高一英语教师工作计划规划方案.doc

该【高一英语教师工作计划规划方案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【21】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一英语教师工作计划规划方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选1/21高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划范文为了使讲课工作有计划,有组织,有步骤地张开;立足此刻,放眼将来,为使此后的工作获得更大的进步,现出国了高一英语教师工作计划范文,欢迎阅读。指导思想:针对我校高一重生广泛英语底子差,基础薄的实质,坚持“夯实基础,狠抓双基,改良学法,激发兴趣,提升能力”的指导思想。讲课内容:高一(上)的12单元内容。详尽安排:、关于高一(上)内容中的12单元,每一单元用8课时,新授5课时,练****2课时,阅读1课时,共用4个月的时间。2、为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于12单元的新课讲课中。、仔细研究新课程标准,特别与旧纲领不同样的地方,清楚哪些内容是新增添的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。仔细研究新教材,在集体备课的基础上仔细备课、上课,仔细进行自****指导和批阅作业。、为了减少高三听力训练的压力,提升学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用讲堂上的时间外,还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。、单词向来是学生的难点、单薄点,直接影响学生综合能力的提升,在讲课中要重视词汇讲课,狠抓单词的记忆与坚固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的****惯。、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能实时进行讲评。激励学生写英文日志,对个别英语特差的学生尽量多批阅、多指导。、阅读理解能力的培育是高中讲课的要点,也是高考的重头戏。在单元讲课中专门抽出一节课作为阅读课,资料为课外五篇课外阅读理解,而且有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。、集体备课是提升讲课质量和整体讲课水平的有力保证,有益于经验丰富的教师与年青教师互为增补、共同提升。坚持每周一次的集体备课,集体备课前先确定一名中心讲话人,由中心讲话人先确定下周所教单元的要点、难点及在高考取的比重及为达成讲课内容所用的教法,此后全组人员共同商讨,最后确定下来。、坚持讲课研究和相互听课,年青教师要向老教师学****怎样掌握要点、难点和考点,老教师要向年青教师学****怎样灵巧运用先进的教法。教师之间相互听课本学期每人好多于30节。高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选2/21高一英语教师工作计划规划方案优选高一上学期是高中教育的初步阶段,教育就显得特别重要,为了使学生圆满达成新课标要求的各项学****任务,赶快适应新的环境,在各方面可以健康发展,把英语讲课搞的有板有眼,必然有一个确实可行的讲课计划。特制定英语讲课计划以下:.教材分析教材是“课标”的详尽表现,是学生学****的“蓝本”。此刻使用的人教版英语教材每一个单元都环绕一个主要话题张开听闻读写活动,共九个部分,即热身,阅读,理解,语言学****语言运用,小结,学****建讲和兴趣阅读。语言知识和技术的表现与训练,以及语法和句型等要点序次渐进,循环频频,符合学生的认知规律,有益于学生建立知识系统。新教材打破了传统的系统,用新的理念、新的方式、新的系统表现出来。我们应当以踊跃的态度去学****新教材,研究新教材,理解新教材各个栏目的编写企图,最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材,一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材,要依据讲课目的和学生实质对其进行勇敢的弃取和重组,是教材为我所用,而不是被教材牵着鼻子走。.讲课目的、使学生明确学****英语的目的性,发展自主学****的能力和合作精神;、做好初高中的讲课连接工作,让学生认识和适应高中的英语学****高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选3/21高一英语教师工作计划规划方案优选、在培育学生的语言知识、语言技术、感神态度、学****策略和文化意识等修养的基础上发展学生综合运用语言的能力,培育学生在获守信息,办理信息,分析问题解决问题的能力,以及运用英语进行思想和表达的能力。、优化学生的英语学****方法,使他们能经过察看、体验、研究等主动学****的方法,充散发挥自己的学****潜能,形成有效的学****策略,提升自主学****的能力。.学生现状分析针对我所带的班级高一5,6班学生生员组成复杂,大多数来自乡村,远到王坟,庙子,城区学生少,广泛英语底子差,基础薄,英语水平错落不齐,发音不标准的实质状况,打算在高一同始阶段的英语讲课中,本着低起点,爬坡走,抓****惯的原则,长久不懈地抓勤学生的学****英语的的兴趣和****惯养成。指导思想是坚持“狠抓双基,改良学法,激发兴趣,提升学****英语的能力”。.工作举措、继军训后联合学生初中英语实质状况,用两个礼拜复****初中教材,为安稳向高中教材过分确定基础,梳理初中知识,配发相应练****经过****题讲练,激发学生对新知识的求知欲,顺利进入新教材的学****为了使学生打牢基础不至于出现知识断层,本学期要有计划的把学生初中学过的但掌握不好的时态、句式、定语从句、状语从句、动词不定式以及部分掌握不好的词汇、短语、句型分插于新课讲课中。高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选4/21高一英语教师工作计划规划方案优选、仔细研究新课程标准,特别与旧纲领不同样的地方,清楚哪些内容是新增添的,哪些内容是已经删掉的,哪些内容初中已经学的。仔细研究新教材,在集体备课的基础上仔细备课、上课,仔细进行自****指导和批阅作业。、为了减少高三听力训练的压力,提升学生的听力水平,从高一就开始就对学生进行听力训练。除了利用讲堂上的时间外,还坚持每周三次利用课余时间给学生集体放听力。、单词向来是学生的难点、单薄点,直接影响学生综合能力的提升,在讲课中要重视词汇讲课,狠抓单词的记忆与坚固以及对词汇的意义与用法的掌握。使学生掌握科学的单词记忆方法和养成勤查字典的****惯。、坚持每周一次作文训练,训练题材、方法力求多样化,并能实时进行讲评。坚持每天课前做值日报告和每周三篇的短文背诵检查。激励学生写英文日志,对个别英语特差的学生尽量多批阅、多指导。、阅读理解能力的培育是高中讲课的要点,也是高考的重头戏。在单元讲课中配发适合的阅读练****在平常考测试卷中阅读篇幅占必然比率,突出要点。有计划的指导学生掌握科学的阅读方法。、集体备课是提升讲课质量和整体讲课水平的有力保证,有益于经验丰富的教师与年青教师互为增补、共同提升。坚持每周一次的集体备课,集中带课教师的智慧和经验,化解单元讲课中的难点,减少讲课中的讲课弯路,突出要点。高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选5/21高一英语教师工作计划规划方案优选、坚持讲课研究和相互听课,向同行学****踊跃上网,利用网络资源的优势,解决自己讲课中的疑难和诱惑。.专业成长计划作为一名新老师,第一对教材吃透,对班里学生的英语水平详尽认识。多去听其余老师讲课,学****讲课经验。多看教育学心理学方面的书本。有助于掌握讲课技巧,认识高中生的成长心理。踊跃参加备课。其次,多参加教研教改活动,认识教育动向。业精于勤荒于嬉。平常里,还要努力提升自己的专业知识水平。.讲课进度第一周:军训第二周:学****初高中连接教材(语音基础知识,句子)第三周:学****初高中连接教材(句子,构词法)第周围:学****必修一unit1第五周:学****必修一unit2第六周:学****必修一unit2(十一假期周四开始)第七周:学****必修一unit2-3第八周:学****必修一unit3第九周:学****必修一unit4第十周:学****必修一unit4-5第十一周:学****必修一unit5第十二周:学****必修二unit1高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选6/21高一英语教师工作计划规划方案优选第十三周:学****必修二unit1及期中考试第十周围:学****必修二unit2第十五周:学****必修二unit2-3第十六周:学****必修二unit3第十七周:学****必修二unit4第十八周:学****必修二unit4-5第十九周:学****必修二unit5第二十周:学****必修三unit1第二十一周:学****必修三unit1及复****第二十二周:复****迎接期末考试我下学期要教高一,所以我就在网上看了一下高一的讲课计划,感觉这篇文章很适用,所以转载和大家共享。一、全面做好初高中连接工作初中学段属于义务教育,而高中学段则否则,两者在讲课对象、讲课内容、讲课要求、讲课方式和学****方式方面均存在着必然的差别。所以,帮助高中学生认识这些差别,指引他们赶快适应高中的学****与生活,是摆在新学期高一教师眼前的火燎眉毛的任务。详尽来说高一讲课要搞好三个连接,做好六个到位。搞好三个连接知识连接(词汇增补、语法回首)。在开新课从前,取出一周左右的时间搞好高初中之间的词汇连接和语法连接,为开新课做好准高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选7/21高一英语教师工作计划规划方案优选备。或许在学****新课的过程中的,穿插进行知识的连接,做好计划,抓好落实,以新带旧,温故知新。下边供给的是高一上学期开学之初一周的初高中连接工作计划,以供参照。课时安排:第一课时:音标(安排在第一单元讲课从前)。目的是培育学生的拼读单词和自学单词的****惯和能力。第二课时:词类与句子成分(安排在第一单元讲课此后)。例句必然经典、精练、上口,以学生易于熟****记忆与再现为准。第三课时:语法线索:在整体梳理初中所学语法现象的基础上,以一段“自我介绍”涵盖初中主要的语法内容。第四课时:教材编排特点分析、学****要乞降学****方法指导。外,在此中可以穿插一些小型测试(如词汇测试等)、写作或阅读等内容。学****方法连接。心理指导连接做好六个到位基础知识到位,重视知识累积作为基础年级,夯实基础知识是特别重要的,基础知识不坚固,培育能力就无从谈起。在平常讲课中,要立足课本,累积知识,夯实基础,采纳起点低、密台阶、小步子的策略,使学生对语言知识完好理解,正确记忆。高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选8/21高一英语教师工作计划规划方案优选认识学情到位关于学生学****英语的兴趣、程度、学****方法、学********惯,我们都应认识清楚,为下一步进行高中英语讲课做准备。活动到位在讲堂讲课中,关于每一个讲课环节的设计,我们都应重视学生的活动,学生动口、着手、动脑的活动,以达到师生互动、生生互动的优秀见效。考试活动也要到位,合时地对所学知识进行测试并进行合理讨论,以达到激励学生的目的。重视阅读讲课,拓展学生视线到位在教材不独一的前提下,英语老师手中的教材也不该当是独一的,学生学到的知识也不该当是单一的。英语老师手里最少应当有多种版本的教材,在讲课过程中,起到一个互为增补的借鉴作用。除此之外,我们更应发挥英语报刊、杂志、网络的优势,进一步加大阅读资料的输入,拓展学生的视线,提升他们学****英语的兴趣和热忱。因材施教到位高一学生的英语水平错落不齐,这就要求我们高一英语教师在讲课中做到因材施教。在备课的环节中,要考虑不同样层次学生的需要,设计不同样层次的活动和题目,让他们在讲堂上都能活动起来,都有事情可做。课外指导方面,针对不同样的学生采纳不同样的方法,使他们都能形成自己独立的学****方法。“让优等生深入学****吃得饱,让中等生全面学****吃得好,让学困生重视学****吃得了”。总之,关注两极分化,防备过早分流和落伍,帮扶工作从高一就应着手排查,举措应适合,高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选9/21高一英语教师工作计划规划方案优选不可以浮在面上,还要全面,既有知识上的,也要有学法、心理层面上的帮扶,课内课外都要关注分层讲课。能力培育到位。能力培育包含思想能力和记忆能力。基础年级阶段夯实基础知识的同时,还要注意培育学生运用英语进行思想的能力、运用英语解决实诘问题的能力。要培育他们识记词汇的能力、阅读的能力、做题的能力、社交的能力等等。二、优化使用教材及学材研究并理解好教材各栏目的编写企图,变“教教材”为“用教材教”。教材是“课标”的详尽表现,是学生学****的“蓝本”。我们对新教材不****惯,是因为新教材打破了传统的系统,用新的理念、新的方式、新的系统表现出来。我们应当以踊跃的态度去学****新教材,研究新教材,理解新教材各个栏目的编写企图,最大限度地发挥各个栏目的作用。一方面我们要努力去理解新教材、适应新教材、用好新教材,一方面我们又要努力站在新教材之上使用新教材,要依据讲课目的和学生实质对其进行勇敢的弃取和重组,是教材为我所用,而不是被教材牵着鼻子走。精编优选学材,优化使用市教课方案。要依据外语学****规律来组织讲课,提升讲课质量的重要一环是优选、精编学材,但要防备以做题取代学****教师在训练时应依据本班学生的实质状况,确定相应的练****题量,选择适合的练****内容,运高一英语教师工作计划规划方案优选高一英语教师工作计划规划方案优选10/21高一英语教师工作计划规划方案优选