高三家长七种错误情绪会影响考生备考.docx

该【高三家长七种错误情绪会影响考生备考 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【5】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高三家长七种错误情绪会影响考生备考 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考优选资料高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长每天都会和孩子接触到,家长的一举一动,每个情绪目染耳濡的对高考考生有着影响,高三备考是日新月异的过程,高三家长要防备常出现的七种错误情绪,最大限度的做好高考考生高三备考的后盾。第1宗错----过分关怀过分谅解【她说】近来我感觉很迷惑,学****状态素来不错的女儿,到了高三反倒废弛下来,而且回到家里经常是一副不耐烦的样子。女儿高三了,在女儿冲刺高考的这一年,作为母亲,我准备尽自己的全力为女儿服务。为此,身为大学教师的我把学校的课时量减到了最少,不坐班的时候,我基本不去应酬。有时间我就研究食品营养,为女儿拟定了“高三食谱”;我会亲手烹制每一道菜,哪些食品补大脑,哪些食品调理神经,所有这些食品的功能我都心中有数。不但这样,为了把当妈妈的工作做得有效,我把“高三食谱”贴在冰箱上,每当吃饭的时候,我就向女儿宣讲营养的重要,我想,这样一来女儿就会从根本上认识上去,不至于像以前那样在饮食上挑三拣四。在其他方面,诸如作息时间、学****计划等,我同样帮女儿做得井井有条。可是,我的状态上来了,孩子的状态却越来越懒散,这让我怎么都理解不了。【我说】这位母亲犯了“过分关注”的错误。表面看,母亲为女儿做了很多,比方,生活饮食上的调理,营养的合理搭配,这些的确是孩子所需要的,可是,做父亲母亲的只要要静静去做就够了,若是每天跟孩子在饭桌上讲营养的重要性,不断地建议孩子吃什么,必然让孩子产生厌烦情绪,特别是在高三时期,学****压力本来就大,情绪简单颠簸,母亲事无巨细的关怀反而会给孩子带来额外的负担,至于学****计划、作息时间等问题,更是孩子自己操作安排的事情,好心取代反而会让孩子丧失自主感和力量感,从而造成孩子行为上的懒散。TIPS】高三家长只要静静地为孩子做好后勤工作,不要过多地讲解表白,对孩子的关怀恰到利处,不用左右逢源,也没必要把过多的精力放在孩子身上,家长也需要适合放松自己,言传莫如身教。第2宗错----时辰督查要求太严【他说】高三了,让我意想不到的是,到了高三就像进了牢狱,没有自由的时间,看会儿电视都成了豪侈。每天只要我一进家门,还没来得及把书包放下,妈妈就发话了。“小亮,先洗手吃饭,吃完饭连忙学****饭桌上,刚聊了几句当天学校的一些事情,爸爸就有点儿不耐烦了:“说那些有什么用?学****好才是真格的,高考看的就是成绩,还剩最后不到一年的时间了,过这个村就没这个店了,今后你想努力,连机遇都没有,别有事没事扯闲篇儿!抓紧时间学****本来,我暗自下定信心,高三这一年,我必然把所有的时间都用在学****上,可是,现在我不但不能够放心地学****就连自己的心情也很难好起来。我常问自己:人终归为什么活着?有时忧如感觉生活都失去了意义。【我说】小亮的父亲母家属于“控制型家长”,这种种类的家长爱包办所有,他们希望孩子把所有时间都用在学****上,不能够有片刻放松。孩子必定按父亲母亲的要求时辰把心思放在学****上,所有作息都以学****为目标。这样的控制行为经常会碰到孩子的强烈抗争,内向型的孩子表面不跟父亲母亲发生矛盾,但学****效率不高,有时会被动抗争,心里压迫,压迫严重的孩子还会出现抑郁状态;性格外向火爆的孩子可能会直接提出抗议,建议不合时,亲子大战就不能避免,结果经常是两败俱伤,父亲母亲伤心气恼,孩子拒绝或放弃学****下面的文字是一位理智家长的教子感悟,希望大家从中有所借鉴。“我以前总是透过成绩对待所有,孩子成绩不理想时,我经常是怒目圆睁,把孩子看得像犯人同样。但我发现自己越来越气大,孩子越来越无所谓,今后我想通了,十七八岁的孩子什么不懂,什么不知道?自己的前途难道不放在心上?显然不是,重点是基础和信心,诚然以前没学好,但若是他现在理解了,扎扎实实努力一年也不迟;若是压根孩子就有基础,把道理摆理解了,你就静观其变吧;自高三以来,孩子的每次考试无论成绩怎样,我总是激励、优选资料加油,果呢,孩子的成步步高升,跟了翅膀一;我看到很多家做事小慎微,怕孩子参加什么活会耽等等,其大可不用,只要条件允,我允孩子每周爬山、打羽毛球,支持孩子参加同学寿辰聚会,去听追星音会??适合的活会孩子来很多灵感,也能够提高学效率和丰富孩子的野,益很多;因此,我家个候要做的就是其自然,静下心来,每天除了精心做,就是激励和陪伴孩子。”【TIPS】高三家管理孩子需有度,孩子适合的自主和自由空,有意地造条件他呼吸到宝的新空气以解学来的,考生来是最有益的帮助。求知是人的重要精神需求,但生活中若是只剩下求知一件事情,那求知就会失去它精神享受的意,同造成超限逆反。人的需求是多方面的,休、人交往、求知美等等,片面本学,只能走向我希望的反面。建高三家从理智的家那处吸取一些有益的。第3宗----面子重望子成【他】我生活在一个高知分子家庭,父亲母亲都从重点大学,父在是一位优秀的。父亲母亲希望我最少也能上一个重点大学,才不至于太他。父亲母亲的人生我来很鼎力。他是嫌我的学成不好,某个方面能力不优秀。有一次父生气,他指着我的鼻子,了一句我一子都忘不了的:“我怎么有你么一个囊儿子!”【我】些孩子要求高的家眷于“面子型家”。种型的家孩子持否定与排斥的度,把自己的人生套用孩子,孩子拟定不切的人生目,高的希望使孩子不堪重;一味批指,甚至刺打,做的果是孩子更加失约心,最后成一个胆寒自卑、唯唯的人。【TIPS】明的家会欣孩子的每一点渺小的步,即使在孩子成阻滞不前甚至退步的候,家也会必然孩子的努力程和学度,激励和激孩子的学干儿。只有欣和激励才能燃起孩子挑更高目的勇气。因他知道,即使果不理想,父亲母亲也会他拼搏的程,他不能是要荣誉而,更表父亲母亲所的精神。建父亲母亲降低孩子的希望,禁刺挖苦打,多用极正面的言欣和激励孩子的步和点,孩子加油打气,旗喊,孩子在父亲母亲那处得力量的源泉。第4宗----盲目指乱开方【她】上高三后,我第一次数学考成有点下降,很焦虑,她我数学成属于弱,到了高三,特别不能够数学成下滑,要保住数学成,就必加数学的力度。于是在没通知我的情况下毅然我了一个数学班,每周去两次。可是个班其实不适合我,而且我也不自己数学需要,每次去上班,心里都很不情愿,一个月下来,我的数学成并没提高,相反却地数学生了厌烦。【我】作家,自己孩子的各方面情况都要有一个客的掌握,以防备在高三关段孩子盲目指、乱开“方”。在孩子入高三前的那个暑期,家就做好心理上的准。孩子在了高一、高二的学生活此后,知上已有了必然的累。但那竟可是段性知的学。孩子的成只代表了一个段的学情况,其实不能够完好示着其今后的展。也就是,在入高三此后,除了一步学高三的程外,要中学段各科知行系而深入的学。就不是孩子段性学知的能力,更重要的是,要孩子合概括知的能力。无从知上的要求,是从能力上的要求来,都是空前未有的,也是具了必然的度的。因此,家要有一个客,那就是,不能够把孩子去的成和入高三段的学完好等地系起来。于或悲的想法都是不理智也是不科学的。客地解析孩子的状,包括知和能力的。经常会出两种情况,第一种情况,孩子在高一、高二的候,成不,可是入高三此后,高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考优选资料成出了滑坡,家就生的心理。因心理,孩子成太差,就赶孩子家教,上班,也许看到的孩子参加班,也盲目跟,果忽略了孩子的自主学能力,占用孩子大量的自主学,挫了孩子自主学的极性;第二种情况,孩子在高一、高二的候成就不好,到了高三就更没有希望了,因此整天唉声息,果一些本来想在高三的候好好学、重振旗鼓的孩子当一棒,孩子于是又得心灰意冷,甚至破罐子破摔。【TIPS】高三家在指孩子的候,必然要求,于有自主学能力的孩子,要他更多自主学的,不要以一成的利害来衡量可否需要;于需要的孩子,也要分清楚适合的方式,有的孩子适合一一,把的孩子扔到大班里不无效耽。别的,要征采孩子的意,竟的是孩子,不能够“牛不喝水”。第5宗----只重言忽身教【她】我女儿的定位是考上二本就行,可是看孩子在的名次下滑很多,我担忧女儿二本都考不上。入高三以来,孩子因力很大,因此情很差,其我的情比她差。随着高三的到来,我忧如得了焦症,心里感的不安。目前,我在孩子眼前表得很、很极,常激励孩子,忧如很有信心的子,但不知道孩子可否能感觉到我心里的焦躁。我很,只盼着高三一年快点束,否自己也承受不了深重的心理担了。【我】多高三的家无论自己心里有多焦,可是不敢在孩子眼前表出来。据一位高三家,近期来,因心理有担,睡眠不好,子夜睡不着也是常有的事。吃不下,真的比当年自己参加高考熬。有一位家自己的心里也像有一座火山,随可能爆。头几天,儿子心情不好回家牢,自己忍不住与儿子吵起来,果害得母子两人两天没。今后自己后悔,不跟于高三段的孩子着干。其,家也需要减。全社会都在关注高三考生的候,家就成了被大家要求的象。家被要求做孩子的养,做孩子的心理保健,做孩子的学指??但家内心的力来疏?他的心理来保健?家有情不敢跟孩子泄,有力不敢在家里表露,家一味关注孩子,却经常忽略自己的整需求。每天看着孩子吃好了,睡着了,而自己吃不下,胃里是空的,躺在床上翻来覆去睡不着。家各种放松音,心理老孩子做考前,而要求孩子做到的事情,自己却经常做不到。家希望孩子能松考,可他自己却很深重。想:一个深重的人何以他人来松?情上期于抑焦状,每天想得太多,加上外的工作,心生焦就在所免了。【TIPS】都身教于言,孩子不但听家怎么,更深受家一一的影响,家的身体言在无形中会染孩子。因此家第一要找到适合自己的减方式,比方除了孩子做好后勤工作外,多参加一些体育运,做做瑜伽、打打球、散闲步,能够找朋友聊聊天、看看影,都是比好的放和方式。家用自己的放松孩子做出表率,相信孩子也会沉稳考,,高考的程也就成了子共同成的程。第6宗----情不叨不休【她】我是一名高三考生家,近来情很低落,儿子学校搞了两次模考,本来,我得只要儿子全力了,随他考个什么成都行,放假儿子放松、睡。可是当得知儿子成后,是如冰窟。第一次模考成不,可第二次却一落千丈,儿子的成大起大落,我的情也随着不安,真是把人急死。我真的不知道怎么?我想不通,若是儿子真的在努力,怎么会倒退么大呢?是心,是用功程度不?若是平知点都落到位怎么会考不好呢?付的情况是有的吧?别的,儿子我叨,高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考优选资料他心。其我也不想叨,可是看到儿子的成是大起大落,我在忍不住要,帮他解析解析。我怎么?高考知道他是于低谷是浪尖?儿子的成我真的很揪心!【我】接到位母的后,我也坠入了深思。模考的意在于孩子找出自己的“盲点”,以便他及复和救。从个意上,孩子没有考出好成,不孩子的学无害,而且于孩子提高升考成更加有益,是因某次考的目正好中了孩子的知“盲点”,只要孩子今后现在起及复和救,并扎有效地予以弥,不不会影响孩子的高考,而且会防备孩子在高考取因此而失分;若是我平追求排名,而且希望孩子次次都有好的成,有候很可能是考的目恰好漏了孩子的“盲点”。的模考孩子来其就是失去了裸露的意,同会增孩子的盲目情,而在下面的学程中找不到性的复策略,就很有可能在高考取吃。因此面孩子在模考取出的,我幸孩子在高三冲刺的段内找到了自己“疑症”的关点,能够集中精力突考取所裸露的单薄,使孩子在高考前稳当解决它,孩子就会在高考取掌握局!来信的位母情是随着孩子的成起伏不定,属于“陀螺型家”,种型的家情不定,孩子的状缺少理性的解析,无孩子回家和家什么事情,家上随着像“陀螺”一旋起来。孩子成忽上忽下,家的情也忽高忽低,万一高考追上孩子最差候怎么?惶惶不能日,忧如孩子真的已考了一,解种情,父亲母亲经常采用叨叨的方式孩子那,不是指埋怨就是千叮万嘱咐,果更加了孩子的不安和躁心理。TIPS】于家来,在孩子碰到挫折的候,需要的是心平气和,沉稳沉稳。日常生活中家要尽量保持情定,防备叨叨、没完没了。因个候孩子最需要的是父亲母亲的理解、关注、激励、支持,需要父亲母亲以自己的沉孩子乱的心以宽慰,以自己的相信孩子达一个信息:放心吧,孩子,无任何候、任何情况之下,你都是父亲母亲的最,父亲母亲任何候都是你能够依靠的臂膀。父亲母亲保持快乐的情、平和的心,采用比沉稳客的做法,才能客地对待孩子的成起伏,有效地影响孩子的心。在此前提之下,再建孩子通看自己在各次模考中的答情况,真出在哪里,是回本不,是粗心大意?是知掌握不扎,是考的心理因素影响等等,使孩子找到学的最正确状,从而利地度高三。第7宗----虚荣作祟盲目攀比【他】其我自己并没有太大的力,更多的力是父亲母亲来的。父亲母亲喜拿我和人行比。我有一个表姐和一个堂哥,表姐在外国展得很好,堂哥就于国内的某重点大学,爸爸就常拿他两个人的表来“激励”我,希望我在高考的关刻“掉子”,父亲母亲争气。考取的我来了不小的力,我常想象高考失败后父亲母亲哀怨的眼神,想象自己站在表姐和堂哥眼前委自卑的形象,心情特别沮??【我】在高考考生力本源的一次中,我,考生真切的力不是高考本身,而是来自不合理的比,但孩子的攀比心理有些其实不是来自他自己,而是来自家。家的攀比心理比复,既有物面,又有精神面。抛开物不,高三家攀比主要涉及到与孩子有关的学成、学状、考学校的名气、考的受迎程度、孩子的特、各方面能力、外界孩子的美等方面。家了拿人孩子的与自己孩子的短做比,以才能找到差距,激力,促使孩子快速步,殊不知自己已在家庭教育上犯了大忌。在某种意上,家的攀比与其是了激孩子的学力,不如是了足家自己的虚荣心,自己的面子,在与人孩子的比中争好,求心理平衡。攀比的果是孩子以承受、家身心疲,既不能够予孩子极的引,高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考优选资料还会让孩子处在很多负面情绪笼罩的家庭环境之中,十分不利于备考。【TIPS】家长要放弃攀比心理,第一应有意识地调整自己的心态,把孩子视为独立的个体,而不是自己的私有财产,更不是为自己获取荣誉,实现价值的工具;其次,要敬爱孩子,认同孩子的个体差异,找到适合自己孩子的发展方向。生活中让自己更多地认识孩子,他有怎样的性格特点、兴趣爱好、发展能力、身体条件。身临其境理解孩子,敬爱其发展规律和人格,特别是认识孩子的需求。总统虽好,但不是人人都能当总统,不要因为其他孩子优秀,就把他们的发展方向和目标强加在自己孩子头上。再次,孩子可否成才不能够仅用成绩高低、学校利害、名利多少去衡量,而应该从长商讨、全面发展。当孩子在成长中出现不能防备而自己又难以解决的困难和问题时,家长应该恩赐积极的支持和帮助,用科学的方法激发孩子前进的动力,这样才会与孩子减少矛盾、增加合力,才能少走弯路,除掉盲目攀比带来的负面作用。高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考高三家长七种错误情绪会影响考生备考