下载此文档

高一物理期中考试试卷解析总结计划.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约3页 举报非法文档有奖
1/3
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/3 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高一物理期中考试试卷解析总结计划 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【3】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高一物理期中考试试卷解析总结计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高一物理期中考试一试卷分析总结计划高一物理期中考试一试卷分析总结计划高一物理期中考试一试卷分析总结计划优选文档2017-2018学年度上学期高一物理期中试卷分析物理备课组李伟一、考试内容与能力要求:1、考试内容:本次考试主要观察本学期学****的运动的描述、匀变速直线运动的研究共两章知识。涉及的知识其实不多,有质点,参照系,时间和时辰,位移和行程,平均速度,加速度,打点计时器的简单知识,运动的图象,匀变速直线运动的规律(包括自由落体运动,竖直上抛)等。题量适中,难题较少,本试卷特别侧重对基本看法的理解,还有追及相遇问题的观察和运用,纵观全卷,对于1-6班的考生,试题难度恰巧,但没能更好地表现一般同学的综合能力。2、能力要求:能力方面主要观察学生的理解能力,审题、分析物理过程、正确列方程式、应用简单的数学知识解决物理问题。二、基本情况分析期中考试主要观察第一章和第二章的知识内容,题目难度较小,对基本看法和基本规律是此次考试观察的重点。但学生在答题中存在的问题还是集中表现了出来。1、答卷中存在的主要问题:①审题和分析能力差:审题不认真,不正确,不全面,不按要求答;不会通过分析题目信息抓出问题的重点。②理解能力差:对看法的理解浅陋,答题时凭着感觉答。③实验数据办理能力差④数理结合意识差:不会用数学知识办理物理问题;简单运算失误太多。⑤表达能力差,计算题不规范,逻辑性差。2、试卷的详尽问题:选择题:题:主要观察矢量,正确率比较高。2题:主要观察质点的看法和性质,但学生对D诱惑性大。题:观察学生对时间和时辰的理解。题:观察的是学生对所学的平均速度,瞬时速度;行程和位移的看法能否和生活联系起来(交通标志牌的认识)。把限速标志看作平均速度的学生很多。题:该题较简单,。题:对位移公式中的位移是由其他三个量共同决定,而不是由某一个物理量决定,确实讲是由某段时间内平均速度大小决定。该题失分最多。题:混淆v—t图像和x-t图像,:对加速度的定义式的矢量性忘记,从而计算时没有选定正方向,以致错选B的很多。题:简单题。题:漏选B,主要原因是对匀速运动中平均速度的意义教条的理解。题:漏选AB,没有认真阅读课本。题:经常把加速度的方向看作运动方向,:送分题。题:审题不清,把落地前最后1s当第1s计算。题:一方面没有进行单位换算,另一方面根本不会用△X=at2求加速度。题:学生对物理图像的理解是高中物理授课中的一个难点,很多学生对图像所反应出的物理信息还不能够够完满解读出来。学生对物体运动的速度方向和位移方向是一致的理解也有偏差。所以以致失分情况。题:单位的换算,对反应时间内汽车运动性质不理解,绝大多数学生直接看作匀减速办理。题:是一道追击问题。主要观察学生在追击问题中各物理量关系的理解。速度相等的时候,两物体之间的距离是近来还是最小,在追上(也许相遇)时,他们之间的位移关系和时间关系是怎么样的,学生在理解这些物理量之间的关系还存在着必然问题;追击问题也是运动学中比较难理解的问题,是一道拉开学生层次的题目;学生缺乏画运动草图的能力。三、试卷总评整体来说,学生考出了应有的水平。也反应除了在授课过程中的一些问题:1、学生对加速度的看法还需要进一步加强。2、对矢量性的理解还需要加强练****3、对于运动学的运动规律,学生还不是完满理解。公式和运动过程还有些脱节,需要进一步牢固。4、对于物理图像,和试验数据的办理还有待提高。、学生的解题过程还需要加强,加强学生解题过程的完满性。6、物理的基本看法的理解还需要提高。四、改进措施以下:1、对加速度的练****加强。在详尽问题中,对加速度的看法和理解进行加强。2、将矢量和标量进行分类,帮助学生进行总结。并加强矢量在物理公式中的计算。3、对运动规律加强练****加强对物理过程的理解,经过个运动过程中各物理量之间的联系,加强运动规律,使运动过程和运动公式脱节的现象获取解决。4、加强学生的着手试验能力,在详尽的试验中掌握试验过程,加强试验和物理模型间的联系的引导,使学生能完成从详尽物理过程到抽象的物理计算的过程转变。5、教师在授课过程中,加强规范性板书。给学生做好模范作用,保证板书的完整性,规范性。特别是解题的板书,给学生做好示范。6、在看法的讲解中,多用生活中的实例。从详尽的物理现象出发,先让学生有个感性的认识,从生活中发现物理规律,从详尽到抽象。加强学生对抽象的物理看法的理解,也能够经过一些比较、类比手段,把一些近似的物理看法总结起来,帮助学生对物理看法的理解和记忆。

高一物理期中考试试卷解析总结计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息