2024年初中理化教研组工作总结.docx

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(2)重视基础知识,精心设计练****通过练****才能了解学生的能力和掌握情况; (3)重视测试,认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试,力求每次考试都对学生来说是一次考场适应,之后做好试卷分析,分析其中得失,总结经验教训。经过不懈的努力,学生的知识基础、学********惯、能力水平有所增强。 2、认真开展校本的教研活动 校本的教研活动是教师成长的重要途径,搞好教研是提高教师业务能力水平的有效途径。本学期,理化生教研组组成功举行了两次年轻特岗教师的展示课活动,分别是叶老师的《化学肥料》和刘老师的《激素调节》,同时四位老教师也分别上了观摩课和示范课,每节课后都进行认真的讲评、反思,提出了改进意见和建议,各位教师在活动中得到锻炼,教学案例的设计水平、课堂的应变能力、教师的表达能力、课件的制作与信息技术的使用水平都有一定的提高…… 3、积极参加校外的研讨学****活动 努力争取各种校外学****的机会,开阔眼界、增长知识,从中汲取营养,促进教师专业化发展,本学期,理、化学教师去寿县学****两次,分别到三中和电大两所学校听课学****受益匪浅,从中学到很多先进的`教学理念和教学经验、课堂教学活动设计的技巧等等,并介绍给其他几位教师。 通过教研活动的积极、热烈、有效的开展,我组教师的教研能力、业务素养不断提升。虽然我们的工作取得了较多成绩,但还存在很多不足之处,在今后的工作中我们会继续努力学****钻研,充分组织好利用好教研活动,切实把教研活动作为我们搞好教学,塑造教师的基地。昨天的成绩是我们的一个新的起点,是我们前进的动力,在今后的岁月里,我们化学组将再接再厉,兢兢业业,在教学方式、教学理念、教学手段等方面不断地开拓创新,努力去争取更加优秀的成绩。初中理化教研组工作总结4 我们理化生教研组的老师们,本期认真执行学校教育教学工作计划,切实抓好教育教学工作,用心、认真的搞好教研,教师的专业素质水平得到提升,教育教学成绩也显著提高,学生的理化生成绩也较为理想。下应对本学期的主要工作做如下总结: 一、重视群众力量,发扬团队精神 开学初,我们根据课程标准、教材等制定了本学期教学工作计划,并在实施过程中,根据教学进展状况不断地进行调整和完善。我们充分利用本学科教师成员少,便于组织教研活动的特点,随时随处、灵活机动的进行教育教学研究。 我们理化生教研组的教师大都是具有多年教学经验的老教师,新授课部分没有知识上的困难,主要是对如何提高教学成绩存在困惑,各位老教师竭诚尽智,取长补短,达成共识: (1)培养学生的自信心,注重调动学生的用心性,努力培养学生兴趣; (2)重视基础知识,精心设计练****透过练****才能了解学生的潜力和掌握状况; (3)重视测试,认真组织每次的单元测验、期中、期末的模拟考试,力求每次考试都对学生来说是一次考场适应,之后做好试卷分析,分析其中得失,总结经验教训。经过不懈的努力,学生的知识基础、学********惯、潜力水平有所增强。 二、紧抓教研活动,提升教学水平 每个星期五上午第三节课同组成员对本周的教学资料进行研究,同组成员各抒已见,构成共识,做到了年级进度统一,训练统一,及时反馈,纠错及时。按照计划进行听课、评课、本期每位教师听课节次不少于10节,涉及的课型有新授课、复****课、探究课等,使本组成员在新课程改革中获益匪浅。坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地带给支持和帮忙,帮忙他们在学科知识,大纲要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的'教学水平有很大的提高,为我校健康持续发展带给了支持和保证。 三、注重常规教学,细节决定成功 本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和大纲,并据此编制教案,学生练****精心设计,学生作业做到了全批全改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法。 四、理化生多联系,提高学生素质 在教学过程中,理化生三学科加强联系,注意了学科知识的一致性、科学性,并在此基础上进行知识的整合,使学生系统地掌握科学知识,在教学过程中透过阅读题目,培养了学生的阅读潜力、审题潜力、分析潜力,透过练****的讲授,介绍数学思想,数学方法在练题中的应用,透过讲练提升了学生的综合潜力。 五、工作中不足: 1、教师的教学方法缺乏创新,组内大多教师都停留在常规教学的层次上。 2、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强,启发式教学力度不大,缺乏上进心和参与意识。 3、各种资料的积累不够规范,需进一步完善。 4、教学、教研水平还需进一步提高。仍然需要不断学****用心钻研,继续进步以适应新课程改革的要求。 六、下学期努力的方向 今后,我们理化生组将继续加强理论学****提高理论素养,加强教研工作;搞好课题研究,重视课题研究的过程管理,提高教师的教科研水平并配合学校做好教学改革;鼓励教师撰写教育教学论文,对教育教学过程中的问题或经验进行及时的反思或总结。进一步提高理化生教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样资料丰富。 七、总结 本组老师在这一学期里同心同德,努力很好地完成了正常的教学、课外活动等等工作。在以后的工作中,我们全组老师将更加努力地工作,为进一步贯彻党的教育方针,使学校的理化生教育迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献。初中理化教研组工作总结5 本学期在学校教导处的领导下,理化生教研组的各项工作在全体组员的共同努力下圆满完成。 开学初,依据学校的小班化五环节教学模式制订了切合本校实际的切实可行的教研组工作计划,并在教学工作中落实到位。 严格落实教学常规,提高教学效益。全组教师做到重点落实备课常规和课堂教学常规,提高备课和上课质量。注意教学常规管理中的各个细节和环节,并且尽量落实细节,养成学生良好规范的学********惯,最终达到提高教学效益的目的。 本组教师常规工作到位,做到了认真细致地研究教材和课标,并据此编制教学设计,精心设计有层次的练****题、作业题,学生作业做到了有批有改,个别学生的作业做到面批面改,对学生错误进行分析,找出错误的原因,并采取适当的纠错方法。加强作业管理。 认真做好每次考试后的质量分析,根据情况对教学作及时的调整,并拿出相应的措施和办法进行弥补。 二、教研活动方面 在本学期的教研活动中,积极探讨提高课堂教学效果的有效途径,转变思路,思考如何以教学方法的改变促进学生学****方式的改变,提高学生学****的有效性,以提高教学质量。同时,为提高我们的专业水平加强理论学****落实教研制度,以适应课程改革的要求。通过学****教师在教学实践中积极实践“课改”精神,尝试用课改理念来指导自己的教学工作,并取得了一些成功的经验,为课程改革的进一步推进奠定了基础。 本学期,理化生组教师除积极参加学校的岗位练兵课活动之外,物理老师姜辉还参加了学校的一节研讨课,进行小班化五环节课堂教学模式的探究。课前,备课组进行集体备课,反复仔细推敲,力求完善。课后,教研组对这节课认真点评;既学****了这节课的教学特色,又为自己的教学确定了方向。每周同组成员对本周的教学内容进行研究,同组成员各抒已见,形成共识,做到了及时反馈,纠错及时。听评课活动让教师们有机会探讨教学模式,反思自己的教学过程,对教师的教学水平提高有很大的'帮助,也为以后的教研活动指明了方向,并且在备课组活动时,进行议课,以此提高自己的业务水平。 坚持以老带新,提高年轻教师的业务水平,对年轻教师不遗余力地提供支持和帮助,帮助他们在学科知识,课标要求,教材处理、教学方法、作业设计等方面提高认识,使他们的教学水平有很大的提高。