高三后期管理方法计划及措施.docx

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。主要抓以下三个方面工作:一是狠抓此类考生的老例管理,加强他们的时间看法,培养他们优秀的行为****惯,让他们把心回收来,把精力所实用到迎考复****上来。二是培养他们坚毅的意志质量,不要三分钟热度,知难而退。三是授课上要立足基础,立足中低档题。六、激励措施每次考试结束后,组织召开质量解析会,对高三全体教师进行奖励。高考结束后,授课成绩优秀奖向高三教师倾斜。年度核查、授课好手新秀介绍、评先树优、职称评聘、学校总结表彰会,向高三倾斜。七、高三后期复****主要备考活动安排㈠第四周(3月22日——3月28日)。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施1、一轮查收考试成绩解析;2、高三全体教师会—成绩解析、二轮复****安排;3、成立理综、文综学科小组;4、拟定综合考试组织奖评制度;5、备课组一轮查收考试成绩会商;6、备课组拟定二轮复****计划;7、各班班长会议。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施㈡第五周(3月29日——4月4日)。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施1、参加并落实市二轮会议精神;2、全体高三学生会;3、教室文化、走廊文化建设;4、班级成绩会商;5、第一次文综、理综成绩统计;6、各班拟定边缘生、尖子生帮扶名单。㈢第六周(4月5日——4月11日)。1、参加市二轮会议教师举行报告课;2、学生体检;3、参加并落实县二轮会议精神;4、第二次文综、理综成绩统计;5、文科班部分学生会商会。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施㈣第七周(4月12日——4月18日)。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施1、按高考模式进行学段测评,组织好测、评、补等环节;2、部分教师会商会;3、理高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施科部分学生会商会;4、迎接市二轮视导;5、迎接县二轮视导。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施㈤第八周(4月19日——4月25日)。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施1、专长生文化课学****会议;2、心理咨询室专题指导;3、高考倒计时誓师会;4、学生励志教育。㈥第九周(4月26日——5月2日)。1、按高考模式进行学段测评,组织好测、评、补等环节;2、班主任经验沟通会;3、学生放假。㈦第十周(5月3日——5月9日)1、参加县后期管理调动会;2、班主任会商会;3、备课组长会商会;4、班会《如何备考学****黄金阶段的五月》。㈧第十一周(5月10日——5月16日)。1、二轮查收考务会;2、各科考前指导;3、二轮查收考试;4、组织教师阅卷;5、学生励志教育。㈨第十二周(5月17日——5月23日)。1、高三教师会,成绩解析,近期工作安排;2、备课组三轮复****计划;3、班级三轮复****计划;4、全体学生会。㈩第十三周(5月24日——5月30日)。1、《高三苦,苦到终点方知甜》;2、《考前十天做些什么?》;3、学生三轮复****4、学生励志教育。(十一)第十四周(5月31日——6月6日)。1、高考动员会《考场发挥及应试技巧》;2、考前物质准备;3、考前工作安排。(十二)第十五周(6月7日——6月9日)。1、高考;2、各班学生会;3、学生离校。进入高三后期,有很多特别性。因此,积极研究其特别性,研究管理方式,采用有效措施,特别必要,也特别重要。现将详尽措施简要报告以下:一、从严要求,形成优秀序次优秀的教育授课序次,是学校授课工作的基础,也是搞好整个高三工作的立足点。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施1、抓学生序次。⑴对学生的序次管理突出全面性、长远性、针对性。全面性:一是指影响学生序次的各个方面,纪律序次、生活序次、课堂序次、班级序次等;二是管理学生序次的各个部门,公寓处、政教处、年级组、班主任等;对多层次、多角度管理,形成优秀序次。⑵对一些在学****上跟不上学****进度,对学****无望,自轻自贱,也许自觉性较差,不能够自我拘束的同学,采用针对性措施,以避孕药以理,解决思想包袱,搜寻根源,拟定的确目标,成立信心,保证这些学生学有目的,学有所获,逐渐变化。2、抓老例授课序次。⑴老例授课管理,突出规范性,实效性。⑵在教研活动,授课设计方面,既要表现规范性,实效性。正常睁开教研活动,针对学生学****中的问题进行教研,针对高考要求进行教研,针对每阶段学****中热点进行教研,有的放矢。⑶课堂授课有目的、有安排、有重点、有方法,不就题说题。规范检查方法,加大检查力度,要求课堂授课活动要表现学生的主体性,层次性。⑷作业部署的实效性,对不同样层次学生有不同样要求,保证学生有所得,有所进步。3、从严要求和人文关怀相结合。无论是学生还是教师,在高三后期都有很大的压力。严格要求和激励、调动,从环境、气氛等其他因素注意人文关怀,不但符合现代教育理念,也更对教师和学生产生巨大影响,不能够忽视。二、推行控制,全面掌握1、阶段控制。⑴从上学期期中考试到4月中旬为第一阶段,为单元、章节复****阶段。⑵4月统考到5月中旬为第二阶段,进行加强训练,模拟训练阶段。由教师经过集体教研、选择、编写精要题组,采用专题训练和综合训练两种方式,重点提升学生的综合思想能力和解决实责问题能力。与此同时,穿插和浸透做题的规范性、正确性和时效性训练。5月下旬利用一周时间,在两次考试基础上,学生依照复****与考试中所发现的问题进行查缺补漏,自我学****自我完满、内化知识。教师引导,针对学生在学****中提出的问题,进行专题或个别指导。6月下旬,各科在进行模拟训练为基础上,要修业生回归课本,回归基础,收拢、牢固已有知识,同时进行心理的调试。2、题量控制。⑴第一阶段4月中旬结束进入综合复****模拟阶段,各科的作题量综合增加,因此,必定进行题量控制,由题量范围内规模效益转变,由知识立意向能力立意转变。⑵不能够坠入题海之中。要给学生相当的自我消化知识的时间;对所做的题还进行质的控制,从高考要求,对所用的题进行精选、组合、变型。对不同样层次的学生在做题量有不同样要求。讲题重思路,重过程。3、学****心理、身体控制。⑴一个学生的成功,不但在于智力因素,或学业成绩利害,更重要的在于非智力因素,心理、身体情绪善。坚持锻炼身体,是学****有充分精力的保证,也是优秀的心理情况的保证。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施清早不出操,下午3点钟上课,下竿节课后活动不再上自****学****有较充分的精力。下午课后跑操,都是为了保证高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施⑵学****的压力,社会、家庭的压力,都会给学****心理、情绪带来重要影响。考试前、考试中情绪的调治,身体情况的调治,心理调治是高三对学生进行控制的重要因素。既有宏观调治,又有微观指导。使学生能够自觉地进行心理、情绪的控制。三、挖掘潜力,执行主动权1、挖掘学生潜力。从高考整体推进察看,我校学生的潜力主要在地区期末考试470—500分这段学。生。把这些学生潜力挖掘出来,就会大大提升升学率。使我校升学有一个质的飞驰。由年级组、班主任、任课教师共同确定这些学生名单,并解析这些学生在学****心理方面存在的问题。三位一体进行全面、全程监控。班主任抓整体,年级组监控,任课教师抓学科。抓指导,作业批阅,不断给学生进行激励指导。突出针对性。狠抓这些学生基础知识落实。这上高三后期主要工作之一。2、抓教研潜力。教研要从经验型、粗放型向科研型、精巧型转变。后期教研目的在于最大限度地减少学****学业压力,增加学****效率,减少不用要的劳动;广采信息,研究高考,对资料的研究、筛选、整合、改造;突出能力方意。我们对教师要求,授课设计突出教学设计,授课重在落实,指导重在能力,四、突出重点,打造尖子生集体1、尖子生是康中的生命线,也是康中品牌的标志。保持尖子生的优势是康中的责任,也是社会的希望。对尖子生整体思路是:让学生以必要的时间落实基础知识,一这一的时间加强综合训练,更多的时间自主学****相互学****教师的作用表现在,指导重在学法,指导重在个案,教育重在态度,引导重在思准。2、尖子生后期管理,我们加大投入,物质投入,资料、资本等,感情投入,认识学生心理、情绪,个别指导投入;全方向整合,开设“专家门诊”,每周由声威教师坐班,针对学生在学****中问题进行个别指导;进行规范性、认真性训练,从作题的规范、字迹、思路、齐整进行纠正、训练,减少学生不用要的丢分;给学生自主的空间,公寓给这些学生特地设立宿舍,人少以便休息学****年级组成立特地的房间让学生进行自主谈论;增加心理、情绪的调治,注意身体状态;增加信息量。让学****见多识广。总之,高三后期工作眉目多,但要有重点,行动有节奏。我们认为:竞争靠实力,应试靠信心,发挥靠心理,潜力靠管理。高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施高三后期管理方法计划及措施