下载此文档

今日课件中班沙水教案(920字).docx


文档分类:幼儿/小学教育 | 页数:约47页 举报非法文档有奖
1/47
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/47 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【今日课件中班沙水教案(920字) 】是由【芝士酒是力量】上传分享,文档一共【47】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【今日课件中班沙水教案(920字) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。今日课件:中班沙水教案(920字)中班科学教案奇妙的水。我们常说,机会是留给有预备的人。优质课堂,就是幼儿园的老师在讲同学在答,讲的学问都能被同学汲取,大部分的教案都是为了让同学的学****效率得到提升,提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。那么,你知道的幼儿园教案要怎么写呢?急您所急,我为伴侣们了收集和编辑了“今日课件:中班沙水教案(920字)”,仅供您在工作和学****中参考。中班沙水教案(篇一)玩沙是幼儿最喜爱的活动之一,玩沙可以让幼儿感到欢乐,玩沙可以让幼儿尽情地发挥想象去制造,玩沙可以让幼儿自主地尝试、体验,在不知不觉中感知沙的特性。选择沙作为幼儿科学探究的内容,让幼儿用各种帮助物制造性地与同伴合作玩沙,尝试在沙堆上筑沙堡,用沙子种植物、养动物,初步学****制作玩沙工具,不仅可以丰富幼儿对沙的了解,更可以使幼儿感受到玩沙的乐趣。(沙地、沙池或沙盆即可)。,在园地中种植仙人掌、仙人柱、仙人球等喜沙植物,用沙子进行种子发芽的试验;在沙箱中养蚂蚁,在沙盆中养螃蟹、沙龟等。:小棍,小铲、小桶、小瓶、模子等。,废旧材料:塑料瓶、易拉罐、瓶盖等。。:透亮?????玻璃杯、污水、沙子等。不同直径的管子。时钟或手表等。:颜料、绘有图案的底板、浆糊或胶水、细沙等。:布、沙子、针线等。:带盖的塑料瓶若干、干沙等。,让幼儿自选活动,允许幼儿在小组间流淌活动。第1组:玩沙(1)让幼儿在沙地里自由玩沙,可以引导幼儿光着脚丫在沙子上走一走,跳一跳,看沙面上留下了什么?用手抓一抓,捏一捏沙,试试干沙能捏成球吗?借助各种玩具玩沙,用玩具或模子扣一扣沙,看看能做出什么外形。让幼儿在玩中感知沙的松软与松散等特征,体验玩沙的乐趣。(2)让幼儿在沙子里喷水或把水倒入沙中,比一比干沙和湿沙有什么不同?想一想湿沙可以怎么玩?探究干沙、湿沙、粗沙、细沙的多种玩法。(3)让幼儿用小棍或手指在沙面上写写画画。在沙地上印上自己的脚印和手印,想象单一的或组合的手印或脚印象什么?(4)利用工具和一些材料与同伴合作玩沙,尝试在沙池里制造性地表现各种造型,如筑长城、建城堡、挖地洞、建公园,比比看,谁的最坚固?谁的最美丽?让幼儿体验胜利的喜悦。(5)老师观看幼儿玩沙的创意,鼓舞和表扬幼儿的制造性玩法。第2组:沙中寻宝将小玩具埋在沙里,让幼儿在规定时间内进行竞赛,看谁从沙子里找出的玩具多。第3组:筛沙给幼儿供应筛子、纱网,让幼儿用筛子、纱网等筛沙子,引导幼儿观看并报告自己的发觉。中班沙水教案(篇二)设计意图:天真可爱的孩子们,最喜爱用五颜六色的画笔来表达自己的情感了。在画水彩画的时侯,孩子们常常会遇到这样的问题:找不到喜爱或需要的颜色。于是,依据幼儿奇怪???、好探究的特点,我设计了这堂颜色混合的活动。活动目标:,激起幼儿对颜色的探究爱好。进展幼儿的观看和操作力量。。。活动预备:(上面有可变化表情的娃娃脸帖纸)、记录板等。活动过程:,激发幼儿初次操作混合嬉戏的爱好。,激起幼儿第一次操***好。,鼓舞幼儿大胆发言,说同自己的做法。并从其中找出深浅两种蓝色进行对比。启发幼儿总结出深浅变化是由于颜料投放的多少而打算的。。:小伴侣,除了蓝色,我们还能不能让水娃娃再变成别的颜色呢?激起幼儿连续操作的爱好。老师供应幼儿所需的材料。操作时,留意指导个别力量差的幼儿。,并学会把活动中解决问题的方法记录下来。:假如水娃娃们穿着这件衣服时间长了,想换一种颜色,那该怎么办呀?启发幼儿大胆想像并确定幼儿的争论方法。,带起幼儿探究及操作的爱好。。(可以老师先演示记录方法再关心幼儿共同记录),表扬幼儿并奖给每人一颗才智星。,师生共同商议?把美丽的水娃娃送给其他班的小伴侣。中班沙水教案(篇三)设计意图:现代医学讨论发觉,脚的皮肤表层有丰富的血液循环与末梢神经感受器。赤足行走能够促进血液循环,调整身体机能,增加体质。幼儿对玩沙有着深厚的爱好,把赤足和玩沙结合起来,既达到了熬炼的目的,又增加了运动的趣味性。活动名称:玩沙(中班)活动预备:各种类型的玩具、沙池及周边环境的检查、已有在平地赤足熬炼的阅历活动过程:一、热身活动1、跑步。2、进行有针对性的踝关节活动。脚尖走、脚跟走、甩脚腕、转动脚腕3、赤足在沙池四周走、跑、跳二、玩沙1、在沙地里走。2、用脚在沙地里画画。3、嬉戏:挖地雷。将幼儿分成两组,轮番交换:一组幼儿把各种玩具藏在沙里,另一组幼儿用脚找玩具。三、洗脚用冷水冲脚后,用毛巾按摩,穿鞋。活动评析:1、在沙地里赤足嬉戏,幼儿感到特别轻松、舒适、满意,使幼儿感受到了运动的欢乐。体现了体育熬炼的嬉戏化。2、整个活动循序渐进,从全身的预备活动有针对性的踝关节活动赤足在平地走赤足在沙地走有力度的赤足在沙地按摩(画画、找玩具),使身体机能渐渐兴奋、脚底刺激强度渐渐加大,体现了体育熬炼的科学化。中班沙水教案(篇四)一、活动目的:1、进展幼儿在沙中的跨跳力量。2、鼓舞幼儿能发挥想象力和制造力,情愿与同伴合作。3、通过大带小的合作形式,增加幼儿间的互帮互助精神。4、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。5、探究、发觉生活中的多样性及特征。二、活动预备:1、用两条彩带放置在沙地上,布置成50-80厘米宽的"小河","小河"对岸堆有两积累木。中班幼儿οοοοοο50-80厘米小班幼儿οοοοοο(小河)(积木)▓中班幼儿οοοοοο小班幼儿οοοοοο(积木)▓2、鼓一面,音乐磁带和录音机。三、活动指导:(一)引题:1、小班、中班的小伴侣们好,?非常愉快也特别欢迎你们来参与这次的"小马盖房"的活动,也就是说,你们今日要两两合作,互帮互助,帮小马盖一座又高又好的房子,所以你们每个人都要争当能干的小马!怎么样,你们有信念吗?2、小马漫步?????:引导幼儿一个跟一个做"小马跑"的动作,老师敲起小鼓,要求幼儿依据鼓点的快慢转变跑的速度。(二)小马过河:1、小马要造新居子,材料在河对岸,让我们来学****跨跳过河的本事。2、老师示范跨跳动作,重点强调单脚轻轻落地。3、请幼儿分散自由练****鼓舞中班幼儿在练****期间爱护和知道小班幼儿。(三)小马盖房:[幼儿园教案网]1、交待嬉戏规章:每两匹"小马"(中小板幼儿各一)跨跳过小河,要求中班幼儿爱护小班幼儿的平安,取一块积木再跨跳回来,与同伴合作盖一座新居。2、嬉戏重复进行,视幼儿心情定次数。(四)结束活动:"小马"们围着新居子欢乐的随音乐舞蹈,以示庆祝。活动反思:玩沙是幼儿特别宠爱的活动,他们通过用沙修路搭桥、造房子、做蛋糕,并且还利用上了沙池旁边的树叶花枝,在玩沙中体验着欢乐。但却对沙的特性熟悉不够,结合幼儿的年龄特点,以嬉戏的形式开展本次活动。让幼儿通过尝试操作活动,进一步感知沙的特性。中班沙水教案(篇五)活动目标:1、能对泥土和沙子进行观看比较,探究发觉泥土和沙子的特性和差异。2、能运用泥土和沙子的特性进行塑造活动。活动预备:物质预备:较大泥块、泥土、沙子、筛子****惯、小木锤、水桶、抹布。材料预备:比较记录表活动过程:1、谈话活动,激发爱好引导语:瞧瞧,我给你们带来了什么?这些沙子和泥块有什么不一样呢?今日我还给你们预备了一些工具,请你们抓一抓、吹一吹、筛一筛、敲一敲,发觉它们不一样的地方。2、操作探究、比较、记录泥土和沙子的不同出示操作的记录表,引导幼儿了解探究的内容。引导语:谁硬?谁飞得快?谁落得快?谁散得快?请你在相应的格子里画“√”。引导幼儿操作探究:(1)抓一抓,看看谁硬,感受沙子的颗粒状(2)吹一吹,看看谁飞得快,体验沙子轻的特点(3)筛一筛,看看谁落得快,感受沙子细小的特点。(4)敲一敲,看看谁散得快,体验泥土松软的特点。组织幼儿在完成操作后进行集体沟通3、探究泥土和沙子加水后的变化引导幼儿用水把沙和泥块浇湿,观看它们遇水后的变化:捏一捏,体验湿沙和湿泥的可塑性搅一搅,通过观看和搅拌体验沙不溶于水喝泥易溶于水的特点。重点探究:泥土添加多少水更适合进行捏合?4、小结:干沙轻,不易捏合,湿沙重,易捏合。沙子不溶于水。泥土吸入水后会变软,易溶于水。5、嬉戏“我是小小创意家”组织幼儿分组创作造型,体验湿泥和湿沙的造型美。活动反思:为了更好地让幼儿感知沙子和泥土的不同,第一次试验时建议选用较大的泥块。活动应多多提示幼儿留意平安,不扬沙。假如这样的活动有家长伴随活动的整体效果会更好地。中班沙水教案(篇六)。,让孩子在轻松的氛围中,喜爱科学活动。《会变的水》,巩固医学以学的简洁乐理学问,学****了解3/4拍的节奏特点。,进展幼儿的表现力。、舒缓的旋律,理解歌词的含义。活动预备已冻好的冰块及冰花、热水、矿泉水瓶、小饭盆及洗手盆3--4个、节奏卡、音符卡、音乐磁带(水之韵、举你的右手摆一摆)。。:手抓不住,刀切不开。做饭洗衣,洗脸刷牙,都需要它。(水),是水。听是什么声音?(放水流声的磁带)。哦,它在告知我们,?发现小伴侣们用小手变魔术,它也想变。。A请出冰块。幼儿争论,冰块是什么变成的?是怎么变成冰块的?小结:水遇冷会结成冰。B请出一杯热水。争论:为什么会有气?小结:水遇热会变成气。C请出矿泉水瓶。观看:我把水倒出来。小伴侣?发现,水会怎么样?(水会流淌)水流淌的声音是什么样的?(哗啦、叮咚)小结:水刚才变的这三个魔术,()正是水的三种形态:冰块是水的固态,水蒸气是水的气态,流淌的水是水的液态。,叫《会变得水》。老师范唱一遍。?要想学会这首好听的歌得先过三关。,说出关键词。

今日课件中班沙水教案(920字) 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息