环保教案小班集锦(4篇).docx

该【环保教案小班集锦(4篇) 】是由【芝士酒是力量】上传分享，文档一共【47】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【环保教案小班集锦(4篇) 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。环保教案小班集锦(4篇)环保教案。我们常说,机会是留给有预备的人。每一位任课幼儿园的老师都盼望小伴侣们能在幼儿园学到学问,为了防止同学抓不住重点,教案就显得特别重要,有了教案才能有方案、有步骤、有质量的完成教学任务。怎么才能让幼儿园教案写的更加全面呢?下面是我为大家整理的“环保教案小班集锦(4篇)”,欢迎大家阅读,盼望对大家有所关心。环保教案小班【篇一】你拍一,我拍一,不要乱扔脏东西。你拍二,我拍二。不踩草坪不摘花。你拍三,我拍三。宣扬健康不吸烟。你排四,我拍四,垃圾分类是大事。你拍五,我拍五,河水清清鱼跳舞。你拍六,我拍六,我和动物是伴侣。你拍七,我拍七,节省用水每一滴。你拍八,我拍八,垃圾污染危害大。你拍九,我拍九,环境爱护要长久。你拍十,我拍十,争当环保小卫士。教材提示与教学建议幼儿在对环境爱护有了简洁的熟悉后,开头对身边的环境问题关注起来。《鼠娃娃点灯》这篇作品可以运用于语言教育活动中,可先让幼儿简洁了解吸烟对健康的危害,鼓舞幼儿通过图片绽开联想--“鼠娃娃怎么了?”“吸烟会造成什么危害?”通过讲故事、念儿歌等向幼儿宣扬环保学问,使幼儿树立环保意识。故事《欢乐的小鱼》通过宝宝和鱼娃娃的对话,告知孩子们爱护环境的重要性。建议老师实行小组活动的形式,让孩子们充分叙述自己对水污染的熟悉及其危害的理解。鼓舞幼儿大胆想像美丽洁净的环境给大家带来什么样的好处,加强幼儿爱护环境的意识。还可让利用绘画、续编故事等活动形式加强幼儿对爱护环境的熟悉。《环保拍手歌谣》通过孩子喜爱的嬉戏形式,让孩子在玩中把握环保的学问。轻松活泼的拍手歌谣可在环节过渡时运用。环保教案小班(篇二)目标:,愿意为爱护四周的环境做努力有初步的环保意识。、合作,共同完成任务,用语言、绘画、唱歌等方式表达自己爱惜环境的情感。。预备:。、蜡笔、水彩笔等。、广告画等作品。、诗歌等。过程:,请幼儿观看。你?发现了什么?他们在干什么?,争论本次活动的方法程序等。(1)今日我们大家也来做个环保宣扬员,可以做什么?(2)规划了本次活动的内容、程序。(3)幼儿选择活动项目。。环保教案小班(篇三)国家提倡垃圾分类,小伴侣们也应当对生活垃圾有所熟悉。小鱼哥哥也针对垃圾设计了一堂课程,并在所在的幼儿园施以开展。活动目标:1,让小伴侣们了解什么是生活垃圾,生活垃圾是怎么产生的,生活垃圾有哪些危害。2,让小伴侣们熟悉清理垃圾的重要性,清理垃圾工作人员的辛苦。3,让小伴侣们养成不乱扔垃圾的好****惯,并养成把垃圾扔到垃圾筒的好****惯。4,培育幼儿的合作意识,学会团结、谦让。5,学会与同伴协商合作嬉戏。活动重点:生活垃圾有哪些危害,这个是比较难讲的,而且也是孩子们不太理解的地方。建议老师可以从孩子自身上找突破口,尤其是他们曾经有过的经受。例如,被香蕉皮滑倒过,被碎玻璃划伤过等等。活动难点:活动的难点是让孩子们养成不乱丢垃圾的****惯,这个是需要长时间进行操作的,并不是说你讲这么一堂课,就能让孩子们养成这种****惯。活动预备:事先下载一些垃圾的照片,包括工人处理垃圾的照片,以及垃圾焚烧,处理过程中,给环境造成的污染和损害等的照片,尽量全一些,再找一些与小伴侣生活息息相关的垃圾的照片等等。活动过程:1,老师通过投影仪一张一张地向孩子们播放照片,播放过程中,老师也可以和孩子们互动,你从照片中?发现了什么,你觉得这样对吗?2,看完图片后和孩子们一起争论,这些生活垃圾究竟是怎么产生的。3,老师总结性地告知孩子们,生活垃圾的产生过程,尤其是多讲孩子们生活中,常会制造出来的生活垃圾。4,孩子们自由发言,再说说他熟悉到的生活垃圾以及产生的缘由。活动延长:带孩子们开头整理室内及室外的卫生,老师和孩子们一起动手清理垃圾,并仔细地把它们放到垃圾筒里。活动总结:孩子们,我们在幼儿园里都有这么多的垃圾,那家里确定会有更多的不需要的垃圾,是不是?那么你在家里?发现垃圾时,你要怎么做呢?对,扔到垃圾筒里。孩子们真棒。还有,孩子们在外面有垃圾时,要不要任凭扔在大街上呢?对,孩子们回答得太棒了。那,我们要做什么样的好孩子呢?没错,我们要做不乱扔垃圾的好宝宝。活动反思:通过进行“垃圾”的系列活动,孩子们对垃圾的产生、危害以及有了垃圾应怎样做有了初步的熟悉和了解。在争论“垃圾是从哪里来的?”的问题时,孩子们依据已有的生活阅历,纷纷抢着发言,说出了日常生活中所产生的垃圾。可爱的毕钰昊说出:“我们吃鱼时会吐出鱼刺,鱼刺就是垃圾,鸡骨头也是垃圾”。聪慧的李佳憬说出:“孙老师教我们做手工的时候会有许多纸片被扔掉,这也是垃圾。”细心的苗承稷说出:“我妈妈在家整理屋子也扫出许多的垃圾。”快嘴的张文豪小伴侣说出:“老师给小伴侣吃药,丢掉的药袋也是垃圾。还有拆大楼留下的砖头、石头和许多的泥!”--当谈到“你?发现乱堆放垃圾堆会有什么表现?”孩子们纷纷捂住口鼻、皱着眉头,嘴里还嘀咕着:“脏死了。”“真臭!”孩子们对垃圾的危害提出了自己的粗浅的熟悉。当孩子们饶有爱好地看完布偶剧,在回答“有了垃圾怎么办?”的问题时,孩子们都异口同声地说道:“送到垃圾箱里!”有的孩子还静静把自己口袋里所盛的捡到的废纸条送到了班上盛垃圾的簸箕里。通过学****我发觉,孩子们较之以前更能自觉地保持班上的卫生了,?发现地面上的脏物能主动捡起来放入垃圾桶;乱扔、乱捡脏东西的现象明显削减,有的孩子在走廊里捡到垃圾也会送到班上的垃圾桶来,家长也纷纷反映孩子在家中的卫生表现,我们的教育取得了满足的效果。环保教案小班(篇四)教学目标1、能用自己的语言大胆地介绍环境调查的状况。2、了解环境污染的主要缘由,以及对人们生活的危害。3、乐观参与环保宣扬活动,增加幼儿的环保意识。教学预备课件;绘画材料教学重点与难点能用自己的语言大胆地介绍并且了解环境污染的主要缘由,以及对人们生活的危害。教学方法与手段争论法、观看法活动过程:老师活动幼儿活动设计意图一、幼儿介绍环境调查状况。老师提问:1、你和爸爸妈妈记录了哪些地方的环境状况?2、你喜爱那里的环境吗?为什么?幼儿针对自己调查的状况,大胆述说。这一环节主要是引导幼儿了解目前的环境状况,能用自己的语言大胆地介绍环境调查的状况,激发幼儿对活动的欲望。二、争论河水变脏的缘由和后果。师:河水为什么会变成这个样子呢?小结:人们往水里扔东西,河水脏了;农田里有农药的水流到了小河里;工厂排出的污水直接流入小河里;人们在河里洗衣服、生活用的脏水倒入小河里。师:垃圾那么多,河水那么脏,空气那么难闻,会有给我们的生活带来什么后果呢?相互争论老师的问题,小动物会死掉,人简单生病等等。通过争论以及老师总结,让幼儿了解环境污染的主要缘由,以及对人们生活的危害。三、发传单前的预备:师:我们的家和小动物们的家都破坏了,可是现在许多的工厂还在乱扔垃圾,乱倒污水,不知道爱护我们的环境,对这些人我们应当怎么做呢?幼儿一起争论,打算出用信的方式,让幼儿熟悉“传单”的概念。一起制订传单里应当说的话,请老师记录。幼儿自己绘画传单。争论打算自己绘制传单。通过自己绘制传单这一活动,让幼儿乐观参与到环保宣扬活动中来,增加幼儿的环保意识。四、请幼儿争论这些传单可以在什么地方发,鼓舞幼儿放学后和爸爸妈妈拿着自己的绘制的传单去不同的地方发。争论去哪分发传单。这一环节师熬炼幼儿大胆与人沟通的力量,增加幼儿自信念。更多幼儿园教案延长读【精华】大班环保教案合集4篇大班环保教案【篇一】活动目标一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。三、培育幼儿的环保意识。教学重点、难点养成幼儿爱护环境的意识,同时鼓舞幼儿向四周的人宣扬环保。活动预备各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、活动过程一、看一看,说一说了解生活中常见的各种各样的塑料袋,说一说,是怎样玩塑料袋的二、装饰塑料袋鼓舞幼儿用各种不同的艺术手法绽开想象力,装饰塑料袋(做成风筝,做成小背心、在塑料袋上画画······)三、展现介绍作品幼儿展现自己的作品,介绍自己的作品,同伴间相互评一评。四、了解“限塑令”塑料袋的用途许多,可是它也污染环境,于是,国家颁布了“限塑令”。五、环保小卫士让幼儿说一说自己想为环保做什么事情。大班环保教案(篇二)活动目标:1、了解垃圾的来源,熟悉其危害,并能区分可回收、不行回收及有害垃圾。2、,建立初步的环保意识。3、情愿为维护环境做一些力所能及的事。教学重点:关心幼儿区分可回收、不行回收及有害垃圾。教学难点:为环保宣扬做一些力所能及的事。活动预备:物质预备——事先收集一些废旧材料;录像短片两段(干净和脏乱的小区环境录像;垃圾分类回收和处理的科技短片)学问预备——请幼儿观看居住小区及四周的环境,和父母一起劳伦收集有关生活中垃圾的相关图片活动过程:环节一:了解垃圾的来源放录像(干净和脏乱的小区)提问:“你们喜爱哪个小区?为什么?”“垃圾从哪儿来?”“垃圾有何危害?”环节二:了解垃圾的分类及处理播放科教短片(垃圾分类回收和处理)提问:“垃圾可以分成几类?”“那些垃圾可以重新回收?”“我们该怎么做?”环节三:嬉戏——送垃圾“回家”亲身尝试,将实物垃圾送到垃圾桶内。提问:你们熟悉这个垃圾桶吗?为什么它们有不同的颜色?可回收垃圾桶是什么颜色的?可回收垃圾桶是什么颜色的?不行回收垃圾桶是什么颜色的?有害垃圾桶是什么颜色的?你们能将这些垃圾送回它们的“家”吗?