下载此文档

高三生物二轮复习计划.docx


文档分类:中学教育 | 页数:约5页 举报非法文档有奖
1/5
下载提示
  • 1.该资料是网友上传的,本站提供全文预览,预览什么样,下载就什么样。
  • 2.下载该文档所得收入归上传者、原创者。
  • 3.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
1/5 下载此文档
文档列表 文档介绍
该【高三生物二轮复习计划 】是由【泰山小桥流水】上传分享,文档一共【5】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【高三生物二轮复习计划 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划614572008年高三生物二轮复****计划一、指导思想:紧扣基础、科学训练;整合知识、完满网络;加强方法、提升能力。复****策略:以《课程标准》、《考试大纲》和《考试说明》为依照,以教材为基础,以其他资料为辅助,提升授课的针对性和实效性;科学进行专题复****专题划分要科学,精心组编****题,优化专题训练,合时进行学科内综合训练和理综训练,经过训练、检测、讲评、剖析和补偿,大幅度地提升运用教材知识解决实责问题的能力。二、目标:,打牢双基。、归纳、整理和提升,形成知识网络。,提升剖析问题和解决实责问题的能力。,提升应试技巧和心理素质。三、二轮复****的时间:二月底—四月底四、二轮复****的形式和内容及时间专题一细胞的物质基础和结构基第1讲细胞的物质基础2、23础第2讲细胞的结构基础2、24专题质量评估一2、26专题二细胞的代谢第1讲酶与ATP3、2第2讲光合作用和细胞呼吸3、3专题质量评估二3、5专题三细胞的生命历程第1讲细胞增殖和受精作用3、12第2讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌3、13变专题质量评估三3、16专题四遗传、变异和进化第1讲遗传的物质基础3、17第2讲遗传的基本规律和伴性遗传3、19第3讲变异、育种和进化3、23专题质量评估四3、24专题五生命活动的调治第1讲植物的激素调治3、26第2讲人和动物生命活动的调治3、30第3讲人体的稳态和免疫3、31专题质量评估五4、2专题六生物与环境4、3-4、6专题七实验与研究4、7-4、12专题八现代生物科技4、13-4、19五、,重申基础,进一步坚持以本为本,在《考试说明》的范围内组织复****面向基础题,面向中档题;应静下心来梳理课本,加强和牢固对基础知识的理解,并及时解决有疑问的知识点。对生物学中的一些结论性语言要读背默,对基本的实验原理、实验操作、实验设计应有一个比较清楚的思路,这样遇到具体的实验题型才能临阵不乱。变课本知识为自己的学问,这样才能以不变应万变。(1)以本为本:①读:第一是泛读即通读课本,在读的过程中把重要的知识用笔画下来。尔后是精读:依照《高考大纲》的要求,精读各个知识点,包括文字部分、插图、小资料、实验等。②背:重要生物学看法、生理作用、生理过程、实验原理、方法等要背熟。③默:对生物学中的一些名词看法、结论性语句要经常默写,以保证正确无误,由此学会用生物学语言答题。2)形成网络:二轮复****应把三本书中的生物知识贯通融会,进行归类、整理和提升,形成知识网络。知识网络是人们在学****和实践中所获得的知识在脑筋中经过多维度的联系所构成的开放性知识系统。一般认为,知识网络有三个重要特点:一是系统的整体性。在网络中的知识不是人心松散,而是一个相互间拥有清楚逻辑关系的整体,其中的每个知识点都有特定的地址,从而使大脑对知识的提取、应用变得较为简单。二是联系的多维性。即每个知识点都能够经过不同样的联线与其他多个知识点相联系(如由叶绿体可联想到色素的种类、植物细胞特有的细胞器、ATP、酶、细胞膜、光合作用的过程、DNA复制、转录、mRNA、生产者等),同时两个知识点之间也能够有多种联系方式(如叶绿体和线粒体,既能够经过"都含DNA和RNA"联系,也能够经过"都能产生ATP"联系,或经过"具双层膜的结构"、"有机物的合成和分解"等联系)。三是网络的开放性。随着学****的不断深入,新的知识纷至沓来地补充到原来的网络中,使网络中的知识点不断增加,知识点间的联系更广泛、更优化。学生在学****过程中,把所学的知识成立成知识网络,将有助于他们扎实地掌握各个知识点,有助于他们在解决问题时能快速、正确地提取到相关的知识,并有助于他们形成学科能力。因此,在二轮复****中,必定有意识地教给学生成立知识网络的方法,使学生学会把所学的生物学看法、原理、规律、方法等知识按一定的方法和程序成立成知识网络。老师要给学生充分的自主时间,让他们自己来梳理所学生物知识的联系并成立起自己的知识网络。3)突出骨干:从近几年高考卷看,细胞、代谢、遗传变异、生物与环境、生命活动的调治、是必考点,化合物、、进化、免疫、生态环境的保护是常考点,二轮复****中要抓住骨干,突出重点。,能够归纳为以下五个层次:———阐述学过的生物学现象;———会用多种表达形式正确描述生物学现象;———正确讲解生物学问高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457题;———用合适方法研究和考据生物学事实;、精选信息的能力和创新能力———应用生物学知识剖析解决现实问题和关注生命科学发展中的重要热点问题。以上五种能力是层层递进,环环相扣的,也表现了考试中对学生能力的要求是逐级加强的。其中思想能力是核心,要把思想能力特别是创新思想能力的培养放在首位。因此,在生物学科的第二轮复****中,要经过专题复****和综合训练,有意识地提升自己的综合运用知识剖析、解决实责问题的能力,努力提升思想能力。1)解题能力训练:主若是进行各种题型训练,主要有:单项选择题、非选题、图表题、曲线题、资料题、计算题、实验题的训练等。①图表题:包括图象题、图解题、表格题及综合题。图像题要能鉴别各部分名称,并联想其结构和功能;图解题要学会剖析方法,从局部到整体,把大块分成小块,看清图解中每一个过程;表格题要看清横格和纵格的含义,掌握数据规律。正确理解、剖析生物学中以图表、图解等表达的内容和意义,并能用图表等多种表达形式正确地描述生物学现象和实验结果。②曲线题曲线的一般解法:看清横轴和纵轴的含义,掌握曲线变化规律,特别是变化点如上升、下降的点要弄清原因;几条曲线在一个坐标中,要剖析比较它们之间的关系。③实验题训练:从近三年高考卷看,实验占有十分突出的地址。实验题不但占分比率大,而且不仅出现新的题型。是高考的重点也是难点,更是学生的失分点。④应用题训练:联系生产生活实践,提升剖析解决实责问题的能力。联系生产生活,关注热点,并能应用生物学知识解决相关问题。2)思想能力训练:主若是进行变式题训练和一题多解训练。①加强变式题训练:②一题多解的训练3)应试能力训练:在二轮复****过程中必定穿插综合训练,教师可选择各地一模、二模卷、近几年高考卷等进行训练,按高考要求进行考试,认真评讲,提升学生应试技巧和心理素质。:从高考卷看,实验占有十分突出的地址。实验题不但占分比率大,而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点,更是学生的失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复****二是加强实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果展望谈论题等。实验题核查不但要学生搞清书中实验步骤中的每一步,为什么要这样做?还要告诉学生不按这个步骤做会出现什么现象?特别是实验中药品的剂量、时间,剂量正常用多少?多点少点实验结果怎样?换成其他药品会出现什么变化?时间长短会引起现象出现哪些变化?加强实验题型的训练。如实验设计题、设计表格题、结果展望谈论题等。实验设高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457必然要学会照的三大原,即:比(或照)、等量和一量。果有二种:研究性和性。研究性是指预先不知果,果可能出的几种情况合必然要全,回答的基本格式是“若是(若)??,??;”。性是指已知果,就是要的,不能够分几种情况。原理、目的及要求,资料用具,器使用,安全,是近几年高考模考的方向,要加。:;;;;;。大家在复的程中,要把知点、整合起来放在相的点下,再加以整理,就形成了一套完满的复提。从年高考生物来看,一般都体了些重要的生物学点。、生和生活教育改革的目的是更加适用化,提升学生″学以致用″的能力,而高考三个″有利于″的思想是其真体。近几年生物高考的重要特点之一是科技用比率不断增大。点信息的出是高考改革的必然物,在未来的高考中一点会体。多关注生活、关注社会,利用所学知去解决遇到的、认识到的各。高考生物是以生活中的相关理和行立意命的,力求比真和全面的模。复,要从各种媒体中取生命科学展中的与生命科学息息相关的,培养提取有效信息、信息、迁移信息的能力。,研究信息一是要一步真研究教材、研究大、研究考明、研究高考卷。二是要收集高考信息。随着推移,高考信息越来越多,教要注意收集、整理和。有些信息不能够不信,也不能够全信。三是注意高考方向,如改方向、高考方向。,分推班学生的授课要求是:基、中档人人关,大多关。重点班学生的授课要求是:基人人关,中档大多关,有人关。:(1)战胜多,,做、偏、怪。(2),短,一孔之见.(3)、,不加,整套搬用,目重复,性不.(4)战胜海,生物很多,海无,要以取,做一会一。高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457高三生物二轮复****计划61457

高三生物二轮复习计划 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.

相关文档 更多>>
非法内容举报中心
文档信息