高一语文集备组总结.docx

该【高一语文集备组总结 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【2】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高一语文集备组总结 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高一语文集备组总结高一语文集备组总结高一语文集备组总结优选资料高一语文集备组总结效率高授课质量必然高,反之则低。授课质量得之于课堂,失之于课堂。因此,我们集备组本学年的授课研究就紧紧围绕“杜绝低效课,认认真真,实实在在上好每一堂课”而张开。一、集体备课保证时效性。我们不但备大纲、备教材、备学情、备教法、备学法、考法,要一致授课进度,授课内容和练****内容;还站在整个年级的高度研究整个学科授课策略和授课措施,有的放矢地进行授课;发挥集体智慧,整合所有授课资源。我们平时是超前一周准备好下一周的教、教学设计,集思广益,争取做到每一个授课设计都有一个科学的授课模式和思路;每个教学设计都表现以学生为主体的理念,有利于学生建构知识框架,有利于夯实学生的“双基”。二、个人二次备课各显风采。为了保证每课堂的独到个性,尽可能提升课堂效率,我们力争每一节课都把老师个性风格与学生学****风格有机地结合起来,只有把集体备课的授课设计经过各自的消化、吸取,变成自己的东西后,才能走上课堂。三、加强课堂管理。1、在授课过程中,要随时检查课堂授课活动与课堂授课目的是否一致,经过信息反响,一致协调教与学的互有关系,更正授课活动与授课目的的偏差,以保证课堂授课的各项活动都围绕授课目的进行。2、从授课内容的定量管理下手,保证课堂授课的低耗高效。优选资料3、从授课内容和训练方式的难度管理下手,保证课堂授课的知识、能力水平程度使学生可以接受,从而提升课堂授课效益。主要依据学生接受能力,学生学****情绪,学生的共性与个性,学生的潜力和专长等方面。4、保证课堂授课结构的序列性、整体性、丰富性。5、注意把课堂时间合理地分配给各个环节,保证各个授课目的准时推行,准时完成,重点突出,难点打破,防备随意性和拖堂压堂。6、保证课堂集体心理气氛的积极、友善。①是弘扬授课民主,优化授课组织。②是提升业务素质,优化教学艺术。③是侧重感情投入,加强师生心态调控。我们素来牢记两句话,并共同努力:力戒低效课,抓实每一个环节;提升授课品位,上好每一堂课。高一语文集备组总结高一语文集备组总结高一语文集备组总结