美术教师总结（17篇）.docx

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篇3:美术老师总结 在教学中,特殊注意进展和提高同学对审美意味的理解力,遵照审美活动的规律,实行艺术教育的特别方法,提高同学的审美力量。让同学观看,学****评价同龄人的美术作品。在详细评价过程中,结合同学绘画的情景,所表达情感的真实性与观看方法。 在教学中引导同学从身边的事物去细致观看,回忆,想象中提练创作题材。如家庭趣事,校内生活,家乡风光,民俗风情,家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本,面对全体同学,而不是针对少数尖子的英才教育、我给同学扎扎实实地上,为全体同学的终身进展供应必备的基础学问,基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践力量为核心,重视进展同学搜集和处理信息的力量,猎取新学问的力量,分析解决问题的力量,沟通与合作的力量。 美术教育教学我的功底不是那么好,但我会依据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使同学把握的美术学问。我对一个学期中的美术课教学工作总结。 一、思想政治 忠诚于党的教育事业,喜爱本质工作,仔细遵守学校的规章制度,听从领导的支配,工作上兢兢业业,爱校如家,对同学以身作则,言传身教。 二、教学工作 在教育教学工作中,我仔细遵照《教学大纲》的要求,遵循美术教育原则,依据学校的实际状况以及同学的年龄特征制定出切实可行的教学方案。 同时在课堂上仔细上好每一节课,把自己所学的学问尽心的传授给同学,使同学学到了肯定的基础学问,把握了美术的基本技能和技巧,同时也学会了推断美和制造美,提高了同学的审美力量。 在教学中,我注意激发同学学****美术的爱好。我认为爱好是学****美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发同学的学****爱好,并使这种转化成长久的情感态度。同时将美术课程内容与同学的生活阅历紧密联系在一起,强调了学问和技能在关心学美化生活方面的作用,使同学在实际生活中领悟美术的独特军装价值。使同学形成基本的美术素养。 在美术教学中,我还注意面对全体同学,以同学进展为本,培育同学的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。 因此,我选择了基础的有利于同学进展的美术学问和机能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素养的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会到美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定基础。 三、自身素养 课堂之余,我仔细参与了学校以及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学****取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作,能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之,美术老师在教学过程中应创立更适合同学年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素养教育要求,体现创新力量培育的各种课型的美术教学模式,使同学的创新力量有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。 学校美术老师年终工作总结篇7作为一名美术老师,我认为首先要信任每一位同学,敬重同学,关爱同学,要让同学接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和同学的特点,充分调动同学参加教学,或争论,或写生,以敏捷多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导同学学****美术。另外,作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让同学喜爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘同学的审美意识、审美需要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美,从而喜爱自己的家乡喜爱自己的生活,用来调动同学学****的主动性,这样将让同学生气勃勃地学好美术。详细的做法如下: (一)激发同学学****美术的爱好 心理学讨论证明:“最大最长久的学****动机,是同学对学科内容的内在爱好”,只有这种“内在爱好”才能激发同学的求知欲。同学普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他们探究事物的剧烈*。这就要求老师挖掘教学内容的新意,使之有新奇感,课堂教学的方法要多样化。比如,用各种方法激发同学的学****爱好,用启发的语言激发同学想像;用各种试验性的手段来提高同学的参加力量从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动氛围。同学做练****时,我采纳一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让同学用钢笔。铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现。另外,课堂实践要有层次性。针对不同同学提出不同要求,多多利用美术来体现同学自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个同学在实践过程中始终保持深厚的爱好。 (二)、培育同学制造思维力量 老师在教学中处于辅导作用,担负着在学问与同学之间架起一座桥梁,使同学在把握学问的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路。这就要求老师在讲课中,既要结合同学的实际,叙述肯定的基础理论,又要进行技法的演示;既要指导同学的技法的操作,又要指导同学的训练,使理论和技法转化为同学的活的学问和技能。同时要求老师要提倡标新立异,鼓舞同学的创新意识。可以通过展现的同龄同学美术作品,激发制造意识;可以提出问题并给同学思索想象的空间,启发加强想象的丰富性。要鼓舞同学大胆发表意见,敢于标新立异,开拓创新。在同学的实际绘画练****和动手操作的过程中,让同学边画边添加,边做边想像,转变色调,重组画面等手段,开拓创新;在正确评价同学绘画时,注意过程。让同学获得成就感,从而培育同学的制造思维力量。 (三)、提高老师的自身素养 老师要培育同学制造性思维活动,首先要使自己成为一名制造者,要不断探求新的教学方法,制造出富有共性的独特的新奇的教学方式,力争使更多同学乐观参加教学活动。 在这两年的教学过程中我总结了很多的阅历当然也有很多的不足。面对不足我将在以后的学****生活中不断地学****总结,学会运用更多、更好的教学方法,让同学想画、敢画、会画,并且保持他们绘画中的天真、质朴、布满趣味想象的艺术风格,提高同学绘画的质量。篇4:美术老师总结 一、思想方面: 作为一名年轻的老师,在工作与学****中,我以乐观求进的态度仔细参与各项学****仔细认真的做好学****笔记。关怀同学,爱惜同学,喜爱自己的事业。 二、教育教学方面: 在这个学期中,我任教高三级美术,在教学方面我总结以前教学中总结的阅历,运用学校优良的教学设备,利用好地方丰富有利的教学资源,以激趣和引导为主,让同学在深厚的趣味中自己开拓思维,遇到困惑能在大家的关心下和老师的引导下共同寻求与突破!我特殊注意面对全体同学,以同学进展为本,培育他们的人文精神和审美力量,为促进同学健全人格的形成,促进他们全面进展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于同学进展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性,适应不同素养的同学,使他们在美术学****过程中,逐步体会美术学****的特征,形成基本的美术素养和学****力量,为终身学****奠定基础。 三、自身素养培育方面: 教学之余,我除仔细参与学校及教研组组织的各种政治业务学****外,还订阅了《中国美术教育》、《中国校外美术教育》等教育教学刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他老师学****取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 作为一名美术老师,我感到由衷的骄傲,由于在这片干净的土地上有我的幻想,我为幻想而欢乐的学****和工作着,?发现那幻想之花开遍校内内外,我欣喜!那漂亮映照出了我们园丁的辛勤和劳苦,更映射出我们老师的朴实和宏大。有了这样的心境,有了这样的目标,在今后的学****和工作中,我会加倍努力,为孩子们能轻松开心的学****好,而查找和创设更好学****方法和环境空间! 篇5:美术老师总结 日子过得真快,转瞬间,20xx年的脚步已走过了,一个年度也就要过去了。在校领导和同事的关心下,我顺当地完成了本年度的工作。回顾这一年度,既劳碌,又充实,有很多值得总结和反思的地方,现将本年度的工作做一个小结,借以促进提高。 一、加强学****不断提高思想业务素养: 新时期的学校生美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练,它为进展同学整体素养服务,以同学进展为本。所以,始终以来我都乐观学****仔细备课,准时书写教后反思。一年度来,对于五班级的新教材,我加大了讨论力度,备课时不但要被教材,还要备同学。对于三班级也同样和同课头老师备课,共同研讨,并让自己树立先进的教学理念。平常有时间还通过网上查询,外出听课,学****有关师德的书籍《美术老师在教学中的作用》、《现代美术教育》还订阅了《少儿画苑》,使自己在教育方面不断进步,通过这些活动,不断充实了自己,丰富了自己的学问和见解,为自己更好的教学实践做好了预备。 二、求实创新,仔细开展教学、教研工作: 教育教学是我们老师工作的首要任务。本年度我立足“用欢乐贯彻课堂,实践新理念”,力求让我的美术教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素养教育要求,提高美术教学质量。 本年度我担当的是四五班级美术及三班级两个班的美术教学工作,课时量比较大,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备,细心设计教案,并结合各级各班的实际状况,敏捷上好每一堂课,尽可能做到当堂作业当堂完成,课后认真评价,不同类型得到课,不同班级采纳不同评价方法,使同学对美术更有爱好,同时提高同学的美术水平。平常,我还乐观和班主任进行沟通,了解同学,改进教法,突破学法。由于学校是寄宿制学校,对于有些课程,由于材料缘由,无法正常进行,于是,我创设了校本课程,把泥塑课改为橡皮泥课,水墨画改为油画棒创作课,这样不但加强了课程进度,也让我们的课堂增加了乐趣。特殊是橡皮泥,泥塑的颜色太单调,而橡皮泥是五彩的,同学就抓住这一特点,尽情的展现自己的才华,看着同学的一件件作品,我惊呆了,更让我知道了同学的综合实践力量和创新思维力量有多高多棒。