高中感恩教育主题班会方案.doc

该【高中感恩教育主题班会方案 】是由【泰山小桥流水】上传分享，文档一共【6】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【高中感恩教育主题班会方案 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。高中感恩教育主题班会设计方案【活动背景】陪同着春风的吹拂,我们迎来了五月。一个世纪前,美国费城的安娜为了倡导确认全国性的母亲节而活动,她说服了母亲所属的教会,在她母亲二周年忌日——五月的第二个星期天举办母亲节庆祝活动。威尔逊总统于1914年公布官方声明让母亲节成为全国性的节日,就是5月的第二个星期日。一个世纪后,宽泛的中国人都过起了美国的母亲节,从感谢母亲到学会感谢所有的人已经变成了社会的一种趋势。“感恩”是一种对恩情心存感谢的表示,是每一位不忘别人恩惠的人缭绕心间的感情。生活在世上,我们应该感谢的人确实好多:我们应该感谢生养我们的父亲母亲,没有他们,我们不能能抵达人间,更不能能长大***;我们应该感谢老师,不但教会我们知识,而且教会我们做人;我们应该感谢我们的同学朋友,赏赐我们好多的激励和支持;我们应该感谢许多的陌生人,他们都在不经意间给我们了好多的帮助。感谢曾帮助过我的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是这样丰厚而富饶;感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的纤弱让我能够把这份和蔼连续。【活动目的】1、为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木,让每一个学生都学会感恩,感谢所有帮助过他们的人,并懂得回报别人的帮助,学会用一颗诚挚的心去对待身边的人。2、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参加其中;锻炼学生组织活动的筹办能力、显现学生的口才争论能力,提高班级凝聚力。3、结合高一学生的身心发展特点,利用陈述自己故事的方式引起学生的感情共鸣,经过争论达到感恩的教育收效——增加学生的对感恩的认识,真切做到“学会感恩,与爱同行”。【活动时间】5月21日第三节班会课【参加人员】班主任陈老师、见****班主任欧隆旭、本班全体同学【争论人员】正方:第一辩手——冯释娴、第二辩手——吴宇皓反方:第一辩手——苏清波、第二辩手——陈祯卉【活动地点】广州第四七中学高一(11)班教室【准备工作】1、5月14日向学生部署下星期主题班会事宜,要修业生准备一个亲身经历的别人帮助自己的故事;准备别人的亮点;准备争论的话题。2、优选班会主持人、双方的一辩和二辩。3、5月16日主持人上交主持稿给班主任,在班委前进行第一次彩排。班委可针对他们的表现提出改进的建议。4、5月18日见****班主任查收主持人的成就;分别听取了一辩、二辩的陈述。对他们存在不足的地方提出建议。5、做好活动的其他准备工作。【班会流程】1、主持人宣布主题班会开始;2、同学积极发言,向大家阐述让他们动人的故事;3、见****班主任总结同学的发言;4、正方、反方的一辩进行陈述本方基本见解和论据;5、自由争论时间,在规准时间内双方的全体成员都能够参加;6、正方、反方进行概括小结本方的原由,重申所持见解的正确;7、班主任总结,对此次争论赛做出议论;8、收取全班同学写的别人的“亮点”;9、主持人宣布主题班会结束【活动过程】桑学天:大家,下午好!又到了我们的主题班会课时间。相信大家都知道这个月是我们学校的“感恩教育月”,为配合学校这个月的主题,我们今天将举行关于感恩与爱的主题班会课。李静敏:不错,“学会感恩,与爱同行”就是我们此次班会课的主题。桑学天:上一个星期日是母亲节,记适合年一部《世上只有妈妈好》不知道动人了多少人,夺得了多少人泪水和纸巾。(桑学天揉揉眼睛,引起下面一阵哄笑)诚然此后有人认为这种见解太狭窄了,可是其他的爱确实无法达到母爱的高度。李静敏:对啊!由于我住得比较远,因此要住宿,因此不能够经常回家,可是母亲经常抽空送汤送什么的过来,这让好多舍友敬羡不已,我很爱我的母亲。(场下又发出一片讨论声)郑昊:(突然冒出来)倒是我父亲经常送汤的。(场下一片哄笑)郑昊:(一下子紧张了)有什么可笑的。我父亲在周边工作,那就顺便送过来啦。记得有一次他出门晚了,又忘记带我的被子等物品,到了公交车站又不得不折回去取,结果上班迟到了。因为这件事我感觉十分内疚,父亲平时上班都很准时的,工作也很努力,因此这事以致他不能够获得全勤,这个月的全勤奖金又没有了。(说到这班上又引起了一阵哄笑,他不好意思地坐了下来)桑学天:刚刚郑昊同学给我们讲了生活中的一个爱的例子,好多时候正是由于有了比较才更显得爱的伟大。那么除了父亲母亲的爱,还有其别人以前在某个时候赏赐你帮助,让你学会了感恩,学会了善待别人呢?潘丽娴:我前一次坐公交车时,旁边有个学生模样的人在打电话,她跟电话那里的人说,“你从大学城出来市里要注意,保留好你的手机和钱包,那些贼很狡猾的,一个偷了物品很快就转移到另一个人手中,你是很难人赃并获的。她说这话时特别大声,一下子引起了全车人的注意,我的手机刚买了没有多久,我也特别紧张,回头看看书包,吓了一大跳,我的书包被打开了,我马上检查一下,发现不见了一本笔录本,由于我的钱包和手机都是放在书本的下面,因此小偷还没有来得及下手。后边好几个人都专注自己的事情我很快就下车了,诚然我不知道哪个是小偷,也不知道那个学生可否是在对我做表示,可是我还是要感谢她,此刻小偷这么?嚣张,我们不能够苛刻别人能见义勇为,与小偷拼搏,由于不知道对方有多少“人马”和多少“武器”,我们只能全力采用一些小窍门帮助有需要的人。(大家响起了雷鸣般的掌声)李静敏:潘丽娴结合自己的亲身经历给我们讲解了陌生人的帮助,这关于我们这些经常坐公交车的同学应该很适用。我们也要以一个学生的责任感采用灵便的方式去帮助有需要的人。桑学天:那么除了陌生人,我想更多时候朋友同学赏赐大家的帮助会更多,对吧?有没有人要谈一下这方面的故事?叶飞:我素来很想跟老师和全班同学说声“感谢”。(鞠了一个躬)上一个学期学校举行高一级足球比赛,我是足球特招生,又是体委,因此就担当起组建足球队的重任。可是班上好多男生都不怎么会踢球,因此组建过程中出现了人员素质不高,而且不够人的情况。班主任和班委知道这个情况后,都在班里向同学说明,多次激励男生积极参加。苏清波、王翔、黄华辉还找到我,他们说诚然不会踢球,可是在短期内应该能够应付上场的。这让我十分动人,要知道踢球第一要不怕“痛”,让他们短期内能把球踢好,那么训练必然很艰巨。我跟他们说了然足球不像篮球那样用手拍几下都能投球,他们都说没关系。于是在接下来的一个月内,我率领了十几名男生每天都进行“地狱式”的训练,最让我动人的是,他们素来坚持到了比赛先期,没有一个人少勤。在比赛当天,班主任、班长等人率领了本班的同学前来为我们加油打气;一个多月的训练让我们的整体素质有了很大的提高,带着全体学生的希望我们一路杀进八强,诚然与四强无缘,可是我们在整个过程中获得了欢乐,获得了友情,获得了足球的真谛。(此时班上一片沉静,忧如都在回味那段日子,既而爆发出雷鸣般的掌声。有个男生哭了,他喃喃细语,我们应该能够拿冠军的;有一些女生也哭了,我们只输给了时间)桑学天:诚然我们班没打进四强,可是我们班还是被评为高一级“道德民俗奖”,这充分表现了我们高一(11)班是一个团结合作,拥有高度凝聚力的集体。在开学之初的学农活动中,我们不是拿了几项冠军吗?这要感谢我们的班主任和全体同学的努力。(大家纷纷鼓掌表示同意)李静敏:对啊,学农过程中班主任对我们体谅入微,每天夜晚都到女生住处与大家聊天,激励大家要战胜各种困难,要敢于向挫折挑战。班主任:大家把捧我捧得很高,(呵呵)方才宣布了期中考试结果,你们能从期中考试中谈谈吗?周祉言:我想谈一下。我们是平行班,各科成绩跟重点班都是有必然的距离,可是我们若是能在平行班中拿第一,那也是很值得骄傲的。此次期中考试我们的政治科目就获得了平行班里的第一,我想与我们的政治老师独到的授课方法,对我们的班学****的重视是分不开的。桑学天:除了政治老师,我们的其他科任老师对我们班也是十分关怀的。那么关于倾诉感恩故事这一环节暂时到这里。我们请见****班主任给我们做一个总评。欧隆旭:上了大学后,我才深深地感觉到对家里人的思念。由于我高中以前从没有住过宿,也像你们中的好多人生活上的事情都是父亲母亲打理,我想只有当你们远离了你们的父亲母亲,远离那个生活了十几年的家,要与来自不同样城市的人一起生活,一起学****面对生活上各种琐碎的事情,你们从会更深刻地感觉父亲母亲的爱是多么的伟大。而在大学里,朋友、同学以及好多陌生人对你的帮助就更让人动人了,感冒时候舍友对我体谅入微的照顾;参加运动会、打篮球赛时同学的支持激励和关怀;我的饭卡丢了几次都是被人捡到送到认领处,到此刻我都不知道是哪些同学的拾金不昧太多了,因此素来以来我都尽的努力去回报所有帮助过我的人和帮助有需要的人。(场下响起了掌声)李静敏:是啊!生活中,我们会收到来自学校、父亲母亲、老师、朋友和同学等的帮助,付出与给予令人动人,感谢与回馈同样让人欣慰!要学会感谢身边的人,羊有跪乳之情,鸦有反哺之恩,而作为人类的我们又应拿什么来回报他们的付出呢?桑学天:我们常说:“滴水之恩,当涌泉相报”。有人用金钱与物质作为回报,有人静静地在心里表达那一份感谢,也有人推己及人,用更多的付出作为回应。那么,终究应该用怎样的方式回报呢?是精神的回报重要还是物质上的回报重要呢?是精神上的回报大于物质上的,还是物质上的回报大于精神上的呢?这就是我们此次争论会的主题了。李静敏:我说一下此次争论赛的规则:一、二两组组成争论赛的正方,三、四组成争论赛的反方。一、三组分别选举一位同学作为争论赛的第一辩手,第一陈述本方的立论见解;二、四组分别选举一位同学作为争论赛的第二辩手,在最后对本方的见解进行总结和概括。桑学天:我们的活动将分为三部份,第一由正方与反方的第一辩手分别陈述双方的立论基础,各方时间为两分钟;接下来是自由争论阶段,由双方同学自由公布见解反驳对方见解,时间各为五分钟;最后由双方的第二辩手对本方同学的见解进行总结和完满,时间各为两分钟。李静敏:此刻我们有请正方的第一辩手冯释娴为我们陈述正方的见解与理论基础,时间为两分钟。我们的争论赛正式开始。冯释娴:大家下午好!从小到大,我们无时无刻都在受着恩情——儿时父亲母亲的养育之恩,少时师长的教育之恩,在将来***时领导、同事、朋友的帮助之恩,向到达年老时晚辈的供养之恩。能够说在我们的一世中,我们不停地在收着恩情,我想我们紧接下来要做的事情就是感谢这一切我们所受的恩情!那么,怎样回报呢?我方认为:感恩回报是物质上大于精神上的。中国有句古话:“说得好不如做得好”,“说”恰似精神,“做”就是物质。“做”比“说”重要,也就是说物质比精神重要。自然,我方认可精神的重要性,可是和物质对照,物质回报比精神回报更重要,感恩回报是物质上大于精神上的。为什么这样说呢?第一,从理论上,哲学上说物质决定意识,物质是本源的,是第一性,精神是人们对物质的一种反响。无论何种回报,都要经过一系列的物质的表象来表现,因此物质回报是精神回报的前提与基础,没有了物质,精神也就无从谈起;其次,从实质层面上来说,物质是我们生计和生活的保证,若是连物质供给都保证不了,“恩人”的生计都成问题,感恩回报又从何谈起呢?因此,比起精神回报,物质更加实质,有合用价值。关于一个帮助过自己的贫穷者,物质上的回报显然比起可是一句“感谢”重要得多。综上所述,我方认为感恩回报是物质上大于精神上的。(掌声响起)李静敏:正方一争论得很优秀,我们看一下反方同学怎样论证他们的见解,有请反方一辩苏清波,时间为两分钟。苏清波:老师、同学们,大家下午好!相信大家都知道,感恩节本源于美国,在英语中表述为TheThanksGivingDay,这意味着感恩就是对别人的付出和赏赐的感谢和回馈。感恩,是一次对别人赏赐的帮助的认识;报恩,则是在这种正确认识之下产生的一种责任感。祖先说过:“滴水之恩当涌泉相报”,我方认为“涌泉”之报应该以精神为主,感恩回报是精神上大于物质上的,这是我方的见解。我将从以下各方面论证我方见解,第一,人类之因此差异于动物,重点就在于人类有意识、有感情、有精神,一个人能够什么都没有,可是不能够没有感情、亲情和友情。事实上,获得别人的帮助就等于获得别人感情的付出,感情的付出的回报方式就是感情而不是物质,精神上的回报也远远高于物质上的回报;其次,物质回报是陪同着精神回报一起发生的,任何物质回报没有精神做支撑都是不存在的,我们不会无缘无故用物质来回报,必定有感情与精神作为基础。再次,有好多事情是不能够简单用物质来回报的,由于感情的付出是不能够用金钱或物质来衡量的。综上所述,我方认为精神是很重要的,精神回报才是感恩的方式。(掌声响起)桑学天:反方的阐述也相当优秀啊!事不宜迟,我们进入自由争论这一最优秀的环节,正反双方在这一过程各有五分钟!还是先由正方同学开始发言。马悦:大家好!我不同样意对方辩友关于感恩回报是精神上大于物质上的见解,世界是物质的,物质是本源的,精神可是人们对物质的一种反响。精神是要靠物质来承载的,没有了物质,精神从何谈起?宗正杰:对方显然误解了我方见解,我们其实不是不要物质,我们可是认为两者相比较,精神回报更加重要!张苏汉:精神回报重要,那么它怎样表现呢?还不是要靠物质。若是有一个帮助过你的人,他的饱暖问题没解决,甚至饿得两眼发晕,而你去说:“我支持你,你很棒,你能够坚持下去的”,(好多同学笑了起来)这样对他有意义吗?曾润珊:可是我们也应该看到,若是没有了感情和精神作为出发点,物质回报会发生吗?你会无缘无故地“回报”你的物质吗?没有了精神作为基点,物质回报就等于是赏赐!王财浩:对方显然也对我方见解认识不清,我们并没有抛弃精神,我们在给出物质回馈的时候,也是带着一颗感恩的心的!可是在回报方式上,物质回报才是实实在在的,能够更好地传达我们情义的方式。黄韵诗:对方一再重申物质回报怎样实在,怎样重要!我想请问:若是有人救了你的命,若是你用几万块money来回报他,那可否意味着你的命只值几万块呢?(台下同学窃窃私语)对照这几万块money,一世的感谢可否才是更重要的呢?蒋玛琳:请对方不要忘记一点:我们那几万块money就是代表着我们的情义,我们的感谢,没有这几万块,对方辩友的“感谢”又怎样表现呢?罗俊:很快乐对方辩友间接论证了我方见解,你们的物质回报就是为了表现我们的精神回报,就是以我们的精神回报为目的的,那不是就说精神回报比物质回报重要得多吗?黄婉敏:对方又误解了!我们是说没有了物质作为载体,怎样表现你的精神回报与感谢呢?如果面对一个马上饿死的人,一个人说:“我精神上支持你”,另一个人说:“我物质上支持你”,你说那一个重要?精神回报不是靠说的,是要经过物质来表现的啊!宋琪:请对方辩友注意:世界上其实不是可是马上饿死的人!我们感恩回报的对象也其实不是集中在这些人身上。(同学们大笑)李静敏:请双方同学注意:双方自由争论时间到!桑学天:果然是唇枪舌剑啊!一番激烈的自由争论后,我们请双方第二辩手做争论的总结,先请反方第二辩手陈祯卉陈述见解。陈祯卉:感谢主持人!我方素来认为:感恩回报是精神上大于物质上的!精神回报是其他回报无法取代的!在现代这个物欲横流的社会,有人受人之恩,很快就忘了,甚至恩将仇报;有人为了闪避,一味的否认事实,令人寒心。祖先说:“滴水之恩,涌泉相报”。范蠡做了秦国的宰相,对那位曾救过他的老人不曾忘记;韩信封为万户侯后,对那位曾营救他的老妇人也赏赐重谢。这种对我们一世的发展赏赐的帮助,是不能够简单用物质来衡量的,只有一世的感谢与感恩才是的回报方式。别的,精神回报之因此重要还在于它是回报的主要目的,物质回报可是一种手段,是为了精神回报做铺垫和基础的,精神回报才是最后的目的。基于以上的阐述,我再次重申我方见解:感恩回报是精神上大于物质上的。感谢大家!(热情的掌声响起)李静敏:总结得很好啊!我们看正方怎样反驳他的阐述,有请正方第二辩手吴宇皓。吴宇皓:第一,我想说无论何种回报,其核心都是要获得对方——父亲母亲、朋友、社会也许是大大家群的认可,这种认可是需要有一个媒介来传达的,这就是某一个物质。比方你赏赐的精神宽慰诚然让父亲母亲愉快,可是不及物质,他们就算什么都不缺,你给他们带东西就证明你心里有他们。孝心一部分是给自己的,一部分是给别人看的。感情自然也重要,可是物质会让父亲母亲有更多的快乐,精神是无法让父亲母亲感觉扎实,加上物质他们才会感觉安稳些。其次,即即是精神方面的回报,也是要经过一系列的物质表象来表现的,尔后才能被人们所感知,不能能直接从精神到精神的感悟,那不能了神仙了?!因此,对方辩友所说的对别人付出的感情的回报是感情,实质上是无法直接实现的,中间必定有一种好的方式与方法来过渡,而这种好的回报方式无疑就是物质回报。经过上面两点的阐述与总结,我方认为:感恩回报是物质上大于精神上的。感谢大家!桑学天:感谢宇皓优秀的阐述。我们此次争论赛的所有环节到次结束,此刻让我们用热情的掌声请班主任陈老师为我们做出议论。(掌声响起)陈老师:同学们!此次争论赛能够顺利完成,主若是四位辩手的优秀发挥和两位主持人的努力,让我们用掌声激励一下他们!(掌声响起)争论是语言的交流,思想的交锋!此次争论赛让我感觉到了同学敏锐的思虑和激扬的青春!其实,感恩回报物质与精神同样重要,是不应该薄此厚彼的!自然这是为了争论的需要,同学从一个方面进行阐述,正反双方的同学课后能够再交流一下各自的见解,达到一个全面的认识与理解,这才是我们此次争论赛的意义所在!在感恩的同时,我们能够领悟到“爱”的内涵;在感恩的同时,人们会发此刻平时忽视的细微之处;在感恩的同时,人们会自觉地真切做到严于律己宽以待人;在感恩的同时,人们将忘记自己,全心全意的为别人着想,也真切地成为了一个有良知的人。若是这个社会没有感恩和报恩,很难想象一个社会能够正常发展下去。感谢父亲母亲,是他们给了你生命,是他们努力爱惜着生命长成枝繁叶茂的参天大树。感谢老师,是他们给了你知识,是他们带着你在知识的海洋里游览。感谢朋友,是他们在你快乐时,沮丧时,烦忧时,后悔时给你欣慰,给你激励。感谢朋友,是他们让你在世态炎凉,甚至有些无情的社会生活中感觉到了温暖。学会感恩,走在人生的道路上,你会感觉快乐特别(掌声再次响起)李静敏:感谢陈老师给我们的作一个优秀的总结。经过同学们陈述身边的故事和优秀的争论,我们碰到了一次很好的感恩浸礼。生活在一个互帮的社会里,我们会发现别人好多的亮点,比方热情、有责任心、乐于帮助别人、刚毅,那么此刻请每一个同学在父亲母亲、老师、同学和朋友中选择一个或好多个对象,写出他们的亮点,并写上你们想对他们所说的话。桑学天:大家把纸条交到黄婉敏处。此刻我宣布“学会感恩,与爱同行”主题班会圆满结束。【活动总结】本次主题班会经过学生自主组织排练,以多种形式显现了感恩这个主题。在准备过程中同学花了很多的心思,在较短的时间内筹办排练,表现出我们同学很强的班级凝聚力。在准备过程中也让我们的同学意会到感恩的重要性以及学会怎样感恩,经过争论把感恩讲解得淋漓尽致。同学们各方面的能力也获得了不同样程度的锻炼,活动也在同学们的努力下获得圆满的成功!