2024年初三历史教学工作计划（精选18篇）.docx

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(3)注意合理地安排考试时间。用时4周,在复****中,要特别重视学生解题能力的提高。在中考历史学科中题型有选择题、材料题和问答题。其中选择题覆盖面广,能较全面考查学生的阅读能力、记忆能力和几乎所有层次的思维能力及思想品质,所占分值比重大(占了卷面40),从历年考试题目看,选择题难度值低,考的都是较为基础的知识,因此选择题力求学生不能丢分。学生在解题时要求学生抓住“题干”和关键字,理清题意后,运用正确方法进行解题,例如运用直选法、排除法、分析法进行选择。同样的,学生在做材料题与问答题时,也进行方法上的指导。 第三阶段:关注热点、小专题复****用时4周。经过前两个阶段的全面复****学生掌握的知识更为牢固,但知识相对会比较零碎和孤立。为了把知识学活、用活,还需结合教材,打破体系,比较对照,纵横联系,点面结合,进行一些小专题的复****例如中国古代政治、经济、文化史专题;新中国的外交史、三次科技革命等小专题。同时,历史是为现实服务的,学****历史最终是为了解决现实现世问题,在历年的历史中考试题中均涉及时政热点问题,在复****的过程中要求学生收集资料,例如周年事件、时政热点。引导学生把热点问题与历史问题联系起来,学会运用课本知识去解决热点问题。剩下的时间,就以学生复****做一些有选择性、有针对性的模拟试题,以提高学生的应试能力。 五、历史复****中注意事项 1、加强复****的力度和广度,使学生更加熟悉课本,保证基础的方面少丢分。第一轮,全面复****细化知识点,打好基础、即讲课时要注意课程标准的要求,要线索清楚,重点突出,逻辑严密,时间空间概念明确,语言精炼,并辅以条理化的板书、通过看、读、写、记等方式强化训练,一章一节的基础知识。第二轮,比较对照,纵横串连,辨异求同、经过系统复****学生掌握的知识是更牢固了,但知识是零碎的、混乱的、孤立的,这一段复****要求师生双边互动,进一步使知识系统化,重新组合教材,进行知识归类,触类旁通、把已掌握的知识前后左右贯通起来,形成网络,把同一时期的政治、经济、文化、对外关系等方面进行联系,总结寻求历史事件的异同点,强化学生的对知识的掌握。 2、九年级下学期加大学生的练****量尽量寻找一些较好的材料,帮助学生巩固所学知识,多创设一些与生活情境相关的试题,提高学生的学****兴趣,巩固知识点,促使知识转化为能力,以史为鉴,评论古今,提高能力。 3、增加考试次数,把握好时间和解题速度,练练学生的应试能力。我们要指导学生紧扣课程标准扎实基础以课本为本全面系统地做到五看三抓,即看提示、看正文、看插图、看资料、看大事年表抓线索、抓网落、抓重点。 4、研究试题,提高作答技巧现在的历史试卷已经与时俱进了,人文语言的表述,时政热点的结合,图文并茂,让历史不再只是“古董”。于是,我们设计出类似的练****培养学生学会愉悦读题,沉着思考,从容作答。作答时力求语言文字简洁,中肯、生动,而不是拖泥带水,更不能答非所问。同时,养成学生规范作答的****惯。 5、抓住有利时机,获取中考信息通过参加教研活动、上网并与同行交流的机会,多渠道获取中考信息 初三历史教学工作计划2 今年是第八年担任初三历史教学任务,觉得肩上的担子似乎重了一些。经过一年的教学实践和向别的老师学****我得到了许多经验和教训。下面我就谈谈本学期我的教学计划。 一、坚持课前检测制度,及时掌握学生识记情况,予以督促。并要求学生准备专门的本子来完成课前检测。此本上必须有更正的痕迹。对于课堂检测做的非常不好的学生,要单独进行谈话沟通,以尽量保证每个同学不掉队。提高整个班级的教学质量。 二、加强教学管理力度。良好的管理制度是保证课堂优质的坚强保障。从管理着手,整顿课堂秩序。让我带的班级形成良好的课堂秩序和学****风气,促进教学向更高的方向发展。 三、要求学生多动手。比如每节课会针对本节课提出一系列问题,留给学生看书时间,自己作答。对于学生难以完成的问题,我会做以解答。最后再进行拓展。这是在暑期学****当中学到的让学生动起来,把课堂教给学生,相信他们一定可以完成任务。对于学****能力较差的学生只要求掌握识记内容,因材施教,让每个学生都有学****的成就感。 四、每单元完了会有知识体系表,让学生心中有一个单元知识框架。方便学生进行复****要求学生必须认真完成体系表的内容并妥善保管,以备期末考试用。体系表的内容必须上交检查,以保体系表的质量和利用价值。 五、分成8个学****小组,实行组长责任制。组长负责收取作业本,检查背诵情况,并进行小组比赛。评出优秀组长和优秀小组。小组组长负责制定一个学期背诵任务表,人人过关制,要求每完成一个背诵任务,打钩一个。对于一直不完成教学任务的学生单独进行教育,单独背诵。确保背诵质量,确保考试质量。 以上就是本学期的教学计划,我会在教学中根据实际情况予以调整,一切为教学服务。制定一个行之有效的教学计划,对于整个学期的教学具有很好的指导性。相信,本学期一定会考出优异的成绩。 初三历史教学工作计划3 一、指导思想 以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育。着眼于学生的发展。 二、教学目标 继续增强学生对历史的学****兴趣,使学生掌握重要的历史事件,历史人物,历史现象,理解重要的历史概念,把握不同历史时期的基本特征及其发展趋势。培养学生识图、读史料的分析能力,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学****材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。增强学生的民族自豪感和爱国主义情感,弘扬世界各民族的优秀文化。 三、学生情况分析 初三学生正处于感性认识向理性认识的过渡阶段,掌握了一定的历史基础知识、合作技巧及自主探究学****的能力,但大部分学生还没有掌握科学的学****方法,掌握的基础知识和基本能力也不扎实。学生对历史较感兴趣,但学****的自觉性较差,尤其是男生的自觉性更差。历史小论文写作水平不高。 四、教材分析 本学期所授的内容是世界历史部分。教科书由单元和课组成。每一个单元为一个学****主题,每一个学****主题下分若干课。本册共八个单元,共二十五课。由文化课和活动课两种课型组成,以课为单位。每课课文由提示、正文、阅读课文、图、表、资料、注释、每课一得以及课文中思考题和课后练****活动建议等组成。其中正文紧扣教学大纲目标要求,可作为课堂教学应完成的基本任务。其余内容,可根据学生具体情况,提出不同的教学目标与要求。 五、教学措施 1、认真钻研新课程教学目标和要求,认真备好每节课,明确重点、难点,在传授知识的基础上,进行思想教育和能力培养。 2、教学方法要灵活多样,讲究教学技能和教学艺术,加强课堂教学的设计,增强趣味,幽默感。要充分运用多媒体、历史地理、图画、图表,积极创造条件,以教学的直观性,调动学生学****历史的积极性和兴趣。 3、增加课堂容量,精讲精练,减轻学生负担,提高课堂效率。二十五分钟教学新课;后十分钟练****巩固。 4、教会学生学****方法。在初二时,学生自主学****上做得不够好,本学期我要教会学生学****历史的基本方法,尤其是让学生掌握历史小论文的写作方法。在教学中注重改变学生的学****方式,从学生的实际出发,注意调动学生学****的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力;注重发挥学生的主动性,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维品质。 5、积极参加学校教研组的教研活动,反思教学中存在的不足,将教学中的点滴进行整理,以提高自身教学水平。 6、认真完成学校布置的各项工作。 六、教学进度及课时安排 周次教学内容 第1—8周上册讲完 第9—10周期中复****第11—18周下册讲完 第19—21周期末复****初三历史教学工作计划4 一、指导思想: 着眼于学生的发展,注重弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,培养正确的世界观、价值观和人生观。注意引导学生进行探究性学****倡导教师探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,开展丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学环境。 二、目的要求 1、弘扬中国和世界各民族的优秀文化,重视学生的思想情感教育,引导学生树立正确的世界观,价值观和人生观。 2、要求学生掌握基础的历史知识,了解世界历史事件和历史人物逐步培养学生历史唯物主义的基本观点,以及应用历史唯物主义基本观点观察和分析问题的能力。 三、教材分析 初三上学期的历史内容是世界史,他从上古时期一直到近代,历史的跨度特别大,所以理清每个阶段的历史线索,概括每个阶段的历史特征,找到人类历史发展的规律,是本学期教学最核心的内容。这就必须夯实基础,引导学生自己来探索历史发展规律,从而培养学生的能力,另外如何做好总复****也是本学期的重点。 四、学生情况分析 各班学****基础不平衡,有些同学基础差,所以本期教学中,要想方设法帮助他们树立学****信心,以利他们能够顺利毕业。 五、教学措施: 1、创造性地探索新的教学途径,改进教学方式和教学手段,组织丰富多彩的教学实践活动,营造良好的教学法环境。 2、指导学生阅读教材,理解分析回答问题,倡导学生参与教学,积极探索探究性的学****方式。 3、加强辅导,协调班级发展,以便每个学生顺利毕业、升学。 六、教学进度安排: 略 初三历史教学工作计划5 九年级下学期是整个初中历史教学的重中之重,不但要学****新课还要复****整个初中学****的中国史和世界史内容以迎接中考。千里之行,始于足下,从现在开始就要积极备战历史中考,为更好开展个人教学工作,圆满完成学校交给的任务,争取优异教学成绩,特制订本学期的工作计划。 这个学期我继续担任九年级六个班的历史教学工作。教学任务较重,所以必须加大力度备好课,上好每一课,课堂及时巩固,及时消化,力求每一节课都能有实际成效。为此拟采取具体措施如下: