六年级行规主题班会教案【三篇】.docx

该【六年级行规主题班会教案【三篇】 】是由【XUJIANMIAO】上传分享，文档一共【10】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【六年级行规主题班会教案【三篇】 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。六年级行规主题班会教案【三篇】教案网权威发布六班级行规主题班会教案,更多六班级行规主题班会教案相关信息请访问教案网。中国有句古话,“没有法规不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为****惯,做全面进展的一代新人。考试资料网整理了六班级行规主题班会教案,盼望对你有关心!一 教育目的: 1、为了使全班同学理解《学校生日常行为规范》要求,增加班级分散力,使同学能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 2、通过主题班会,用《学校生日常行为规范》来规范指导本班同学平常的言行。 教育要求:人人参加,联系实际,自我反思,查找差距。 教育过程: ,引入主题: 班主任:请班长和体育委员介绍上一周我班自****课和上操状况并进行评析, 二针对学校对我班的考核请同学剖析缘由 三、提出解决问题的方法 1、班主任:通过沟通信任大家发觉了我班在行为****惯方面存在的问题,下面就请同学们乐观发言,结合你的感受,说说我们班今后该怎么办。 5、反思: “好****惯,益终身”,行为****惯对一个人的素养起着打算性的作用,对我们学校生来讲,尤为重要。昨日的****惯,已经造就了今日的我们;今日的****惯打算明天的我们。 下面请同学们进行自我反思: 1)列举自己一天的生活****惯,然后给****惯分类,反思哪些是良好的****惯,应当坚持,哪些是不好的生活****惯,应当改进。 2)列举班集体生活中存在的****惯,然后给****惯分类,反思哪些是良好的****惯,应当坚持,哪些是不好的生活****惯,应当改进。 2、同学活动:参加争论,踊跃发言。 A:大部分同学上课仔细听讲,敬重老师的劳动。 B:我们班的自****课纪律部分同学爱说话,个别同学不情愿打扫卫生, C:部分同学不按时完成这作业,还有照抄作业的现象。。。。。 3、同学共同制定出《班级文明自律商定》 4、班主任提出盼望: 同学们,大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例,也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,看似简洁,但呈现着一个班、一个学校的同学的总体素养,所以要做一个合格的学校生,就必需遵守学校的纪律和规范,必需从身边小事做起。只有个人能遵规守纪,那我们的班级才有活力,学****才会有一个好的环境。俗话说:一滴水可以反映太阳的光辉。同样的,我们任凭的一句话、一个动作乃至一个眼神,可能就在外人面德、纪律、自由的关系,养成良好的行为****惯,让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体,力争在学校做一名好同学,在家做一名好孩子,在社会上做一名好公民。二 活动主题:《学行为规范,做文明同学》 活动目的: 1、学****中学校生守则》,和《学校生日常行为规范》。关心同学树立正确的抱负信念,养成良好行为****惯,促进他们身心健康进展。 2、提高同学的道德修养,坚固树立规范意识,增加自觉性。 3、让同学们通过此次主题班会,培育同学从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,在行为方面,做讲文明守规范、严于律己的好同学。 活动预备: 1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。 2、“行为规范小标兵”达标章5个。 3、把学****小组编成若干小组,并确定详细编号。 4、预备一则相声;预备创作一首有关常规学****的诗歌;预备一首歌曲;预备一个故事;预备一些常规的问答题;选择好演员、主持人,设计好开场白、过渡词等。 活动形式:班会形式 活动内容:相声、快板、故事、诗朗诵、学问竟答等。 活动时间:班会课。 活动地点:教室 主持人:杨阎徐成龙 活动过程: (一)、揭示主题: 班主任讲话: 同学们,中国有句古话,“没有法规不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规章。《学校生日常行为规范》和《学校生守则》对我们学校生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为****惯,做全面进展的一代新人。今日我们班将进行“学行为规范,做文明同学”的主题班会活动,下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。 (二)、绽开主题 主持人甲乙:老师们,同学们,大家好! 主持人甲:行为是人与人之间沟通的桥梁,规范是公民道德的基本要求,讲规范是现代社会文明的标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。 主持人乙:孩子是将来的盼望,是祖国的接班人,培育孩子成为德、智、体、美、劳全面进展的有用人才,是老师们义不容辞的责任,也是家长们孜孜以求的愿望,因此,他们赐予我们最好的学****环境,最好的生活条件,尽全力满意我们合理的需要。但是,我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝,养成了一些坏****惯,比如:有的人常常违反《中同学日常行为规范》,为转变这种状况,现在,我宣布六班级二班“《学行为规范,做文明同学》”主题班队活动正式开头。 甲:“礼”和规范殊途同归,自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。 乙:“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德,强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学****的。 甲:孔子说“克己复礼为仁”,认为,每个人都应当克制自己不正值的欲望、冲动的心情和不正值的言行。要做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。” 乙:《弟子规》是古代学童们的生活规范,是依照教育家孔子的教导编成的。虽然它离我们有肯定的时间,但其中有许多的规范内容值得我们现代人,尤其是90后的现在的学校生去学****和实践。 甲:取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中常常消失的不良行为集中起来,择其典型放在《弟子规》中进行反思。(同学齐背) “用人物,须明求,尚不问,即为偷。” “凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。” “或饮食,或坐走,长者先,幼者后。” “长者立,幼勿坐,长者坐,命乃坐。” “唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。若衣服,若饮食,不如人,勿生戚” “已有能,勿自私,人有能,勿轻訾;见人贤,即思齐。见人恶,即内省” 甲:友爱的同学们,你对《学校生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参与“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。(学问竟答) 乙:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌。值得我学****啊。 甲:下面请听快板:《我们从小讲规范》 乙:请小组争论,并举例说明,良好的行为对我们的学****生活的影响以及不良的行为****惯对我们的学****生活的影响。 甲:大家说得都?非常好,尽管有的人过去有违反纪律的现象发生,但我信任,以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学****应当对规范有了比较深刻的理解。 乙:下面让同学们观赏相声《?抱歉》表演:杨宇轩车新朋 乙:为了更有助于我们同学牢记规范,遵守规范,我们孔苏萌同学还创作了一首诗歌《种下一个好****惯》,下面有请请张秋月朗诵。 《种下一个好****惯》。 世界汽车大王卡耐基曾说:“种下一种行为,收获一个****惯;种下一种****惯,收获一共性格;种下一种性格,收获一种命运。” 每个人都盼望自己一生幸福,那么,快快种下一个好****惯吧! 你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好****惯。 你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好****惯。 你每天早晨都到室外进行体育熬炼——这是爱运动的好****惯。 妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节省的好****惯。 课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好****惯****惯和我们朝夕相处, 良好的****惯帮我们打开胜利的大门。 中华民族是礼仪之邦, 传统美德应当发扬。 让我们从点滴做起, 学规范,用规范, 争做文明好少年! 甲:《规范》要求我们在家是个好孩子,在校做个好同学, (三)表彰行为规范小标兵 主持人:规范的遵守需要大家的参加,我们要从身边做起,从小事做起,从举手投足的微小之处做起。一个多月以来,许多同学在遵守规范方面取得了很大进步,还涌现出许多好人好事,在今日的主题队会上,要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请我们班班长宣读其次批“行为规范小标兵”获得者名单,并给这些同学颁发奖章。 (“行为规范小标兵”获得者名单) (四) 主持人邀请班主任讲话。 同学们,大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子,也讲了一些值得我们学****的好人好事。在行为规范方面,我们班做得?非常好,比如:我们班的课堂纪律?非常好,每位同学都在仔细学****教室卫生、干净,有一个宁静、舒适的环境;我们班的师生关系、同学关系很和谐,大家都合作开心;等等,这些都是日常生活中点点滴滴的小事,全部这些做法,看似简洁,却呈现着一个班、一个学校的同学的总体素养,要做一个文明同学,必需从身边小事做起。养成良好的行为****惯,让我们成为文明礼规范的好同学,让我们的学校、班级更加和谐、更加漂亮。 (五)宣布活动结束 主持人:信任同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好同学,那么,让我们拿出士气,庄重地许下诺言:“千里之行,始于规范。学行为规范,做文明同学。” 身为一名的同学,信任我们今日的承诺,会成为我们终生的追求!做一个有抱负、有道德的好好同学,为三班级四班争光!为徐州道学校增光! 三四班“学行为规范,做文明同学”主题班会到此结束。三 活动目的: 1、学****守则》、《规范》的内容,使同学们对“守则规范”有更加深刻的熟悉。更好地理解和运用守则规范。关心同学树立的抱负信念 ,养成良好行为****惯。 2、提高同学的道德修养,坚固树立规范意识,增加自觉性。培育同学从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好同学。 活动预备: 1、《守则》、《规范》 2、班主任制定活动方案,指定主持人 活动过程: (一)班主任谈话导入 同学们,俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”,我们学校生年龄小,任何好的行为****惯只要坚持才能养成良好的****惯,《学校生守则》和《规范》,就是教育学校生养成良好的行为****惯,做一名合格学校生。对于《学校生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今日,我们就连续“学****守则、规范做合格学校生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。 (二)熟记并理解《守则》、《规范》 黄:我们从一班级就学****守则》和《规范》谁能背诵《中学校生守则》?生自愿举手背诵后主持人作适当评价) 朱:利用班会时间我们常常学****守则》、《规范》,同学们对其中的内容已特别了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的学问竞赛,看谁对它们知道得最多,比一比,哪些同学对它们最熟识 1、学校生日常行为规范的第1条内容是什么? 2、《学校生守则》的第6条内容是什么? 3、交通方面应当留意哪些事项? (三)将平常的行为和《守则》、《规范》的要求对比找出自己的不足 黄:同学们真厉害,对规范的内容了如指掌,让我佩服得五体投地,大家肯定花了不少的时间去学、去背,然而,说起来简单做起来难,下面请同学们说一说你在平常的学****的生活学****中是如何根据《守则》、《规范》做的。 生自由说。要说出自己不足并对比规范说说自己应当如何改正 朱:看来,我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》,可要做规范的同学很不简单,我们要在平常时刻留意自己的言行,从一点一滴做起。 (四)自由记忆《守则》、《规范》 黄:我们要想做一名合格的学校生必需熟记《守则》、《规范》中的详细内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 同学自由记忆 朱指名背诵并作简短小结。 (五)班主任总结****惯和我们朝夕相处,顺手捡起的是一片纸,纯净的是自己的精神,有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂,鸟儿因翅膀而自由飞翔,鲜花因芳香而漂亮,校内因文明而将更加进步。良好的****惯帮我们打开胜利的大门,中华民族是礼仪这帮,传统美德应当发扬,让我们从点滴做起,学规范,用规范,争做文明好少年。