语文教师学年度个人总结.doc

该【语文教师学年度个人总结 】是由【春天资料屋】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【语文教师学年度个人总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结一、思想工作方面俗语说:“活到老,学到老”,自己向来在各方面严格要求自己,努力地提升自己,以便使自己更快地适应社会发展的局势。经过阅读大批的道德涵养书本,勇于解剖自己,剖析自己,正视自己,提升自己素质。二教课工作方面在学生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心劝导,耐心教育。比如班里略有“问题”的学生,我采纳和他常常谈心的方法,与学生交朋友,做学生的贴心人,与家长密切配合,发现有一点儿进步就实时夸奖他,鼓舞他,建立起他在班级中的自信。组织好班委会,选出班级骨干,努力培育班级骨干。抓好班风学风建设,形成优秀的班风学风。经过一年的努力,此刻,班里的情况正在沿着我假想的方向发展,相貌可喜。此外,自己恪守校纪校规,参加学校组织的各样学****和培训。一直为做一个合格的安中人努力着。当一个语文教师其实其实不难,难的是学生大多数对语文都没有什么学****热忱。毕竟我们说的就是汉语,学****起来并无什么动力。但是语文真的是很重要,作为世界上说的人口最多的语种,语文汉语都应当惹起所有人的注意,弘扬光大我们的语言是我的认知。语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结教了十多年的书,面对工作,应当是勤能补拙,对付自如了。但是时代的发展,知识的变迁,学生的变化,常让我没法按着老例子去做,总在不知所措中找寻新的道路,总在新问题眼前研究着自己以为对的方法。就这样,我总感觉自己像一个刚踏入讲台的新教师同样,永久吃不饱,永久面对好多新问题,永久要研究、改革、实践、开辟,就在这样的环境下,就在这样的追求中,又过了一年。在初三时,我发现,好多学生不会学****第一表现为语文学********惯不好,不知道什么该记,什么该背,什么该灵巧运用,学完了仅有的知识内容后不知所措,不知道该干什么。自然,这样很难,最先很辛苦,由于要亲力亲为,半年事后,学生逐渐进入佳境,全部都好了起来,自己也逐渐轻松了。任何知识的学****不只是是靠“扣”就能提升的,重点在于学生主动的学****我把自己对母语的爱,所有倾注在讲堂上,带学生赏识,带学生点评,让学生深深沉醉在语文的漂亮之中。三、不让一个学生落伍。从一开始我就实学生的基础知识,六班有快要十多人开初基础差****惯差,行为慢,他人一节课达成的任务,只需老师不催,他们便可能一个礼拜也不完,为此,我亲身“追踪”,他们的知识点,陪他们一同饿肚子。几次下来,他们深知,不干不可以。逐渐地,跟上了整个班级的步伐。李帅锋,张志远,辛明等人还进入语文优生队列。其实,当学生看到老师不放弃自己,从最先被动,到最后主动,有个过程,当学生跟上了班级步伐后,才能逐渐对学****有兴趣。四、给学生以目标。于是我给学生拟出目标,打入前四——冲击前三——奋斗第一。就这样,一步一个目标,学生也一步一个脚迹的奋斗。每次考完,大家都仔细找问题,互相敦促,我亲身讲话,固然未能奋斗到第一,但终于能够兑现给家长许诺了。语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结其实,每个孩子都是一个宝藏,只需我们专心发掘,将会充满无穷欣喜。“路漫漫其修远兮,吾将上下求索”,我想只需我不停努力,自己的梦想终会实现。语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结但是好多学生并没存心识到这样的问题,可能与我们的教育方式相关吧,改革我们的教育方式,深入教育改革,加速学生的素质教育,是最重要的。“世界上本没有路,走的人多了,也就成了路”,我们一定要走出新的道路来,教好我们的学生,才能使我们的祖国更为的繁华、兴盛。一、增强教研,创新有为,提升业务素质为了更好地促使教课,我仔细备课、上课、指导和批阅作业。每一环节我都精心设计,力争做到学生愿学。在集体备课中,我仔细记录,踊跃讲话,虚心向有经验的老师学****同时论述自己的看法。二、依靠语文综合实践活动教课,提升学生的知识累积本学期的努力方向是学生的古文朗读。在教课中,针对我的学生的实质,充分激发他们的古诗文朗读踊跃性,每日清晨,我都坚持在黑板上抄录优美的古诗文和学生一同朗读。激发学生背诵古诗文的兴趣。三、抓科学研究,阅读教课的要旨性的研究有必定的认识教课中一直坚持以学生为主体,以教师为主导,教师的创新成立在此基础上。搞好创新,踊跃实行研究性学****方法的研究,让每个学生都成为研究性教课的主体。语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结踊跃创建情境,让学生在研究性学****中培育兴趣,激发好奇心和求知欲。我们使学生成为学****的主人。仔细指导学生自主学****独立思虑,鼓舞学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。改革教法,着重学法。变满堂问式教课为学生自由发展式教课。教师增强学法指导,给学生学****充分的时间与空间,让学生充分体验学****的艰辛与愉悦。教师合时加以点拨,爆发学生勤学的火花。看了语文教师学年度个人总结的人还看了语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结语文教师学年度个人总结