下载此文档

新课标下的高中语文口语交际教学研究的综述报告.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约2页 举报非法文档有奖
1/2
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/2 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【新课标下的高中语文口语交际教学研究的综述报告 】是由【niuwk】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【新课标下的高中语文口语交际教学研究的综述报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。新课标下的高中语文口语交际教学研究的综述报告随着新课标的实施,高中语文教育开始注重学生的口语交际能力。因此,本文将综述新课标下的高中语文口语交际教学研究。简单说来,高中语文口语交际教学应该包括以下方面:口语交际技能、口语交际策略、口语交际话题和口语评价等。首先,口语交际技能是高中语文口语交际教学的基础。要提高学生的口语交际能力,必须让学生先掌握一定的口语交际技能,如口语表达能力、听力理解能力、口语回应能力、情感表达能力等。这些技能是相互关联的。懂得这些技能的同时,学生还应该了解它们的应用场景。其次,口语交际策略也是高中语文口语交际教学的重要组成部分。由于交际环境不同,应对的策略也应该不同。例如,当面对陌生人时,学生应该学会应急策略;当面对官方场合时,学生应该学会礼仪策略;当面对熟人时,学生应该学会互动策略。因此,学生应该根据不同的实际情境来选择不同的交际策略。再者,口语交际话题是高中语文口语交际教学的核心。话题是交际的载体,是人和人之间相互交流的重要因素。高中语文教师应该根据学生的实际情况,选择适当的话题,如校园生活、社会现象、文学艺术、科技发展、人文关怀等。话题的选择应该符合学生的兴趣与水平,以便激发学生的口语表达积极性。最后,口语评价是高中语文口语交际教学不可或缺的环节。评价应该是循序渐进的,在不断处理反馈的基础上逐渐深化。教师应该通过口语测试、口语讲评等形式,准确的测量学生的口语交际能力。而且,口语评价也应该涵盖整个交际过程,包括交际内容、交际环节和交际策略等。综上所述,新课标下的高中语文口语交际教学研究,除了基本的口语交际技能和口语交际策略之外,还需要注意选好交际话题和实施口语评价。只有综合运用这些因素,才能更好地提高学生的口语交际能力,让学生在未来的工作和生活中能够更为熟练地沟通交流。

新课标下的高中语文口语交际教学研究的综述报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息
  • 页数2
  • 收藏数0 收藏
  • 顶次数0
  • 上传人niuwk
  • 文件大小10 KB
  • 时间2024-04-16