顶岗实习报告3000字.doc

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做好考勤工作,管理好上课序次,安排好课间休息,组织好跑操纪律,落实并检查教室卫生值日等各项工作。别的,做为班主任,除了要兼顾好整个集体外,还要注意与个别学生的沟通和沟通,不但要关注优等生,差生甚至问题生更需要老师的关心与支持,他们更需要爱的教育。班主任工作中还有至关重要的一项即是选拔和培养班干部。学生班干部是班级的领导者,也是班集体的核心。学生干部是学生中的骨干分子,也是班主任在班级睁动工作的有力助手。正确选拔和使用班干部,关于班主任组织管理、学生自治、班级凝聚力有重要作用,是成立优秀班集体的重要保证。因此要选拔那些乐于奉献、团顶岗实****报告范文3000字顶岗实****报告范文3000字6/8顶岗实****报告范文3000字结同学、坚持原则、顾全全局、热爱集体、以身作则、意志刚毅、号召力强,成绩优秀以及健康的心理素质的学生做为班干部。作为班级的领军人物,班干部勇敢、坚定、乐观、自信的品德对全班学生影响很大。人际关系的利害,决定着班委号召力的强弱及其工作质量的利害。培养优秀的班风,班风即一个班级拥有自己特色的牢固的集体作风,代表班级的精神容颜,经过班级成员的思想、言行、风格****惯等表现出来,是班级所有成员在比较长远的交往中形成的一种共同心理倾向。因此,在班级中成立正确的舆论导向,创立优秀的班风是建设班集体的重要内容。详尽来说,优秀的班风的培养:明确方向订措施,加强舆论树正气,严格要求养****惯。班规一旦形成就要谨言慎行执行。教师之间协作一致。班主任身教更胜言教。班级是学校进行教育授课工作的基本单位,是一种授课组织形式,也是推行学校教育的一个基本单位,但是,班级应该是学生健康成长的集体环境。这就要求班主任讲建设班集体作为工作中心的首要任务。班集体与班级不一样。班集体是经过一准时期生活后,成员都有了明确的共同奋斗目标的学生集体,有健全组织和领导核心、有严格的纪律和制度、是有正确的舆论和优秀作风、能团结互帮、求实进步而有凝聚力的班级。我们也能够班集体为班级精神,指一个班级的精神容颜和心理状态;它是经过长远的认真的教育和严格的训练,在全班级师生中渐渐形成的一种行为风气,也能够说是一种摸不着又不能够更正的****惯权利;它诚然是一种摸不着的精神状态,但倒是能够侧顶的,是人们在学校里,班级内随时随处均可感觉的一种限制性很强的力量。建设班集体有利于创立学生成长教育生态环境,有利于学校整体素质和教育质量的提升;有利于班集体自己发挥巨大教育力量;有利于培养学生成为个性的社会公民,有利于完成教育授课任务,促进学生素质的全面提升。正如苏联教育家赞可夫指出的那样:“只有少儿集体的丰富多彩、升起蓬勃的生活,才是使每一个学生的才能开花结果的条件。若是以为只要对学生进行个别工作就能使它获得多方面的发展,那是一种很大的误解。”因此,班主任要把建设班集体做为工作的中心环节,发挥“平行教育”的威力。顶岗实****报告范文3000字顶岗实****报告范文3000字7/8顶岗实****报告范文3000字以上是我此次顶岗实****工作的终期总结,这半年我获得了累累的收获,我的顶岗实****工作就要结束了,但我的学****生活永远不会停止,我会怀着和顶岗时期同样的奋斗精神连续努力下去,为教育事业献出我最大的力量。我很快乐,我能够为自己的顶岗实****工作划上一个圆满的句号,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我会连续努力下去,明天会更好!顶岗实****报告范文3000字顶岗实****报告范文3000字8/8顶岗实****报告范文3000字