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案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告.docx
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案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告.docx
该【案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告 】是由【niuww】上传分享,文档一共【2】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告本研究旨在探讨案例教学法在中医英语教学中的运用情况。本报告着重分析了研究过程的研究设计、数据收集与分析的方法以及初步结果的发现。研究设计本研究采用了混合研究方法,结合了定量和定性研究的元素。研究过程包括以下几个步骤::设计了一个问卷,用于获取学生对案例教学法在中医英语教学中的看法和反馈。:根据学生报名情况随机分组,实验组采用案例教学法教学,对照组采用传统教学方式。:通过问卷、考试成绩、课堂表现等方式,将实验组与对照组的数据进行比较和分析。:我们通过一份包含20个问题的问卷了解学生对案例教学法的看法。问题包括案例教学法是否更具有趣味性,更容易理解,是否有助于他们更深入的掌握中医知识等。:对照组和实验组均进行了一次测试,测试内容为中医英语词汇、语法等。采用t检验方法进行两组成绩的比较和分析。:观察两组学生的课堂表现,包括介绍案例的表现,活动参与度等。,实验组学生对案例教学法更有积极的评价,认为这种教学方式更有趣味性、更容易理解和更有助于掌握中医知识。,在中医英语词汇、语法等方面,实验组学生的成绩比对照组学生的成绩更高。,实验组学生更积极参与活动,更愿意分享自己的想法和讨论中医案例。结论本研究初步结果表明案例教学法能够在中医英语教学中取得良好效果,该教学方式能够激发学生的学****兴趣并提高学生的掌握中医知识的能力。未来的研究需要更完整的数据和更严格的数据分析方法来确认这些发现。
案例教学法在中医英语教学中的运用研究的中期报告 来自淘豆网www.taodocs.com转载请标明出处.
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