下载此文档

试论英美文学在高中英语中渗透.docx


文档分类:论文 | 页数:约6页 举报非法文档有奖
1/6
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/6 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【试论英美文学在高中英语中渗透 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【6】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【试论英美文学在高中英语中渗透 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语教课中的浸透1/6试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语授课中的浸透纲要:在高中英语授课中,经过浸透英美文学,能够让学生更好地理解英美国家的思想方式,加深学生对英美国家文化的认知,这对学生学****规范的英语有极大的帮助,同时英美文学的浸透,还能够够促使学生跨文化意识的提升,有利于学生的综合发展,对此下面就高中英语授课中英美文学的浸透策略进行分析。要点词:英美文学;高中英语;浸透一、前言在高中英语授课中,浸透英美文学拥有很高的价值,教师指引学生对英美文学作品进行阅读,能够让学生真实地领悟到英美国家的思想,并从中感觉到英美国家的风俗、文化特点等,这对学生英语表达能力、写作能力的提升有极大的帮助。英美文学的浸透,还能够够促使学生英语阅读兴趣的提升,能促使学生文学涵养的提升。二、英美文学在高中英语授课中的作用关于英美文学作品,其风格迥异、内容丰富多彩,指引学生阅读英美文学作品,能够让学生感觉到最正规的英语,并从中感觉到英美国家的思想特点、文化风俗,有助于学生英语词汇的扩大,同时也能丰富学生的感情,能提升学生的跨文化交流能力。同时在高中英语课堂授课中,经过英美文学的浸透,还能够够全面加强课堂授课活动的灵便性,能激发学生的学****主动性。在课堂授课中,教师能够利用一些经典的英美句子进行课堂导入,带给学生启示,如“Theworldislikeamirror,whenyoufrownatit,itfrownsatyou;yousmileatit,anditsmilesatyou.”(世界就像一面镜子,你皱眉看它,它也会皱眉看你;你笑着对它,它也笑着对你)、“Seeaworldfromagrainofsand,seeaheavenfromawildflower”(从一粒沙子看到一个世界,从一朵野花看到一个天堂)。在高中英语课堂授课中,教师需要对英美文学作品进行精选,指引学生进行更加深入的阅读,并恩赐学生自主阅读、交流的机遇,加深学生对文学作品的理解。其他,有很多优秀的英美文学作品被改编成电影,教师能够将电影中的经典片段播放出来,并让学生以此为主题,编写相应的对话,睁开小组对话练****从而促使学生口语表达能力的提升。三、英美文学在高中英语授课中的浸透(一)解读文学作品扩大词汇试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语教课中的浸透2/6试论英美文学在高中英语教课中的浸透在高中英语授课中,让学生对英美文学作品进行阅读,无形中能够极大地扩大学生的词汇量,并且能让学生从中学到更多规范的句子,有利于学生英语阅读能力、实质应用能力的提升,同时学生在阅读英美文学作品时,还会在目染耳濡中提升自己的语言技巧。所以,在实质中,教师要指引学生在英美文学阅读中扩大词汇量,从而更好地为后续学****英语知识供给帮助。比方教师在讲解《Friendship》的相关知识时,为了让学生学会用一些词汇、句型来谈论友谊,并指引学生掌握合适的阅读能力,教师能够在授课中,为学生供给一部分《WutheringHeights》的片段,将其中关于希斯克利夫与凯瑟琳的爱情描述内容供给给学生,特别是经典的语句,如“Iloveyounotbecauseofwhoyouare,butbecauseofwhoIamwhenIamwithyou.”“Lifeisapureflame,andwelivebytheinvisiblesunwithinus.”等,学生经过经典语段的阅读,能够极大地丰富自己词汇量,同时还能够对语法结构有优秀的认识。(二)利用英美文学训练口语表达在高中英语授课中,口语练****是十分重要的一部分,也是表现学生英语水平的重要因素。在优秀英美文学中,有很多人物对话及真谛性语句,教师能够将试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语教课中的浸透3/6试论英美文学在高中英语教课中的浸透这些优秀语句当作学生口语练****的题材,使得学生更加主动地参加到口语练****中,不但提升了学生的英语学****兴趣,同时也为学生英语写作供给了优秀的资料。比方教师在讲解《Festivalsaroundtheworld》的相关知识时,教师能够引入《WutheringHeights》的人物对话,让学生从中学****英佳丽际交流技巧,从而促使自己英语口语表达能力的提升。如“Lifeisachainofmomentsofenjoyment,notonlyaboutsurvival.”“.”若是学生能够理解并?W会应用这些拥有哲理性的句子,那么学生的英语口语表达能力、写作能力都会获取极大的提升。其他,学生长远受英美文学的熏陶,还能够够促使学生文学涵养的提升,有利于学生的连续发展。(三)经过英美文学提升综合素质在高中英语授课中,教师不但能够在课堂上为学生浸透英美文学,同时还能够够在课外为学生介绍一些经典的英美文学作品,促使学生在课外进行阅读。在英美文学中,包括着丰富的西方文化、音乐、历史、宗教等知识,教师能够结合学生的特点,为其介绍相应的作品,让学生从中吸取有价值的内容。如在课外向学生介绍作品《TheOldManandtheSeabyErnest试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语教课中的浸透4/6试论英美文学在高中英语教课中的浸透Hemingway》,这部作品拥有很强的时代价值,文风细腻、优雅,教师能够让学生针对自己阅读情况,写一篇读后感想,而教师需要从学生的读后感想中掌握学生的阅读、写作能力情况,并针对性进行指导,从而加深学生阅读能力、写作能力的提升。四、总结综上所述,在高中英语授课中,侧重英美文学的浸透,能够有效地提升学生的阅读能力,同时还能够让学生更好地掌握英美国家的文化特点,便于学生对英语知识进行学****在实质授课中,教师必定结合学生的详尽情况,合理地引入英美文学,不断拓展学生词汇量,促使学生英语学****能力的提升。参照文件:[J].学周刊,2016(1):58-[J].成才之路,2017(34):71-[J].俪人:教师,2015(12):355-[J].校园英语,2015(3):142-[J].中学生英语:外语授课与研究,2014(32):23-:刘志耀,福建省泉州市,泉州市泉港区第五中学。试论英美文学在高中英语教课中的浸透试论英美文学在高中英语教课中的浸透6/6试论英美文学在高中英语教课中的浸透

试论英美文学在高中英语中渗透 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数6
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人春天资料屋
  • 文件大小18 KB
  • 时间2024-04-16