2024年初中地理教学工作总结13篇.docx

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。熟识地形概况,对驾驭各区域地形的特征,对了解气候的重要界线,内、外流区域的划分,大河的水文特征,以及农业、矿产、森林的分布,都有重要意义。对地形图要牢记主要山脉的位置,并熟识秦岭、大兴安岭、太行山、巫山、祁连山分布的省、区及与长江、黄河的相对位置。还要了解地势的三级阶梯。。包括一月、七月份平均气温图、温度带图、年降水量图、干湿状况图。驾驭上述气候图,对了解气候的空间分布与主要特征,了解区域地理的水文、农业等差异都有好处。在上述气候图中,要驾驭一月份0℃等温线的位置,年降水量图中800、400、200毫米等降水量线的位置,五个温度带、四类干湿地区的分布范围。其中以秦岭——淮河一线的气候意义最为重要。 、重要城市图。铁路是交通运输的动脉,城市是经济活动的中心,两者放在一起,点线结合,学生简单驾驭。铁路干线图要求学生驾驭重要铁路干线,驾驭南北向干线和东西向干线的会合点,南北向干线与长江的会合点,学会利用铁路干线作假想旅行,还要了解主要城市是否临海、临河,是否是铁 路枢纽或港口城市。 。要把重要工业区与矿产相联系,驾驭四大工业区重要工业中心及其矿产资源。在运用地图进行比较分析和综合练****时,要留意地理要素的内在联系,正确驾驭因果关系,并能用正确的地理语言来回答问题。这样,才能取得较好的效果。 三、重视乡土地理的复****乡土地理是初二地理教学的重要部分,在初中地理睬考中占有一席之地。从历年会考试卷看,乡土地理的重点应是自然条件和资源开发等内容。复****中可要求学生运用复****区域地理的方法,比照地图,自己提出问题,对乡土地理各要素进行比较分析、归纳总结。如在复****泉州地理时,老师可要求学生通过读图,利用已经学过的南方区域地理学问,提出问题:”本地地形以什么为主?本地应属什么气候类型?气候有什么特点?这种气候对农业生产有什么影响?“让学生自己归纳、总结。通过这样的练****可提高学生综合分析实力。 这样不但能加深学生对区域地理的印象,驾驭乡土地理基本概念,还能提高学生地理分析实力,起到事半功倍的效果。总之,初中地理睬考复****是一项系统工程,必需周密安排,合理支配。老师除了要做到上述几点外,还必需刚好了解、驾驭学生的反馈信息,不断修正复****安排,针对学生的薄弱环节,对症下药,反复练****只有这样,才能在会考中取得较好的成果。初中地理教学工作总结2 时间过的真快,转眼本学期又要结束了。回顾本学期的工作,有得也有失。在担任初一_班的地理教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: 一、认真备课 不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,并认真搜集每节课的可件和课外知识,保存在电脑中。我在教学工作中注意学生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 二、增强上课技能,提高教学质量 做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学****需求和学****能力,让各个层次的学生都得到提高。 三、充分利用多媒体教学,提高教学效果。 因为其年级上册地里,理解的内容多,知识的空间概念强,根据初一学生的特点,我几乎每节课都用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,,提高教学效果。 四、积极认真参加集体备课活动。 在每两周定期参加集体备课,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学****上都积极征求其他老师的意见,学****他们的方法,学****别人的优点,克服自己的不足,改进工作。五、做好课后辅导工作,注意分层教学。 在课后,特别是在复****阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学****知识性的辅导,更重要的是学****思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学****的重要性和必要性,使之对学****萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学****并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学****中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学****转化到自觉的求知上来。使学****成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学****的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学****的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。六、取得了较好的成绩。 本学期,期中、月考考试所任教班级平均分,及格率,优秀率取得了较好的成绩。学生对学好地里充满信心。存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存在很多真空的部分,可后反思不够及时,教的学生多,又时对个别学****主动性不够的学生督促不够,这些都有待以后改进。初中地理教学工作总结3 本学期地理科教学能较好地完成了教学任务,学生有了学****地理的初步技能。现对本学期的教学大致总结如下: 一、指导思想 以学校教导处工作计划为指导,加强课堂教学,尽快适应网络环境下和计算机辅助下的地理课堂教学模式,更加高效地完成本学科教学目标。积极参加教科研活动,努力使教学水平,业务能力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活密切联系的地理知识,传达地理思想,培养学生学****地理的兴趣和初步能力,最终使学生从“学会地理”,走向“会学地理”。 二、制定计划,明确目标。 开学初,根据学****特点制定了本学期的教学计划,同时向学生提出本学期的学****要求,从正面鼓励学生,让学生明确了目标,又使学生增强了学****的信心。引导各个班级之间开展良性的竞争。 三、努力钻研教材,积极投身课改。 本人认为,如果用传统的满堂灌的教法,必定会导致学生对枯燥无味的地理知识及教法感到厌倦,学生积极性调动不起来,教学效果就可想而知。为了避免这种现象,为了寻求较适合我校学生的教法、学法,本人阅读了《初中生心理发展特点》、《课程理念与实施》《教育科学研究方法基础》《新课标》等书,实施了讨论法和设置对手法的教学方法,即让学生在老师的指导下,充分地自读教材,做好笔记,在小组中讨论,然后随机分配,把学生分成两个对手组,,最后教师总结。这样既能充分调动了学生的积极性,提高了学生的学****兴趣,又能使学生在主动发现知识、掌握知识的过程中加深了印象,感觉到了自己就是课堂中的主人。 四、运用现代教具,使抽象的教学直观化。 充分利用地理挂图、多媒体教室等现代教具,使抽象的教学直观化,大大方便了学生的学****五、注重能力培养,实施素质教育。 本人在教学中注重培养学生的能力,把课本知识与实践结合起来,利用理论知识解释生活现象,通过实践经验证实理论知识。本学期,先后举行过两次地理知识辩论活动,在唇枪舌战中,虽然有的同学“独占鳌头”,有的同学“败下阵来”,但是,他们均使出了“浑身解数”把理论知识和实践经验有机地结合起来,在辩论中增加了知识,提高了能力。 六、本期总体的教学常规措施 1、抓好常规地理课堂教学。认真备好每一节课,努力讲好每一节课;保障每节一练,做到全批全改。 2、认真学****新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 3、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。积极参加教研教改活动,努力使教育教学能力再上新台阶。 4、参加听课评课活动。虚心向他人学****取长补短,不断提高教学水平。 5、拟好复****计划,制定复****提纲,认真组织复****初中地理教学工作总结4 一、教学任务 因为学生们很快就要面临生地会考的挑战,这是关系着他们初升高的成绩,是非常重要的,但是因为很多的学生觉得里初三的升高中的还很远,就不是很重视。这种观点非常错误的,生地会考的成绩是直接算在总分里面的,一样是一门考试必考项目。所以在刚开始的时候,我就跟他们好好地介绍了生地会考,告诉他们生地会考的最重要性,这样才让他们重视起来。我知道这样的“鸡汤”是无法长久有效果的,所以我就必须对我的讲课模式有所调整,在讲课时候增加讲课的趣味性,激发学生们听课的兴趣。比如再将某一个地区时,介绍介绍哪一个地区的人文风景,历史****俗等等,这对很少外出的孩子们是非常有吸引力的。再加上我会在讲课的时候,讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情,就更加增加课堂的气氛了。这样下来,我就成为了这一年里面,学生们投票出来的最受欢迎的老师。在下半年的这一学期,生地会考离生地会考就越来越近了,所以我的教学进度也必须跟上。同时,地理这一门课是十分重要的,在高中里面,如果有学文科的学生,地理是比较拉分的一门课,被称为“文科中的理科”,所以我在加快教学速度的同时,还必须兼顾学生们的地理基础。初中的地理是比较基础简单的课程,主要就是为了给高中地理课打地基。我依旧根据激发学生们兴趣的讲课方式,让学生们全神贯注地听课,不落下任何一节课。 所以这的这一个年里面,我带的班连续两个学期的期末考试平均分,都是全年级第一名,同时我还获得了学生们的“最后欢迎老师”。这一年教学上面,我是取得了很好的'收获的。 二、面对 的第一个学期,学生们就只有几个月的时间学****一下子就要直接参加生地会考。所以我要在讲完这一学期的教学任务的同时,还必须留出时间来给孩子们复****前面学过的知识,所以我的任务十分艰巨。 我要认真的做好教案,做好教学计划,平衡好上课讲课与拓展的时间划分,避免讲课时间不够。在的教学中,我将继续保持学****保持与学生们的和谐关系,用风趣的教学方式来“征服”学生们的听课态度。