金平区九年级教学质量检测语文试卷分析.doc

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。(4分)(1)(2),联系上下文,回答下面问题。(5分)(1)第③段划线内容运用了什么写法?有什么作用?(3分)尽管母亲特别小心,不弄出任何声响,但磨子吱吱嘎嘎的声音,和烧豆汁时柴火噼里啪啦的声音,时常会惊扰我的梦。(2)说说第⑤段划线句子加点词的表达作用。(2分)她疼得“哇”的一声叫出来,眼里刹时..蓄满了泪水。,说说“我”为什么把母亲称为“豆腐西施”。(4分)“母亲的豆腐,每一块都是一本很好的教科书”。联系全文,说说“我”从母亲这本教科书中读到了什么?(4分)三、(50分),按要求作文(50分)善待,意思是“友善地对待,好好对待”。善待,或许可是一句激励,一声提示,一次爱惜,一回援手;善待,或许需要一份坚持,一份信心,一点反思,一点磨练善待别人,赠人玫瑰,手有余香;善待自己,健康成长,生活快乐;善待成功,不骄不躁,再接再厉;善待失败,吸取教训,完满自己;善待感情,珍惜真情,一路动人;善待万物,世界静好,春暖花开善待值得我们善待的所有,我们的日子才会更优秀。请以“善待______”为题写一篇文章。要求:(1)把题目补充完满;2)自选文体;3)很多于500字;4)文中不得出现真实的姓名和校名。附加题(10分)阅读以下名著选段,完成l~3题。2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析62016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析(A)不多时,只听得街上锣鼓喧天价来。石秀在楼窗外看时,十字路口,周回围住刑场,十数对刀棒刽子,前排后拥,把卢俊义绑押到楼前跪下。铁臂蔡福拿著法刀;一枝花蔡庆扶著枷梢说道:“卢员外,你自精巧著。不是我兄弟两个救你不得,事做拙了。前面五圣堂里,我己安排上你的坐位了,你能够一块去那处领受。”说罢,人丛里一声叫道:“中午三刻到了。”一边开枷。蔡庆早拏住了头,蔡福早掣出法刀在手。当案孔目高声读罢犯由牌。大家齐和一声。楼上石秀只就一声和里,掣出腰刀在手,应声大叫:“梁山泊好汉全伙在此!”蔡福蔡庆撇了卢员外,扯了绳子先走。石秀楼上跳将下来,手举钢刀,***似砍瓜切菜,走不迭的,杀翻十数个;一只手拖住卢俊义,投南便走。B)当黄胡子押送兵走到保尔跟前的时候,保尔突然向他扑去,抓住他的步枪,狠命向下压。***啪嗒一声碰在石头路面上。佩特留拉匪兵没有想到会有人侵袭,愣了一下。他立刻尽全力往回夺枪。保尔把整个身子的重量都压在枪上,死也不松手。突然一声枪响,子弹打在石头上,蹦起来,落到路旁的壕沟里去了。朱赫来听到枪声,往旁边一闪,回过头来,看见押送兵正狂怒地从保尔手里往回夺枪。那家伙转着枪身,扭绞着少年的双手。可是保尔还是紧紧抓住不放。押送兵几乎气疯了,猛一使劲,把保尔摔倒在地。就是这样,枪还是没有夺走。保尔摔倒的时候,就势把那个押送兵也拖倒了。在这样的关头,几乎没有什么力量能叫保尔撒开手里的武器。朱赫来两个箭步,蹿到他们跟前,他抡起拳头,朝押送兵的头上打去。紧接着,那个家伙的脸上又挨了两下铅相同深重的打击。他松手松开躺在地上的保尔,像一只装满粮食的口袋,滚进了壕沟。,选文(B)保尔着手救朱赫来以前做了两项准备:(1)_________,(2)_________。(2分),分别说说选文(A)(B)故事的结局与相关的后续情节。(4分)1)选文(A):2)选文(B):(A)(B),解析石秀、朱赫来的共同特点。(4分)2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析82016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷答题卷1、(10分)1)□□□□□□□□□(1分)2)□□□□□(1分)(3)□□□□□□□□□□□□□□(2分)4)□□□□□□□□□□□□(2分)5)□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□(4分)2、(1)(2)(3)(4)(4分)3、()(3分)4、()(3分)5、(1)我梦想,,,;(2)我梦想,,,。(4分)6、(1)(2)(3)(3分)7、(4分,各2分)1)2)8、()(3分)9、()(3分)10、汝若到彼能奋然勇为力改故****一味勤谨则吾犹可望。分)(311、2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析92016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析2016年金平区九年级授课质量检测语文试卷解析