2024年初中生物教研活动总结.docx

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线上线下业务学****相互结合,开展新课程标准的学****实验操作和实验创新、高考题研讨、集体备课等活动。 积极参加各类国培区培和普通话培训,以培促教。 年轻教师们积极参加各级各类比赛活动,以赛促教,并取得了良好的成绩! ,面对新的教育征程、面对如火如荼的课程教学改革,我们确信:明天是今天的延续,明天还将迎来新的发展,我们将沿着确定的目标前进,进而寻求新的突破,追求新的超越!初中生物教研活动总结3 一、与名师对接,提高生物组整体实力 我们邀请了武汉四十九中的特级老师,万玉洁老师来外校指导生物组工作,主要形式为校内听评课(三个年级)、经验交流、积极准备市级公开课等。在万老师的悉心教导下,我们生物组的凝聚力、敬业精神、业务水平有了很大的提高,战斗实力进一步增强。 二、全力搞好教研组建设 目前,我们生物教研组共有教师22名,请产假一人,可以说我们生物组的教师经验丰富、功底深厚,知识全新,是一支团结向上、业务精良的教师队伍。团结协作,注重发挥群体效应是我们仪阳生物组的特色。我们组教师善学****不保守、不保留,平时总是将自己的教学心得与体会及时分享,并尽自己的所能相互帮助,促进专业发展。在平常教学之余,同事之间进行问题咨询、课程对话、教学探究、学术探讨等,借助网络随时切磋,交换意见,共同研讨,在解决难题的过程中即获得了经验,同时业务水平也得到提高。 三、积极开展教研活动 1、加强集体备课力度。 开学伊始,我们组就结合已有的备课思路进行了两周的探讨、商议,又及时结合市教研室集体备课的思路确定了教学过程的路子,即:创设情境,引入新课——问题引导,自主探究——展示交流,释疑解惑——视野拓展,感悟提升——梳理总结,反思升华——巩固训练,检测反馈。特别是强调备教材和备学生,教师只有将知识不断分化和综合贯通,才能在讲台上做到胸有成竹,语言连贯,思维活跃,同时也是对学生的一种感染,使学生很快融入课堂,融入教师所讲的内容,思路自然而然地跟着教师走。思路跟得上,学****压力就小,学****兴趣就会越浓。此外教师还要及时了解学生的思想动态,掌握学生的认知规律,才能保证学生在有限的40分钟内跟上教师的思路,与教师形成互动,活跃于课堂之上,达到较好的教学效果。 2、及时开展听、评、议课活动。 生物组实行每周听评课制度。依据课堂教学中存在的问题定人员讲课,授课前先针对存在的问题确定主题,授课教师先进行说课,组内教师进行议课活动,利用大家的智慧研究出好的上课路子,让每位听课者都有收获,听课后讲课教师上交教案、说课稿、反思,及时反馈交流。 四、努力促进教师的专业成长 在常规教研活动中,努力将我们教研组打造成学****反思型团队。例如每学期都有计划地研讨课、观摩课、讲座等,将书本学****与实践观摩相结合,不断学****实践、反思、再学****再实践。在不断的学****中反思我们的'教学,在反思中促进我们的教学研究,在反思中出成效,我们的课后反思、教学案例与教科研论文多人多次获奖或发表;在编著书籍、试题方面硕果累累。组内教学资源库已初具规模,在资源共享的同时,致力于教研创新,并开展其它富有特色的学科活动。比如我们办过多次校园活动、研究性学****等。并立足课堂教学,开展校本教研,我们的校本教研活动是以课堂教学为中心,以分层教学为重心,以提高教学质量为核心,以促进教师群体与个体专业化发展为轴心,我们的理想是每个教师既是教学能手,又是教科研好手。我们的措施是以随堂课为突破口,以公开课为抓手,上示范课、研究课、汇报课,促进了教师的专业化发展。 今后,我们生物教研组将继续加强理论学****提高理论素养,加强教研工作;加强新课程教学目标、新教材、教学方法的学****与研究;进一步提高教研组活动的质量,尽量使教研组活动形式多样、内容丰富。初中生物教研活动总结4 本学期,生物组全体教师在学校的正确领导下,认真学****贯彻落实各级教育工作精神,进一步转变教育教学观念,团结协作、努力学****敬业乐教,以教书育人为本,积极投身教研教改活动中,努力打造“四主”高效课堂。针对本学期的工作,总结为如下几个方面: 一、明确工作目标,制定本学期的教学计划。 开学前,按照学校的统一要求,召开了教研组,备课组会议,学****学校在本学期的工作计划和学校教导处的工作安排,明确了工作目标,总结上学期的成绩与不足,制订了生物教研组本学期的工作计划。七、八年级备课组不定时进行集体备课。充分进行集体讨论,加强教研组老师的'交流合作,增强组内凝聚力。 二、常规教学计划有序地进行。 由于生物科是中考科目,特别是八年级面临地生会考,各老师都加强了课堂教学的常规工作,认认真真地上好每一节课,扎实地抓好教学的各个环节,向课堂四十分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。在常规教学检查中,各位老师都能按照进度正常完成了本学期的教学任务。备课能按学校要求实行电子备课,有的还写在备课本上,双重备课。根据本科的特点,在课堂上充分利用直观教具和多媒体,教学方法灵活。堂上完成练****学生实验、演示实验都能尽最大努力去进行。学生对生物科的兴趣浓厚,学****热情高,师生关系良好,使学生们的学****成绩普遍提高。特别要提到的是在组内各老师的努力下八年级地生会考再创新的辉煌。 三、积极参与教研教改活动。 ,我们学校是第二片区生物复****研讨课的举办学校。接到通知后,我们全组成员(特别是八年级备课组的4位老师)就积极行动起来,认真打造了一节复****研讨课(田合云老师讲课),同时认真研究《生物新课程标准》和研读《20xx年xx州生物中考考试大纲》,细读近年的中考试题和双向细目表,制作试题,探讨、修改再探讨,团结协作,不辱使命,高质量地完成了本次任务,获得了教研室领导了高度评价。 ,按照教导室的安排,听取了向云老师的展示课,同时各组员不定时的也分别听取了其他老师的随堂课,教师们都虚心相互请教教学方法、经验,主动向有经验的、教学效果好的教师学****新的方法,互相学****共同提高。组内定时组织教研活动,讨论教学方法、研究教材内容,进一步抓好备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见。 四、今后的努力方向 在今后的教育教学工作中,生物教研组将一如既往的团结在学校的周围,继续努力工作,将进一步加强学生的思想品德教育,教育学生树立爱科学、学科学、用科学的思想,提高学生的科学素质和探索精神。加强基础知识和基本技能的教学,提高学生的实验操作能力。充分利用直观教具、自制教具和多媒体,注意利用本土资源,进一步调动学生的学****积极性和主动性,激发学生的求知欲。注意提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。初中生物教研活动总结5 生物教研组是一个小科组,中考成绩以等级积分。一学期以来,作为我们生物组的每一位教师,虽无可歌可颂的业绩,但我们工作是尽心尽责的,一丝不苟的,任劳任怨的,当然也是默默无闻的。可以这样说,多年来我们一直在承受着一种***的“寂寞”。但尽管如此,我们并没有妄自菲薄、怨天尤人,更没有对别人获得的荣誉表现出丝毫的嫉妒。我们始终以一种平常心在自己的岗位上默默地耕耘着,尽其心,竭其力,无愧苍天。回顾即将结束的这一学期,主要做了如下几方面的工作 一、开好第一次教研组会。 本学期伊始,召开新学期的第一次研讨会,认真学****讨论学校的工作计划和工作要求,并结合本学科组的实际制定新学期的工作计划和目标,让老师们做到心中有数,明确职责。 二、结合学校教导处的工作,我们相继开展了“360高效课堂教学”课例活动。 此次活动中,按照学校的部署和要求认真组织科组老师开展互相的听课、评课和说课活动,通过此项活动,浓厚了科组的教研氛围,促进了课堂教学改革,进一步规范了常规教学行为,收到了较好的效果。 1、示范课活动:开学初,学校推荐教研组长带头上示范课,示范课活动及时给老师们树立新的教学理念,交流教学之间的`差异,研究教学存在的问题,充分调动老师们课堂教学改革的积极性。 2、普听课活动。全体教师人人参与的“本色课堂”,在“交流与学****评价与讨论”中做到成果共享,教训共思。 3、同课异构活动:王玲燕老师和赵文瑜老师执教的《人体的呼吸》确定同一课题,人人参与备课,倡导个性化的教学设计的“特色课堂”。通过不同的教学设计、不同教学风格的研讨,引发对不同教学行为所产生教学效果的深度思考。 4、三课两评一反思活动:由赵文瑜老师执教的《流动的组织——血液》,先行备课——常态课——集体研讨——改进课——再研讨——提高课……如此反复研讨,掀起了一场场头脑风暴,深度扣击教学细节,逐步形成最优化的教学设计,提升了课堂教学水平。 三、积极参与教研教改活动。 学科组内教研气氛浓厚,教师间虚心交流教学方法、经验,新教师主动向老教师学****新知识、新方法,互相学****共同提高。定时组织教研活动,讨论教学方法、研究教材内容,抓好集体备课、听课工作,完善备课、听课制度。做到及时评课交流意见。 四、本学科教学常规方面。 我觉得我们组的每位老师都非常敬业,从未出现过上课迟到早退等情况;每位老师都非常关心爱护学生,耐心解答学生问题,经常鼓励学生树立他们的信心;而且尽管每位老师任教班次多,但大家都是认真对待每一节课,从备课、准备教学材料到上课等都一丝不苟,特别是实验课,每节实验课的课前预做必不可少,力求使每一堂课都能取得最理想的效果。 本学期,特别是八年级教学任务比较重,要面对今年的中考,我们备课组老师团结互助,时时处处进行教研讨论,为了完成教学进度,还主动要求加课加班,以至能够圆满完成本学期的教学任务。对作业的批改和辅导,我们都精选了作业,而且基本是全批全改;学生存在的问题,基本都及时作了讲评和辅导,最终取得较好的成绩。 总之,本学期生物组应该说较好地完成了学校分配的各项学校教学任务,在每次考试中均取得较好的成绩。“苔花如米小,也学牡丹开”我们小科组也应该有大作为,我们将进一步学****先进学校的教学经验,进一步更新教学方法,充分运用现代化的教学手段,提高自身教学水平和业务素质,群策群力、团结协作,努力争取更大的进步。