2024年化学教学工作总结 化学工作总结.docx

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[猜想或假设] [设计并进行实验]实验一p96实验二p96 [结论] 1、在化学变化中物质的总质量不变。 2、设计实验探究“在化学变化中物质的质量有什么变化”时, 若装置是敞口的,则反应不能有气体参加或生成 若选择的反应有气体参加或生成,则装置必须是密封的, [练****1、下列说法符合“质守定律”的有() (1)1g红磷在2g氧气中燃烧生成了3g五氧化二磷。 (2)完全电解10***得到的氢气和氧气质量之和仍是10g。 (3)镁条燃烧后增加的质量等于参加反应的氧气的质量。 (4)10***完全汽化后仍为10***蒸气。 (5)100g酒精和100***混合后的质量为200g。化学教学工作总结_化学工作总结3 本学期,我担任高一两个教学班的化学教学,按照教学计划和教学大纲,已经如期地完成了教学任务。本学期已完成了必修1第一章至第四章的教学内容,期末复****工作也顺利进行。做到有组织、有计划、有步骤地引导学****进行复****并做好补缺查漏工作。下面就本人的工作做一个小结。 一、弹性调节难度 教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。若要求过高、过难,学生接受不了,会产生厌学情绪,成绩更差;若要求过低,学生会感觉太简单、无味,不投入精力学****成绩平平,甚至后退。所以我对不同层次学生掌握知识的深度、广度要求不同,进行弹性调节,使每个同学都能得到很好的发展。 二、加强方法指导 对原有知识基础较好、学****方法得当、学****信心强的学生,重点是指导学生把知识向纵、横两个方向发展,开拓学生思维,让学生学有余味;对原有知识基础一般、学****方法欠佳、学****信心时弱时强的学生,重点是指导学生养成良好的阅读****惯,坚持由学生自己阅读,有利于学生积极思维,形成良好的学********惯和方法。 三、课堂、课后有分别 不管是难度和广度的调节,还是学****方法的指导,主要通过课堂教学来完成,教师的教法直接影响学生的学法,课堂教学是完成教学中心任务的主战场,是减轻学生负担、提高学生学****效率的主渠道,所以提高课堂效率也就显得尤为重要。在备课时坚持启发性和因材施教的原则,根据化学学科的特点,联系生活,从各方面激发学生的学****兴趣,有时候适当利用课件加强教学直观性。注重课堂的节奏、容量大小,充分发挥教师语言的特点,形成以教师为主导,以学生为主体的教学模式,课后对不同的学生采取培优补差的方式。 四、积极抓好日常的教学工作程序,使教学工作有效开展 按照学校的要求,我积极认真地做好课前的备课资料的搜集工作,按时按量的布置了学生作业,全批全改,发现问题及时解决,及时在班上评讲,及时反馈。 五、实验教学有待加强 实验教学可以激发学生学****化学的兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学****方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要一环。在教学中尽量做好每个演示实验。尽自己的努力做好每一个学生实验。上是我进以行化学教学中的几点做法和想法,我会在以后的教学中不断总结,不断地提升自己的业务能力。化学教学工作总结_化学工作总结4 岁月如流,不知不觉中,这学期已接近尾声,回顾这一学期,我收获很多,感悟很多,反思很多...... 一、班级在风风雨雨中终于顺利毕业 自从接这个班以来,一年中我每天如履薄冰,一直压力很大,通过一年的努力,所带的班级,无论纪律、卫生、礼貌、思想品质,还是对老师的感情、对学校的感情,都受到校领导和老师以及下一级学生的认可,这一点我感到很欣慰! 二、教学工作有了新的尝试 自从课改以来,我把学生分为三个层次,以此来确定教学的重点和具体措施:优生---拓展;中等生---狠抓;学困生---辅导。 优生有较好的思维****惯,上课前我们先把问题布置给他们,让他们自已先研究,提高他们自己解决问题的能力,上课时则采用讨论式教学方式,让他们舒展自己的见解,然后加以归纳总结,并进行深化、类比和提高,从高、严、难三个方面要求他们. 中等生是一个大的群体,是学****的主流,上课时我们以他们为主,力求在课堂上消化所有的知识点,作业和练****题也以基础题为主,强化训练,普遍提高。 对于差生,我们本着提高一个算一个的心理,用爱心从思想上感化他们,用耐心从学****上帮助他们,在课堂上编出让这部分学生能够完成的题目,力求使他们每节课有事可做,每节课有所收获,从而调动他们学****积极性。 三、心理咨询有了些许头绪 自从我当上了心理咨询老师,开始由于刚刚成立,很多学生不好意思,随着时间的推移,慢慢的一些学生走进了我的办公室。 本学期我对学生面临的一些问题,进行了分类归纳,理出了一点点头绪,也不像上学期那样,感到一些茫然,到目前为止,已经有20多位同学前来咨询,而且有一个学生来过3、4次,看到孩子愁苦而来,高兴而归,我有点很成功的满足。 四、存在的不足: 由于自我感觉年龄偏大了,工作的积极性有所削弱,思路也有些老化,课改的力度不是很大。 总之,只要工作就有这样那样的困难和问题,当然也有别人不知道的乐趣,新学年新气象,踏踏实实干好份内的事情,为学校的课堂改革和学校的全面发展,发挥自己力所能及的作用。化学教学工作总结_化学工作总结5 本学期我担任高二年12、13、14三个班的化学教学工作,12班是理科班,13、14班是文科班。现对本学期所做的工作总结如下: 本学期我担任高二化学备课组组长,在开学初就组织备课组成员认真研究教材和课程标准制定详细的教学计划和实验计划,由于本学期学生没有教辅材料,而书本的课后****题量又小,我们备课组老师自己编写作业,每个老师各自负责一部分,自编的****题比较适合我校学生的学****水平,针对性较强。在教学过程中认真备课,既备学生又备大纲,同时还注意针对所教的学生的学****情况制定适合学生的教学方式,尽量采用灵活多变的教学方法,如充分利用教学用具、模型,实验,多媒体以提高学生学****的兴趣,保证学生的听课效率。实验教学是化学教学中的重要手段也是学****化学的重要方法,在教学过程中我非常重视实验教学,为确保实验顺利完成,实验现象明显,在给学生演示实验前我都会自己先做一遍。我认为理科的学****重要的不是知识掌握了多少,而是学****的过程,因此在教学过程中我把重点放在培养学生的分析、解决问题的能力以及提问的思考的能力。 文科班的教学主要把重心放在期末的会考,因此在开学初就先制定了详细的扶差计划。由于本学期才刚接触这几个班的学生,在开学初我就用最短的时间来了解学生的学****水平与学****状态,然后制定行之有效的教学措施。从会考复****开始坚持进行扶差工作,不断地鼓励学生,帮助学生树立信心,提高学****化学的兴趣。为了丰富学生的课余文化生活,在科技艺术节中组织化学谜语竞猜活动,受到学生的极大欢迎。 经过一学期的努力,学生的成绩有了较大的提高,在期中六校联考的考试中,成绩良好。虽然文科班的会考成绩还不知道,但是从几次会考模拟考试就可以看出学生确实有很大的提高,最重要的是学生在会考复****中体会到了“有付出就会有收获”,对将来的学****充满了信心。 为了不断的提高自身的业务能力和水平,积极参加各级各类教育行政主管部门组织的业务学****和培训,积极参加学校组织的青年教师实验技能比赛,获得一等奖。 虽然学生的成绩有所进步,但仍然存在很多问题,下学期主要针对学生的薄弱环节,如实验能力,计算能力等进行训练,使学生有更大的进步。化学教学工作总结_化学工作总结6 本学期,我担任高二10、11、12三个班化学教学工作,现就一学期来的主要工作做以下总结: :备好课。 把握课程目标,使知识技能与学生生产生活实际及应用相结合;使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合;使化学在人类进步中的作用与学生立志化学研究为化学的发展而努力的志向相结合;逐步转变以知识教学为主的备课模式,实现教学观念的彻底变革。 ,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充那些材料,能很好地把握教学的深度和广度。 ,他们的兴趣、需要、方法****惯,学****新的知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 ,解决如何把己经掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。教学的关系从本质上讲,学为主体,教为客体。教如何实现客体适应于主体特点,从学生为本源的思维策略去实施教学,才是培养有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。