确目标、组织活动、激发兴趣。 六、本计划应达到的目标 通过分析发现本学期教学的主要任务就是想尽一切办法稳定优良率,逐步提高差生成绩。班中有以下学生具有潜力可挖,xxx等,让他们争取得到更大的进步。应该能及格的:xxx。学困生:xx对这样的学生每次测试能进步一点点就可以了。 本学期我努力工作,力争将14名学生成绩保持在良好左右,并能让尖子生有更大进步。 为了实现以上计划,我在继续以前工作中行之有效的方法手段的同时,还应加强对课改的学****与研究,在把握好教学的大方向的前提下,对教与学作出相应的调整,使学生在语文方面不同层次的有所发展。 初一语文教师工作计划篇4 时间飞逝,转眼间我们又迎来了一个崭新的一个学期。在新的一学期里,为了提高自己的业务水平和教学素质,提高学生的学****积极性,紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,即以“学生为本,以校为本”的教育思想,具体计划工作主要有以下几点: 科目:数学班级:七年级(1)班七年级(6)班 教学内容安排:完成本期教学任务,使两班数学成绩有一定的提高。 一、加强教育教学理论学****提高个人的理论素养 。 。 二、按数学课程标准,进行教学研究,提高课堂教学效益 1、在备课中,积极开展共同研究,全面合作的活动,努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。 ,探讨课堂教学结构、模式和方法,多向其他有经验的老师虚心学****和请教,使自己尽快成为熟悉教学业务,具有一定教学业务水平合格教师。 ,俗话说,要想给别人一杯水,自己首先有一桶水的'容量。只有自己有了充足的知识,才能在教学上能够左右逢圆,得心应手,使学生能够对知识更加理解得透彻。 ,并让学生从心理上认识到自己的学****的重要性,使他们养成良好的学****和生活****惯。