下载此文档

语文古文阅读鉴赏答题技巧.doc


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【语文古文阅读鉴赏答题技巧 】是由【春天资料屋】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【语文古文阅读鉴赏答题技巧 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。语文古文阅读鉴赏答题技巧高中语文古文阅读鉴赏答题技巧一、分析境地型古诗文1、发问方式:这首诗创立了一种如何的境地?2、发问变体:①这首诗描绘了一幅如何的画面?表达了诗人如何的思想感情?②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。3、解答分析:这是一种最常有的题型。所谓境地,是指寄望诗人感情的物象(即意象)综合起来建立的让人产生想像的境地。分析诗歌境地,一要注意物象的特点,二要注意作者在描摹的事物中所寄望的感情,抓住物与志的“契合点”。4、答题模式:①找出诗中的物象、意象;②张开联想和想像,用自己的语言再现画面;③点明光景所创立的气氛特点,能用两个双音节形容词归纳出来,如:雄浑壮阔、沉寂优美、孤寂冷清、萧瑟凄怆等;④表达了诗人什么样的思想感情,或给人什么样的启迪和思虑。四、分析要旨型题古诗文1、发问方式:这首诗表现了如何的要旨?2、发问变体:请分析某句诗包含了作者当时何种心情。3、解答分析:分析要旨常常需要关注以下几个方面:⑴波及的文化知识、生活知识、历史典故、神话传说和自然现象;⑵某一诗句的粗心或内涵;⑶诗人的思想偏向、政治主张、理想追求、生活经历;⑷时代背景、社会现实。4、答题模式:①分析详细诗句写了什么;②抒发了什么感情,暗寓了什么。高中语文古诗文阅读题鉴赏答题技巧一、炼字型古诗文1、发问方式:这一联中最生动传神的是什么字?为何?2、发问变体:某字向来为人称道,你以为它幸亏哪里?3、解答分析:先人作诗讲究炼字,这种题型是要求品尝这些经磨炼的字的妙处。答题时不可以把该字孤立起来谈,得放在句中,并联合全诗的境地情感来分析。4、答题模式:①必然“好”或必然哪一个更好;②讲解该字在句中的语表义和语里义;③张开联想和想像,把这个你以为“好”的字复原句中描摹情况;④点出该字表达了什么感情或衬托了如何的境地。二、分析语言特点型古诗文1、发问方式:这首诗在语言上有何特点?2、发问变体:①请分析这首诗的语言风格。②说说此诗的语言艺术。3、解答分析:这种题型不是要求推测个别字词运用的奇妙,而是要品尝整首诗表现出来的语言风格。这种题要修业生最好能知人论事,由于不同样的作者语言风格不同样样,如李白雄浑俊逸而杜甫则是沉郁顿挫。但有时我们不熟****作者也可以从诗中读出语言风格,有的晓畅明快,有的民歌风味实足等等。4、答题模式:①用一两个词或一两句话,正确点明语言特点(精练传神、凝练沉郁、入木三分、炼字优秀、一字传神、对仗工稳、语近情遥、庄谐俱见);②联合诗中相关语句详细分析这种特点;③论述诗顶用语表达了诗人如何的感情。高中语文古诗鉴赏阅读答题技巧感情要旨类感情要旨类题型主要察看三个方面:对所抒感情的理解,对诗歌深层含义的揭露,对诗歌要旨的掌握。【设问方式】感情——诗歌表达了如何的感情情味(思想感情有何变化)?或要求分析诗句包含了作者何种心情。要旨——反应了如何的社会现实(要旨是什么)?或就要旨句、重点词语发问,要求分析感情要旨。【背景知识】对古典诗歌常有的5种感情种类应当熟知:,包含立功立业的希望,壮志难酬的哀叹,宦海沉浮或宦途失意的愁闷,洁身自爱的追求,寄情山川、归隐田园之志等。,包含揭露统治者的昏庸***,表现河山沦丧的伤心,反应边塞征战的壮烈,忧愁百姓离乱,担忧民族命运,惋惜昔盛今衰等。,包含伤春悲秋,惋惜人生短暂、韶光易逝,感想世事多变,抒写告慰一世的欢喜等。,包含羁旅愁思,想念亲朋,边关思乡,闺中感怀等。,如恋恋不舍,情深意长,坦陈心志等。【答题模式】感情:诗句内容归纳+感情特点。要旨:诗歌详细内容+感情特点或诗歌主题高考语文古诗文阅读与鉴赏答题技巧形象境地类形象境地类题型主要察看三个方面:对抒怀主体形象的理解,对诗歌意象的分析,对诗歌境地的领悟。【设问方式】形象画面:这首诗描绘了如何的形象(描绘了如何的画面)?光景有什么特?意象境地:诗歌创立了如何的境地气氛?或直接点明某意象,要求简要赏析。【背景知识】——诗歌中的形象,既指抒怀诗中的抒怀主人公(抒怀主体形象),更多的则是指诗歌中所描绘的景与物。意象是寓“意”之“象”,是诗歌用来寄望诗人主观情思的客观物象,包含景和物。——诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生活图景有机交融而形成的一种艺术境地。常有境地特点术语:繁荣喧闹、孤寂冷清、沉寂优美、雄浑壮阔、萧瑟悲凉、沉寂安谧等。【答题模式】形象画面分析:特点+形象画面定位意象境地讲解:境地描摹+特点归纳(或见效简析)。即先用自己的话把诗句的境地描摹出来,再归纳情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、沉寂优美、萧瑟悲凉、活力勃勃、孤寂冷清等),或许对境地的作用见效加以简单讲解。

语文古文阅读鉴赏答题技巧 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数5
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人春天资料屋
  • 文件大小143 KB
  • 时间2024-04-16