问卷调查结果解析总结计划及应对策略.docx

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过程中,还要帮助学生以旧知识同化新知识,使学生掌握新知识,顺利抵达知识的迁徙。对学生中想自然的经验性错误,必定要实时针对学生状况,借助数学工具推导或实验演示帮助学生认识到并找犯错的原由,实时纠正,同时还要注意有的近似错误还可能重犯,还需进一步增强纠正。问卷检查结果分析总结计划及应付策略问卷检查结果分析总结计划及应付策略问卷检查结果分析总结计划及应付策略