2024年初中2022年春季德育工作计划（精选7篇）.docx

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1、深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《日常行为规范》要求,充分利用国旗下讲话、红领巾广播站、文明班级评比、少先队活动和班队会等活动加强班级管理,规范学生的日常行为规范。加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育,强化学生的行为****惯、语言文明、规范学生仪表,使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。广泛开展纪律、学****两操、安全、卫生教育活动,让良好的行为****惯内化为学生的自觉行动。 2、严格规范升旗仪式,继续做好国旗下的教育活动,做好国旗班的训练,做好国旗下的讲话内容的审核及讲话人、主持人的训练。 3、推进心理健康教育,建立心理健康咨询室。继续开展有关学生心理健康课题研究活动,组织有关教师外出参加学****再进行二次全员培训。结合品德与生活、班队会等学科的教学活动,结合学生的日常学****和生活,多渠道地了解和掌握学生的心理问题,帮助学生形成健全的人格,拥有良好的心理状态。尤其要重视对家庭离异、特困生家庭学生的教育,建立帮教档案。 4、扎实开展以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育,结合“春节”、“文明礼貌月”、“清明节”、“劳动节”等节日进行理想信念教育、养成教育、感恩教育、诚信教育、安全教育等主题教育活动,使学生的思想、行为****惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。继续开展“文明班级”“十佳班级”“文明宿舍”评比活动和留守儿童关爱活动。开展爱学****爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”主题教育活动。 (1)积极开展“学雷锋,从小事做起”、“优秀传统文化在我身边”主题教育活动。 (2)开展“清明·网上祭英烈”网络活动。 (3)大力开展爱国主义读书教育系列活动,加强社会主义荣辱观教育,弘扬中华民族传统美德,继续开展“我的中国梦”系列活动,开展“奋发向上·崇德向善”读书活动。 (4)开展“美丽童年,童谣相伴——读童谣,写童谣,讲故事,争当美德小达人”系列活动。 (5)继续开展“我们的节日”系列活动。 四、加强校园文化建设 做好校园美化净化工作,充分利用宣传栏、黑板报、校园广播等宣传阵地对学生进行思想熏陶,继续开展“特色教室”“文化走廊”“美的宿舍”评比活动,使我校形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围,充分发挥环境育人的功效。 五、德育工作安排: 1、开学典礼暨法制安全教育活动。 2、制定学校德育工作计划、大队部工作计划、班主任工作计划。 3、少先队大队辅导员会议。 4、做好“文明班级”评比细则的完善,做好“文明班级”评比人员的选拔与培训,从第二周起进行“文明班级”评比,第三周开始进行学生的仪容仪表、个人卫生检查。 5、选拔新一轮的鼓号队员,第二周开始训练。 6、召开班主任工作会议。 7、开展“三爱三节”主题教育中队会。 8、开展“学雷锋,从身边的小事做起”主题中队会。 9、结合春节开展“优秀传统文化在我身边”主题中队会。 10、开展“文明礼貌月”系列教育活动。 11、开展“安全教育月”活动。 12、开展“创建美丽校园,争当环保小卫士”活动。 初中春季德育工作计划2 一、指导思想 20xx学年第一学期我校德育工作围绕杨浦教育工作重点,聚焦教育综合改革,结合全国文明城区创建工作,以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领,进一步提升我校德育工作的内涵。围绕学校工作总目标,遵循“常规+特色”的思路,开展有效德育的实践研究,增强育德能力,完善德育机制,优化育人环境;特别是抓住中国抗日战争积极开展各项主题教育活动,培养和发展学生的爱国情怀、创新精神;加强过程教育,构建和谐校园。 二、德育工作整体目标 1、分层加强各年级学生****惯养成教育,促进规范管理。 2、加强安全教育、法制教育和心理健康教育,确保学校教育教学的平安、和谐运行。 3、加强校园文化建设,加强班级文化建设,打造书香校园,营造温馨健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。 4、继续深化班主任队伍建设,不断打造一支具有创新精神和管理能力的高素质德育工作队伍,严格规范执行班主任一日常规。 三、德育工作内容和措施 (一)常规教育常抓不懈。 1、抓好行为规范教育。各班要利用班会组织学生认真学****贯彻《学生在校一日常规》、《中学生日常行为规范》,通过强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力,充分发挥学生的主体作用,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为****惯内化为自觉的行动,重视良好学********惯的养成教育,让学生终身受益。加强对年级、班级管理力度,形成良好、和谐的校风。 2、开展“行为规范养成教育月”活动。为了严格学校管理,培养学生养成良好文明的行为****惯、生活****惯、学********惯,进一步培养、,于开学第三周起在预备、初一年级集中开展“行为规范养成、文明礼仪教育”活动。 3、加强常规管理。通过检查中暴露的问题不断调整《十大窗口》检查指标,对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化,通过各种形式对学生进行及时教育和引导,使学生真正将一日常规内化为自觉的行为****惯。还要从细节抓起,从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手,增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。各班根据本班实际,制定、调整班纪班规,抓好良好班风建设。政教处加强督促,坚持检查评比和班主任考核挂钩。 (二)加强德育队伍建设,提高育德主动性、针对性和实效性。 1、进一步加强家校联系。通过家长会、家访等形式建立和家长经常性联系,了解学生思想动向;发挥家委会作用,尤其是有关学生校服、午餐等问题要认真征询家长意见、建议。同时发挥家委会成员参与学校教育教学管理的作用。 2、深入实施班主任队伍建设工程。进一步提高班主任队伍的整体工作水平,激励更多的教师当好班主任。 3、加强交流、研讨,使班主任老师时刻重视班级管理队伍的建设,进一步推进学生自主管理工作,实践证明,善于指导学生自主管理的班主任,工作起来总是会得心应手,工作效能总是高出一筹。 4、加强学生行规检查员队伍建设。执勤班级必须推选自身行规好、具有一定管理能力、责任心强同学参加行规检查。同时进行校级培训,重新学****学校行规检查细则,进一步在工作中体现公平、公开、公正原则,从而在一定程度上保障、监督好学校整体行规水平的提升。 5、探索德育教育的规律,认真研究和探索新课程改革形势下德育教育的科学规律。力争使我校德育工作向制度化、规范化、科学化、理论化方向不断迈进。 (三)开展学生德育教育活动,彰显学校德育特色。 1、我校抓住这一德育教育契机,开展系列主题教育活动,组织广大师生学****宣传革命先烈精神,学****伟大抗战精神,以此培养学生热爱祖国、热爱人民的高尚情操和积极的人生态度;引导学生关注世界和平与发展,人人争做有理想、有追求的时代好少年。 2、开展校园文化建设,努力做到让每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。本学期重点在于班本文化建设。倡导师生全员参与,突出教育意义和人文关怀,培养学生的集体主义精神和动手能力,不断净化和美化教室环境。同时,充分运用宣传手段,让学生深刻领会校训“诚信、沉勇、***”的内涵,形成良好的人文环境。 3、注重学生道德成长。积极参与市、区“道德实践风尚人物奖(美德少年)”评比活动,推进学生思想道德和理想信念教育。 4、继续抓好平安校园建设工作,提高学生的自我保护意识,让学生在健康、安全的环境中快乐成长。充分利用法制安全教育教材、班会课、国旗下讲话等进行普法教育,增强学生法律意识和法制观念,使之知法、懂法、守法。 5、关注学生心理健康教育,培养良好心理品质。健全、完善校心理咨询室,完成市达标校创建要求;邀请心理老师为家长、学生或老师开展一次心理健康教育讲座,让更多的班主任能够处理好学生心理健康方面的基本问题,同时帮助教师放松教育、教学压力;让学生学会聆听、学会诉说、学会自我欣赏、学会尊重他人,帮助学生形成健康、独立的人格。 在新学年里,政教处将在学校党支部、校长室的领导下,积极开展工作,努力开创我校德育工作的新局面,为不断提升我校的教育、教学质量添砖加瓦。 初中春季德育工作计划3 一、指导思想 以上海市中小学生两纲教育指导纲要精神为指导,围绕区学校德育教育工作重点,以培育和弘扬社会主义核心价值观、继承和发扬中华优秀传统文化和传统美德为引领,坚持“以德树人,办人民满意的教育”为宗旨,不断增强学校德育工作的系统性、实效性和针对性,提升学生的品德修养,增强学生的综合素质,锻炼学生的综合实践能力,加强学生的行为规范教育,努力将鞍山初级学生培养成阳光健康、文明守礼、和而有长、文理兼备,追求高尚道德素养的好少年。 二、工作目标 培育与践行社会主义核心价值观,继承和弘扬优秀传统文化,开展丰富多彩的学生实践活动。加强对学生干部的培训与培养,发挥学生干部的榜样作用,提高学生自我管理的能力,加强学生行为规范养成教育;深化德育队伍的建设,丰富德育内容;丰富班会和校会课的形式,为青年教师搭建各种平台,加强练****基本功和师徒带教;提高班主任自身理论水平;深入开展德育课题研究;加强与家长及社区的联系,充分发挥“三位一体”合力育人的功效。结合学校“人和校兴”核心办学理念,开展各项教育工作。 三、主要措施 (一)培育与践行社会主义核心价值观,继承和弘扬优秀传统文化,加强系列化的德育教育活动。 1、进一步加强社会主义核心价值观和创全的宣传力度,校园内外社会主义核心价值观24字内容,让学生随时随处可见,牢记于心,营造浓郁的教育氛围。 2、积极开展以社会主义核心价值观为主题的相关活动,增强班主任培育和践行社会主义核心价值观的能力,营造良好的学风和班风,同时弘扬优秀班主任的先进事迹。 3、组织开展孝亲敬老活动,充分挖掘传统节日的浓厚文化内涵,弘扬爱国主义精神,让学生深切地感受到文明校园、传统节日的魅力。 (二)加强学生日常行为规范教育,抓实学生行为规范训练。 1、各班根据本班实际不断完善切实可行的班规、班纪,完善班级微信群管理制度。