高中差生学期末班主任评语.doc

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,老师知道你的理想是做个"科学家"。可你要实现理想,必定从小事做起,无论做什么事情都必定勤劳努力。你好好想想,你都做到了吗?试一试吧!老师希望着你的进步! 、爽朗的你能积极举手公布自己独到的见解,老师特别喜欢你那敢想、敢说、敢辩的课堂表现,但老师想提一点小小的希望,在研究活动中要多与小组成员合作,善于聆听别人建议,争取共同进步。高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 .你为人诚实,聪颖可爱。课堂上,你总是全神贯注地听老师讲课,喜欢开动脑筋思虑问题,有必然的解析能力。希望你在学****上能永不满足,不断进步! ,大家都很喜欢和你。但是,老师感觉你上课讲话不够积极。知道吗?在学****上必然要多研究,多问几个为什么,这样你的能力才会更上一层楼的。记住:天下无难事,只怕有意人! ,能在老师的指导下完成规定的实践着手任务,能经常公布自己独到的见解,善于聆听别人的建讲和建议。老师希望你在求知研究的道路上一往直前! ,能看见各样信息分门别类、井井有条,看得出你是个认真耐心的孩子,组内同大家的合作也很快乐,若是你能勇敢地公布自己的见解,你会更棒!高中学生学期末班主任考语【热门篇】 ,可是课堂上自由松散,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你其实不蠢笨,可是对学****缺少信心。贪玩占用了你好多时间,爱玩虽不是缺点,但是贪玩却会影响你的进步。希望你在学****上多下点功夫。我相信你定能获取好成绩,你说对吗? ,近来,你的进步可真大啊!你的每一点进步,老师都为你感觉快乐。每次老师夸耀时,总有你的名字。你的美丽的字迹,你那高高举起的小手,你那正确无误的回答,都让老师深切地领悟到你在越变越好!连续加油,你将会时最优秀的!高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 ,积极向上是你成功资本,你以你的聪颖和智慧赢得了老师和同学们的喜欢。但不知为什么,这学期你的成绩总不见起色?气氛气氛掌握机会,扬长避短,珍惜立刻从你身边溜走的每一个机会,每一分钟,你会发现原来自己也能够做得更好! ,团结同学,关心集体是你的特点、优点。看到你专心听课时讲话是那么积极,老师是多么快乐。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?若是你改掉这些小缺点,你必然会成为一名好学生,老师希望着这日。 ,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能准时认真完成作业,诚然你的成绩还不太理想,但老师发现你素来在进步,不懂的问题现在也能勇敢地提问,实在让老师欣喜。连续努力,你会成功的! ,团结同学,热爱班级是你的特点、优点。看到你专心听课时讲话是那么积极,老师是多么快乐。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,让老师伤心。你知道吗?若是你改掉这些小缺点,你必然会成为一名好学生,老师希望着这日。 ,诚然你哑口无言,但老师喜欢你那落落大方的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家行程遥远,可你总是风雨无阻,准时到校。今后若是你能改变一下学****方法,弘扬好学苦练,不耻下问的精神,那么优秀的成绩就离你更近 ,和蔼懂事,值得相信的小女孩,为什么总不见你和别人相同有灿烂的笑脸,是不是认为自己不如别人,认为自己差,失去信心,其实你也很优秀,知道吗?你善解人意,热忱帮助有困难得人,你也很勤劳,学****总是谨言慎行,认真对待,可是你的学****成绩暂时不理想,俗话说天下无难事,只怕有意人,我相信,只要坚持你的学****态度,改变一下学****方法,学****成绩必然会进步的!相信吗?高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 、懂事、是一个乐于助人,待人有礼的孩子。文静的女孩。你关心集体、热爱劳动,尊敬老师、举止高雅。你的学****目的很明确,态度也很认真。但在学****方法和时间安排上,要多动脑筋,善于思虑,望连续努力提高成绩,争取各方面更上一层楼。 ,守纪律,与同学友好相处。这学期你学****有很大进步,老师真为你快乐。若是你学****上再刻苦些,你必然会有更大进步。 ,校运动会上你一人为班级得了两个第一名,作文竞赛中又得了一等奖。你对班级工作认真负责,是个品学兼优的学生。愿你课外多读数学方面书,争取数学与语文相同优秀。 .你思想敏捷,回答以下问题特别正确,学****勤劳而扎实,成绩优秀。你有很强的进步心,你在各方面都力争做的最好。只要你不懈努力,必然能实现自己的远大的理想。 ,学****认真,课堂专心听讲,积极讲话,成绩优秀。你乐于助人,同学们都愿与你做朋友。希再接再厉,向更高的奋进。 ,思想敏捷,优美的文字令老师赞叹!同学们也敬羡你。但不知为什么,你的心里忧如找不对集体的地址。忧如总有同学来打你的"小报告"。而且,老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--进步心。若是你能纠正你的这些不良态度,老师相信,你将是最棒的!努力吧!高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 ,向往成功人才会不懈努力,激流勇进。面对这个竞争的社会,我不反对甚至欣赏"淡泊明志"式的"平凡",但对于你的现在,我更希望你"灿烂"!一个成熟的思想将影响到一个人的一生。老师希望着你能以中学生的心态去积极主动的面对中学生活,因为消极观看只会消磨一个的意志和锐气,你说是吗?高中生学期末班主任考语【最新篇】 ,静静的聆听,勤劳的你每步都走得很扎实,老师早已静静的喜欢上这份难得的委宛,但老师更希望能看到你的锋芒,勇敢的展现风采,在研究的天地里,首创出你自己的一片天空,你会发现原来自己也能够笑得更加灿烂。 ,有着很强的着手能力,资料收集能力、整理能力,但你做事经常一遇到困难,就简单失去信心,马马虎虎,应付了事,望你扬长避短,弘扬知难而上、持之以恒的研究精神,争取早日出佳绩。 ,待人平易、诚心,做事隆重,同学关系好,热爱集体,乐于助人是你的美德。爱好广泛。知识面较宽,学****认真,进步心强、但功课起伏较大。相信你会不断总结,好好掌握今天,早日跳跃! ,经常是指有毅力的人,勤劳的人,入迷的人,忘我的人,而不行是是聪颖的人,愿你勤读书,学会清气高雅,勤考虑,做到心胸若谷,更愿你百尺竿头,更进一步。高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 ,每次都能在老师的指导和帮助下完成研究任务,但是缺少主动研究的精神,希望你今后能善于发现问题,并找到方法解决问题。 ,在研究活动中,你有自己的一套学****方法,而且接受能力比较强。但是在研究活动中,你有时会默然不语,这种"默然",使你失去好多表达的机会。我想在课堂上,你不能够再"默然"下去了,老师真希望你能战胜自卑,成为一个思想敏捷,嘴巴灵巧的孩子。 ,那么,理想是根,勤劳是叶,毅力是干,成功是果,你有优秀的学****基础,又能说会道,若是能在奋斗目标的指引下,勤劳、执著地去追索成功,你的生命之树才会开花结果。所以,在研究活动中,请你勇敢地展现自己,请你友好地与人合作吧。 "小问号",那么多的"为什么"说明你是个肯研究的孩子。但是,老师希望你能遇事多动动脑,多看些课外书,让书成为你的好伙伴。相信,经过自己的努力所获取的知识是最甜美的,也是最可贵的。 9."真人不露相"这句话用在你身上最合适了,在每一次的研究活动中,看得出在你不爱说话的表面下,藏着一颗勤劳、努力、进步的心。瞧你,这一学期进步多快!希望你再接再厉,那么你的研究成就将更加显然。 。老师最喜欢你,因为在研究过程中你能正确表达自己的想法。上课你总是积极参加活动,学****认真,友好同学。若是你能够勇敢一些,上课多讲话,用你那响亮、动听的声音告诉大家:"我会,我行,我是个勇敢的孩子!"相信大家必然会对你刮目相待的。高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 ,每节课都能给同学和老师们带来好多快乐。上课时积极举手讲话,有时却为了一个答不上来的问题急得面红耳赤。有时,为了小组得了第一,快乐得几天合不上嘴。但是马马虎虎的****惯给你的研究学****带来好多不便,经常忘了研究作业,痛惜!老师和同学们都希望着你的进步,你不会让大家无望吧! .你很可爱,圆圆的脑袋,大大的眼睛,每天都能看到你那阳光灿烂的笑脸和听到你爽朗的笑声。老师希望你在研究活动中,能积极参加各项活动,多用你的小手加工一些简单的作品,跟"勤劳""认真"交上朋友,在活动的竞赛场上必然能成为一名优秀的队员!老师看好你的,努力加油吧! ,上课抢着讲话的小手总有你的一双,老师很爱听你的讲话,因为你不仅声音响亮,而且思想敏捷。若是上课你能管住自己的小手和嘴巴,专心听讲,不做小动作,老师相信你在研究方面必然能获取优秀的成绩。你行的,努力吧! 、乐于助人的好少年,经常把自己收集的资料分给大家,对研究充满了兴趣,若是你能在课堂上注意力集中,认真听讲,那你赢得的不行是是助人的标兵,更是守纪律的模范,望这个桂冠早日属于你! ,老师经常看到你在活动时蹦蹦跳跳的身影,欢欣的笑脸,更看到你解决问题时认真的态度,专注的神情。若是你能认真遵守课堂纪律,努力战胜任意插嘴的缺点,老师会更喜欢你,同学们会更愿意与你交朋友。 ,在课堂上表现积极,你的一手好字,为你的小组制作小报立下了功名盖世,若是你能够勇敢公布你的见解,相信你会更棒!高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语高中差生学期末班主任考语 ,但是老师发现你上课时特别认真,总是在聆听着老师和同学的讲话,一点一滴的知识就这样进入了你的脑海,老师希望你能更加主动地参加大家的谈论,好吗? ,你有时能公布一些自己的见解,但有时缺少必然的研究精神,希望你能积极主动地参加到研究学****中,使自己的各个方面的能力在研究活动中获取提高。 ,乐于和伙伴一起合作研究,并分享自己的发现。希望你经过研究活动,使自己的思疑表达能力获取进一步的提高。 ,愿意和伙伴一起合作学****老师相信你在今后的研究活动中会更积极,更主动,使自己的研究能力再上一层楼。