高中信息技术教学总结3篇.doc

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生疏小组制作作品,核查的方法是:要求每小组的学生利用两周的时间制作一个手工作品,,经过我校领导以及信息技术课教师和学生的努力,顺利达成讲课任务,同时保障了我校的网络,办公设施和办公软件等的正常运转,,因为高一级乡镇来的全局部学生以前从没有学过信息技术,在这方面是个空白,甚至不知道鼠标的用法,不知道开关机的方法,而其余的学生呢已经会在网上街坊查找游戏,知道怎么将一个文件夹共享,隐蔽,给共享加接见权限,,娴熟地掌握最根本的知识,我们组的老师进行了"分层讲课"的模式,并增强个别指导,实现同学间一帮一,多帮一,根本解决了常例讲课中难以攻陷的难题;并开设电脑兴趣班,主要针对的对象是电脑水平差的学生,经过一学期的学****这个学期的教研工作是特别正常的,每周都有备课小组集体备课,规定备课的时间,地点,内容落实,并有记录,使得讲课可以正常运转,,,要求信息技术老师业务水平要提升,深入学****新课程标准,提高自己的理念修养,专注研究,踊跃研究合适新课标的,,,我校有58个班,教室每日都被安排得满满的,没有灵便课时,很难保证学生有足够的上机练****时间,也没有空余时间张开学生第二讲堂活动,很难从中发现,培育尖子学生,且机房电脑有好多破坏而不可以使用致使学生上机时电脑不够用,有些电脑常出现死机现象严重影响学生的学****见效;其次是信息技术教师全局部时间开支在学校的网络和设施管理中,几乎没有参加观摩,学****时机,致使自己信息,素质难提升,没法知足学生对此刻信息技术研究欲念,不太认识现阶段信息技术教育讲课的趋向,,!